Giáo án GDQP 10 Bài 3 (Kết nối tri thức): Ma túy, tác hại của Ma túy

Ngày soạn: …/…./… Ngày dạy: …/…/…. Tiết 1
BÀI 3: MA TÚY, TÁC HẠI CỦA MA TUÝ
I. QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG CHỐNG MA TÚY I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Nêu được quy định của pháp luật về phòng, chống ma túy, phân tích được tác hại của ma túy và
những hình thức, con đường gây nghiện; chủ động, tích cực vận động người thân, cộng đồng
trong việc đấu tranh phòng, chống ma túy. 2. Năng lực
Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt:
- Biết yêu thương, thông cảm với những người nghiện ma túy
- Có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu, mua bán ma túy. 3. Phẩm chất
- Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý
thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án, SGK và tài liệụ tham khảo.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị trang phục theo quy định
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi nghiên cứu nội dung bài học. Trong đó, thông qua hình
3.1 và hai yêu cầu đề ra, GV định hướng HS vào một trong những nội dung trọng tâm của bài
học là chất ma túy và pháp luật về phòng, chống ma túy.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 3.1 và trả lời câu hỏi:
+ Hãy kể tên một số chất ma túy mà em biết. Từ hình 3.1, em hãy cho biết đây là những chất ma túy gì?
+ Kể tên các văn bản pháp luật về phòng, chống ma túy.
- GV khuyến khích HS phát biểu những hiểu biết của mình về chất ma túy; kể tên các chất ma túy mà các em biết.
- GV gợi ý: Theo quy định của pháp luật Việt Nam, hiện chúng ta quản lí 543 chất ma túy (tuy
nhiên, danh mục chất ma túy thay đổi thường xuyên). Một số chất ma túy điển hình như: Thuốc
phiện, Heroin, Methamphetamine, Ketamine,…
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS quan sát Hình 1.1 và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời:
+ Các chất ma túy trong Hình 3.1 là: a – Ketamine; b – Methamphetamine; c – Heroin.
1

+ Các văn bản pháp luật về phòng, chống ma túy như: Bộ Luật Hình sự 2015, sửa đổi, bổ sung
2017; Luật Phòng, chống ma túy 2021; Luật Xử lí vi phạm hành chính; Nghị định số 167/2013/NĐ-CP.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV biểu dương tinh thần xung phong phát biểu ý kiến của HS. - GV giới thiệu bài:
Ma tuý có rất nhiều tác hại, tác hại đối với bản thân người sử dụng như: Gây tổn hại về sức khoẻ,
gây tổn hại về tinh thần, tổn hại về kinh tế, tình cảm gia đình; tác hại của tệ nạn ma tuý đối với
nền kinh tế; đối với trật tự an toàn xã hội. Đấu tranh phòng, chống tội phạm về ma tuý là trách
nhiệm của toàn Đảng, toàn quân, toàn dân. Trong đó thanh niên, học sinh đang học tập tại các
trường THPT đóng vai trò hết sức quan trọng.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (35 phút)
Hoạt động 1: 1. Thế nào là chất ma túy (20 phút).
a. Mục tiêu: Nắm được khái niệm, quy định của pháp luật về phòng, chống ma túy.
b. Nội dung: HS đọc sgk, nghe giáo viên giảng bài và thực hiện thảo luận
c. Sản phẩm: Nắm rõ kiến thức
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
I. QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG CHỐNG
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: MA TÚY
Câu 1. Theo em, chất ma túy là 1. Thế nào là chất ma túy (10 phút).
gì, hãy kể tên một số chất ma túy - Chất ma tuý là các chất gây nghiện, chất hướng thần được mà em biết?
quy định trong danh mục do Chính phủ ban hành.
Câu 2. Những cây nào có chứa + Chất gây nghiện là chất kích thích, ức chế thần kinh dễ gây chất ma túy ?
tình trạng nghiện đối với người sử dụng.
Câu 3. Thế náo là người nghiện + Chất hướng thần là kích thích, ức chế thần kinh hoặc gây ma túy ?
ảo giác nếu sử dụng nhiều lần có thể dẫn tới tình trạng nghiện
Câu 4. Chất ma túy tồn tại ở đối với người sử dụng.
những dạng nào ? tiền chất ma - Cây có chứa chất ma túy : cây thuốc phiện, cây coca, cây
túy là gì ? phần biệt chất ma túy cần sa và các loại cây khác có chứa chất ma túy do chính phủ với tiền chất ma túy ? ban hành.
- Người là người sử dụng chất ma túy, thuốc gây nghiện,
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
thuốc hướng thần và bị lệ thuộc vào các chất này.
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo Tiền chất là hóa chất không thể thiếu trong quá trình điều
luận và tìm ra câu trả lời
chế, sản xuất chất ma túy được quy định trong danh mục tiền
+ GV quan sát, hướng dẫn khi HS chất do chính phủ ban hành. cần
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ HS đứng tại chỗ trình bày câu trả lời
+ HS khác nhận xét, đánh giá và bổ sung
Bước 4: Kết luận, nhận định
- GV đánh giá, chuẩn kiến thức
2. Hoạt động 2: 2. Các văn bản pháp luật về phòng, chống ma túy (15 phút)
2

a. Mục tiêu: hiểu biết một số quy định về luật như bộ luật hình sự quy định các tội về ma túy,
luật sử lí vị phạm hành trình về ma túy.
b. Nội dung: HS đọc sgk, nghe giáo viên giảng bài và thực hiện thảo luận
c. Sản phẩm: Nắm rõ kiến và sử lí tình huống
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
I. QUY ĐỊNH CỦA PHÁP LUẬT VỀ PHÒNG CHỐNG
- GV yêu cầu HS nghiên cứu tìm MA TÚY
hiểu các văn bản pháp luật về 2. Các văn bản pháp luật về phòng, chống ma túy phòng, chống ma túy:
Công tác phòng, chống ma túy được quy định ở nhiều
Câu 1. Theo em các hành vi nào văn bản pháp luật, trong đó :
bị nghiêm cấm trong phòng, - Bộ luật Hình sự năm 2015 Sửa đổi năm 2017 bộ luật này chống ma túy ?
quy định các tội về ma túy tại chương XX, gồm gồm 13
Câu 2. Hãy nêu các tội phạm về Điều (từ Điều 247 đến Điều 259) quy định về các tội như: ma túy ?
trồng cây thuốc phiện, cây coca, cây cần xa…. ; tội sản xuất
Câu 3. Theo em, cá nhân và gia trái phép chất ma túy; tội mua bán trái phép chất ma túy; tội
đình phải làm gì để phòng chống tổ chức sử dụng trái phép chất ma túy… ma túy ?
- Luật phòng, chống ma túy 2021 gồm 8 chương, 55 điều
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
quy định về phòng, chống ma túy; quản lí người sử dụng
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo trái phép ma túy; cai nghiện; trách nhiệm của cá nhân, gia
luận và tìm ra câu trả lời
đình, cơ quan, tổ chức trong phòng, chống ma túy; quản lí
+ GV quan sát, hướng dẫn khi HS nhà nước và hợp tác quốc tế về phòng, chống ma túy. cần
- Luật sử lí vi phạm hành chính năm 2012 : Phần thứ ba ÁP
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
DỤNG CÁC BIỆN PHÁP XỬ LÝ HÀNH CHÍNH (gồm 5
+ HS đứng tại chỗ trình bày câu chương, 29 điều từ 98 -118) quy định các biện pháp sử lí trả lời
hành chính nói chung, trong đó có vi phạm hành chính về
+ HS khác nhận xét, đánh giá và ma túy, bao gồm các biện pháp: giáo dục tại địa phương; bổ sung
đưa vào trường giáo dưỡng; đưa vào cơ sở giáo dục bắt
Bước 4: Kết luận, nhận định
buộc; đưa vào cơ sở cai nghiện bắt buộc.
- GV đánh giá, chuẩn kiến thức.
Nghị định số 167/2013/NĐ-CP điều 21 quy định « vi phạm
các quy định về phòng, chống và kiểm soát ma túy »
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP. (5 phút)
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học
b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã học để thực hiện
c. Sản phẩm: Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu trả lời câu hỏi:
- GV gọi 2 học sinh lên trả lời. - Nhận xét và cho điểm.
D. HOẠT ĐỘNG CẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Nêu rõ mục tiêu phát triển năng lực
b. Nội dung: mô tả rõ yêu cầu học sinh phát hiện/ đề xuất các vấn đề/tình huống thực tiễngắn với
nội dung bài học và vận dụng kiến thức mới đẻ giải quyết.
c. Sản phẩm: nêu rõ yêu cầu nội dung và hình thức báo cáo, phát hiện và giải quyết tình huống/
vấn đề trong thực tiễn.
3

d. Tổ chức thực hiện: giao cho học sinh thực hiện ngoài giờ học trên lớp và nộp báo cáo để trao
đổi, chia sẽ và đánh giá vào các thời điểm phù hợp trong kế hoạch giáo dục môn học/ hoạt động giáo dục của giáo viên * Hướng dẫn về nhà
- Dặn dò HShọc bài cũ và đọc trước phần “Tác hại của ma túy”” - Nhận xét buổi học
………………………………………………………………………………………………………
…………..…………………………………………………………………………………………..
- Kiểm tra sỹ số, vật chất:
……………………………………………………………………………………………………… Phê duyệt Ngày16 tháng 8 năm 2022 Người soạn
Rút kinh nghiệm bổ sung
……………………………………………………………………………………………………… …..………..
………………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………... Ngày soạn: …/…./… Ngày dạy: …/…/…. Tiết 2
BÀI 3: MA TÚY, TÁC HẠI CỦA MA TUÝ
TÁC HẠI CỦA MA TÚY VÀ HÌNH THỨC, CON ĐƯỜNG GÂY NGHIỆN VÀ TRÁCH
NHIỆM CỦA HỌC SINH I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Nêu được quy định của pháp luật về phòng, chống ma túy, phân tích được tác hại của ma túy và
những hình thức, con đường gây nghiện; chủ động, tích cực vận động người thân, cộng đồng
trong việc đấu tranh phòng, chống ma túy. 2. Năng lực
Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ; Năng lực giao tiếp Năng lực chuyên biệt:
- Biết yêu thương, thông cảm với những người nghiện ma túy
- Có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh, không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu, mua bán ma túy. 3. Phẩm chất
- Yêu thích môn học, có thái độ học tập và rèn luyện tốt. Luôn yêu quê hương, yêu đất nước, có ý
thức trách nhiệm, tổ chức kỉ luật, sẵn sàng nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
4