Giáo án Bài 13: Thực hành: Khám phá cuộc sống xung quannh em Tự nhiên và xã hội lớp 3 Chân trời sáng tạo

CHỦ ĐỀ: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
BÀI 13: THỰC HÀNH: KHÁM PHÁ CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học, HS:
- Thực hành quan sát, tìm hiểu các hoạt động sản xuất và di tích lịch sử, văn hoá,
cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. 2. Năng lực:
*Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia và thực hiện các
hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lí tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.
* Năng lực riêng:
- Quan sát, tìm hiểu thu thập thông tin về các hoạt động sản xuất và di tích lịch
sử, văn hoá, cảnh quan thiên nhiên ở địa phương, hoàn thành phiếu thu thập thông tin.
- Nêu những việc có thể làm để bảo vệ các di tích lịch sử, văn hoá, cảnh quan
thiên nhiên ở địa phương.
3. Phẩm chất: Yêu nước, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV: Các hình trong bài 13 SGK, phiếu thu thập thông tin 1 và 2, giấy A0
- HS: SGK, VBT, vở, bút, nón, chai nước, giấy A4, hộp màu,…
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Hoạt động khởi động
Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những
hiểu biết đã có của HS về các thành viên trong
gia đình để dẫn dắt vào bài học mới. Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu: Kể tên một di tích lịch sử - - HS kể tên một di tích lịch sử - văn
văn hoá hoặc một cảnh quan thiên nhiên mà
hoá hoặc một cảnh quan thiên em biết. nhiên mà em biết.
- GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: - HS lắng nghe.
“Thực hành: Khám phá cuộc sống xung quanh em.” B. KHÁM PHÁ
Hoạt động 1: Chuẩn bị
Mục tiêu: HS biết chuẩn bị các vật dụng, đồ
dùng học tập cần thiết cho việc thực hành quan sát. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong sgk - HS quan sát các hình và trả lời
trang 56 và trả lời câu hỏi: câu hỏi:
+ Em cần chuẩn bị những gì để thực hành
+ Những vật em cần chuẩn bị để
quan sát, khám phá cuộc sống xung quanh
thực hành quan sát, khám phá cuộc em?
sống xung quanh: nón, chai nước, balô, bút, vở,..
+ Em nên lưu ý điều gì trong quá trình thực
+ Lưu ý: nên đi theo hàng dưới sự
hành quan sát, khám phá cuộc sống xung
hướng dẫn của thầy cô giáo. Chú ý

quanh em?
an toàn khi thực hành. Không đùa
ngịch. Không tự ý sử dụng các sản
- GV tổ chức cho HS trình bày trước lớp.
phẩm tại nơi thực hành.
- GV cùng HS nhận xét và rút ra kết luận: Các - HS trình bày trước lớp.
em cần chuẩn bị phiếu thu thập thông tin, vở, - HS lắng nghe.
bút, (nón, chai nước nếu quan sát bên ngoài
nhà trường) và thực hiện theo hướng dẫn của
thầy cô giáo, không tự ý rời khỏi nhóm hoặc
nghịch các hàng hoá tại nơi thực hành.
- GV phát cho HS phiếu thu thập thông tin phù
hợp (tuỳ theo địa điểm GV tổ chức cho HS
- HS nhận phiếu thu thập thông tin
đến thực hành, quan sát) và hướng dẫn các nội và lắng nghe hướng dẫn.
dung HS cần hoàn thành trong phiếu như: hoạt
động, sản phẩm (nếu có), cảm xúc suy nghĩ của em.
Hoạt động 2: Thực hành quan sát và thu thập thông tin.
Mục tiêu: HS tìm hiểu, thu thập thông tin các hoạt động xung quanh. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK
trang 57 kết hợp xem video clip về một di tích
lịch sử - văn hoá/ cảnh quan thiên nhiên/ hoạt
- HS quan sát tranh kết hợp xem
động sản xuất và hoàn thành các nội dung
video cip và hoàn thành phiếu thu


trong phiếu thu thập thông tin. thập thông tin.
- HS trình bày Phiếu thu thập thông tin của mình.
- GV gọi HS trình bày Phiếu thu thập thông tin - HS lắng nghe kết luận. của mình.
- GV nhận xét, kết luận: Em nên tập trung
quan sát theo hướng dẫn của thầy cô giáo và
- HS về nhà hoàn thành phiếu thu
hoàn thành phiếu thu thập thông tin.
thập thông tin và báo cáo kết quả
C. CỦNG CỐ - VẬN DỤNG quan sát.
- GV yêu cầu HS về nhà hoàn thành phiếu thu - HS lắng nghe.
thập thông tin và tập báo cáo kết quả quan sát.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................