Đề thi giữa học kì 2 Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo (Đề 9)

Tỉ lệ (%) 30% 30% 20% 20% Tỉ lệ chung 60% 40%
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II
……………………..
Năm học: 2022 – 2023
Môn: Ngữ văn – Lớp 7 ĐỀ SỐ 9
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
(1) “...Với học sinh, thách thức của các em cũng vô cùng to lớn.
Là thế hệ của thế kỉ 21, các em sẽ phải đối mặt với một thế giới đầy biến động:
những biến đổi khí hậu bất thường, nguồn tài nguyên đang cạn kiệt, môi trường
đang bị ô nhiễm và bị tàn phá ghê gớm. Ngoài ra, những định hướng nghề nghiệp
em chọn cho mình trong hôm nay, chưa chắc có thể tồn tại ở ngày mai. Trong một
công trình nghiên cứu của mình, Howard Gardner, cha đẻ của thuyết đa trí tuệ đã
từng chỉ ra: đến năm 2030, 47% nghề nghiệp hiện nay sẽ biến mất. Nghĩa là có
những nghề nghiệp mới ra đời và thay thế nghề nghiệp cũ, em đã chuẩn bị tâm thế
cho mình trước sự thay đổi đó chưa?
(2) Lại thêm một câu hỏi nữa đặt ra “Liệu chúng ta, thế hệ của một Việt Nam đầy
sức trẻ có tụt hậu với cuộc cách mạng 4.0 như chúng ta tụt hậu với cuộc cách mạng
3.0 hay không? Cốt lõi của sự thay đổi là sự dũng cảm của mỗi người. Dũng cảm
để thừa nhận, dũng cảm để học hỏi, dũng cảm để tìm giải pháp, cách thức, dũng
cảm để đối đầu. Các em dũng cảm để đối mặt với việc lười nhác, với việc học tập
thụ động. Đối mặt với những thói hư tật xấu của mình và xã hội. Đối mặt với sự vô
cảm của mình ngay cả với những người thân yêu nhất. Đối mặt với thách thức để


các em nhận ra mình thiếu tư duy phản biện, một phẩm chất không thể thiếu của công dân thế kỷ 21...”
(Bài phát biểu khai giảng – Thầy Nguyễn Minh Quý - THPT Trần Nguyên Hãn -
Hải Phòng 05/09/2017)
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là: A. Miêu tả B. Tự sự C. Biểu cảm D. Nghị luận
Câu 2. Đoạn trích trên đề cập đến vấn đề gì?
A. Những thách thức của học sinh ở thế kỉ 21
B. Những biến đổi của khí hậu, môi trường
C. Những biến đổi về nghề nghiệp
D. Những biến đổi về nền kinh tế
Câu 3. Nội dung chính của đoạn thứ 2 là gì?
A. Chỉ ra những thách thức mà học sinh sẽ phải đối mặt
B. Nêu ra hậu quả của những thách thức mà học sinh phải đối mặt
C. Giải pháp để đối mặt với những thách thức ấy
D. Vai trò của thế hệ trẻ với đất nước
Câu 4. Đâu là chủ đề của đoạn trích trên?
A. Dũng cảm đối mặt với những thách thức
B. Những biến đổi trong cuộc sống C. Lòng dũng cảm
D. Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Câu 5. Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép liên kết được sử dụng trong đoạn (2).


Câu 6. Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong
câu sau: “Dũng cảm để thừa nhận, dũng cảm để học hỏi, dũng cảm để tìm giải
pháp, cách thức, dũng cảm để đối đầu.”
Câu 7. Là thế hệ trẻ, em hãy trả lời câu hỏi được đặt ra trong đoạn trích “Liệu
chúng ta, thế hệ của một Việt Nam đầy sức trẻ có tụt hậu với cuộc cách mạng 4.0
như chúng ta tụt hậu với cuộc cách mạng 3.0 hay không?”.
Câu 8. Thông điệp nào trong đoạn trích có ý nghĩa nhất với em. Vì sao?
Phần II. Viết (5,0 điểm)
Viết bài văn (khoảng 400 chữ) trình bày suy nghĩ của em về trách nhiệm của thế hệ
trẻ với quê hương, đất nước. HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần I. Đọc hiểu (5,0 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu 1 D. Nghị luận 0,5 điểm
Câu 2 A. Những thách thức của học sinh ở thế kỉ 21 0,5 điểm
Câu 3 C. Giải pháp để đối mặt với những thách thức ấy 0,5 điểm
Câu 4 A. Dũng cảm đối mặt với những thách thức 0,5 điểm
HS chỉ ra và nêu tác dụng của phép liên kết:
- Phép lặp: Dũng cảm, đối mặt Câu 5 1,0 điểm
- Tác dụng: Tạo sự liên kết cho đoạn văn nhằm nhấn mạnh
những giải pháp để học sinh đối mặt với nhưng thách thức.
Câu 6 HS chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ: 1,0 điểm
- Biện pháp điệp ngữ: Dũng cảm
- Tác dụng: Nhấn mạnh vào những khó khăn, thách thức mà các
em học sinh gặp phải và cũng là một lời khuyên, một lời cảnh
tỉnh gửi đến các em mong các em cố gắng học tập, rèn luyện bản


thân để trở thành một công dân tốt.
HS trả lời câu hỏi theo ý hiểu:
VD: Khi chúng ta – những thế hệ trẻ có lòng dũng cảm và sẵn
Câu 7 sàng đối mặt, tiếp thu những kinh nghiệm từ cuộc cách công 0,5 điểm
nghiệp 3.0 thì nhất định sẽ không bị tụt hậu ở cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.
HS nêu được thông điệp có ý nghĩa nhất với em và trình bày lí Câu 8 0,5 điểm do.
Phần II. Viết (5,0 điểm) Câu Đáp án Điểm
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận xã hội
Mở bài giới thiệu được vấn đề cần nghị luận. Thân bài triển khai 0,25 điểm
được các ý kiến của bản thân. Kết bài khẳng định lại ý kiến của mình.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: trình bày suy nghĩ về trách 0,25 điểm
nhiệm của thế hệ trẻ đối với quê hương, đất nước.
c. Triển khai vấn đề 3,5 điểm
Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:
Mở bài: Giới thiệu và dẫn dắt vào vấn đề cần nghị luận: trách
nhiệm của tuổi trẻ đối với quê hương đất nước. Thân bài: - Giải thích:
Trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay trước đất nước dân tộc: trách
nhiệm giữ gìn nền độc lập, tích cực xây dựng nước nhà ngày càng
vững mạnh. Bên cạnh đó còn là ý thức học tập, rèn luyện bản thân,