Giáo án Bài 19 Lịch sử 7 Cánh diều (Phiên bản 2): Khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427)

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 19: KHỞI NGHĨA LAM SƠN (1418 - 1427) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS học sẽ:
- Trình bày được một số sự kiện tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
- Giải thích được nguyên nhân chính dẫn đến thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
- Nêu được ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn; đánh giá được vai trò của một
số nhân vật tiêu biểu như: Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Nguyễn Chích,… 2. Năng lực
- Năng lực chung:
 Giao tiếp và hợp tác: Thông qua hoạt động nhóm và trao đổi thảo luận để
trình bày được một số sự kiện tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
 Giải quyết vấn đề: Thông qua việc chủ động, sáng tạo hoàn thành các nhiệm
vụ học tập về cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
- Năng lực lịch sử:
 Tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu
lịch sử, tranh ảnh, lược đồ, sơ đồ để trình bày được những nét chính của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
 Nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua giải thích được nguyên nhân chính
dẫn đến thắng lợi của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn; nêu được ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa.


 Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo thông qua đánh giá được vai trò của
một số nhân vật tiêu biểu như Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Nguyễn Chích,…
 Năng lực giao tiếp và hợp tác: thông qua hoạt động nhóm, trao đổi thảo
luận để tìm hiểu về khởi nghĩa Lam Sơn. 3. Phẩm chất
- Giáo dục phẩm chất chăm chỉ trong học tập, lao động.
- Trân trọng các di sản văn hóa của nhân loại, có trách nhiệm trong việc bảo tồn
và phát huy thành tựu văn hóa chung của nhân loại; thúc đẩy tinh thần gắn kết,
gắn bó với lịch sử, văn hóa dân tộc.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Lịch sử Địa lí 7 – phần Lịch sử.
- Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến bài học
- Phiếu học tập, giấy A0, video clip. - Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Lịch sử Địa lí 7 – phần Lịch sử.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Giúp HS: Tạo tâm thế cho học sinh chuẩn bị vào bài học và xác định
được vấn đề chính của nội dung bài học.
b. Nội dung: GV đưa ra mở đầu, HS suy nghĩ trả lời.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - Nêu câu hỏi:


Trong Bình ngô đại cáo, thay lời Lê Lợi, Nguyễn Trãi đã viết: “ Ta đây: Núi Lam Sơn đấy nghĩa Chốn hoang dã nương mình
Ngẫm thù lớn há đội trời chung
Căm giặc nước không thể cùng sống”
Vậy cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đã diễn ra như thế nào? Nguyên nhân thắng lợi, ý
nghĩa lịch sử, vai trò của một số nhân vật lịch sử như Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Nguyễn Chích,… là gì?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1-2 HS chia sẻ câu trả lời trước lớp.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để có câu trả lời đầy đủ và chính xác nhất cho câu hỏi
“Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn đã diễn ra như thế nào? Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa


lịch sử, vai trò của một số nhân vật lịch sử như Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Nguyễn Chích,…
là gì?” , chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu – Bài 19: Khởi nghĩa Lam Sơn (1418-1427)
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về những ngày đầu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
a. Mục tiêu: Trình bày được một số sự kiện tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
b. Nội dung: GV cho HS làm việc nhóm, đọc thông tin và tư liệu trong SGK, tìm
hiểu một số sự kiện tiêu biểu về những ngày đầu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
c. Sản phẩm học tập: Những hoạt động chính trong ngày đầu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Những ngày đầu của cuộc khởi
- GV cho HS làm việc nhóm đôi, Đọc thông nghĩa Lam Sơn (1418-1423)
tin, hãy trình bày hoạt động của cuộc khởi Hoạt động của cuộc khởi nghĩa Lam
nghĩa Lam Sơn trong những năm 1424, 1425.
Sơn trong những năm 1424, 1425:
- Năm 1416: Lê Lợi cùng 18 người
trong bộ chỉ huy cuộc khởi nghĩa đã tổ
chức hội thề ơ Lũng Nhai (Thanh
Hoá), quyết tâm đánh đuổi quân
Minh, khôi phục độc lập dân tộc.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS làm việc theo cặp, đọc kĩ thông tin trong - Năm 1418: Lê Lợi đã tập hợp hào
sách để trả lời câu hỏi.
kiệt bồn phương dựng cờ khởi nghĩa
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần tại căn cứ Lam Sơn (Thanh Hoá) và tự thiết.
xưng là Bình Định Vương.