Giáo án Bài 15 Lịch sử 7 Kết nối tri thức (Phiên bản 2): Nước Đại Ngu thời Hồ (1400 - 1407)

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 15: NƯỚC ĐẠI NGU THỜI HỒ (1400 – 1407) I. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày được sự ra đời của nhà Hồ.
- Giới thiệu được một số nội dung chủ yếu và tác động của cải cách Hồ Quý Ly
đối với xã hội thời nhà Hồ.
- Mô tả được những nét chính về cuộc kháng chiến chống quân Minh của nhà Hồ
và giải thích được nguyên nhân thất bại. 2. Năng lực
- Năng lực chung:
 Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và
GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
 Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết
cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
 Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm,
có sáng tạo khi tham gia các hoạt động lịch sử.
- Năng lực lịch sử:
 Biết sưu tầm và sử dụng tư liệu lịch sử để tìm hiểu về nước Đại Ngu thời Hồ.
 Vận dụng hiểu biết về nước Đại Ngu thời Hồ để giới thiệu về đất nước, con người Việt Nam. 3. Phẩm chất
- Tự hào và trân trọng về những giá trị của lịch sử dân tộc, bồi đắp lòng yêu nước.
- Có trách nhiệm gìn giữ, phát huy và quảng bá lịch sử văn hoá Việt Nam.


II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Lịch sử Địa lí 7 – phần Lịch sử.
- Tập bản đồ Lịch sử Địa lí 7 - phần Lịch sử.
- Một số tư liệu lịch sử gắn với nội dung bài học Nước đại ngu thời Hồ (1400 - 1407). - Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh - SGK, SBT Lịch sử 7.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học Nước đại ngu thời Hồ (1400 - 1407).
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú, tâm thế cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.
b. Nội dung: GV cho HS quan sát hình ảnh Thành nhà Hồ; HS quan sát và trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm học tập: HS nêu một vài hiểu biết của bản thân về Thành nhà Hồ.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh và yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi:
+ Em có biết hình ảnh này nói với di sản nào không?
+ Nêu một vài hiểu biết của em về di sản này.


Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng hiểu biết thực tế và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi:
+ Thành nhà Hồ (hay còn gọi là thành Tây Đô, thành An Tôn, thành Tây Kinh hay
thành Tây Giai) là kinh đô nước Đại Ngu (quốc hiệu Việt Nam thời nhà Hồ), nằm trên
địa phận nay thuộc tỉnh Thanh Hóa. Đây là tòa thành kiên cố với kiến trúc độc đáo
bằng đá có quy mô lớn hiếm hoi ở Việt Nam, có giá trị và độc đáo nhất, duy nhất còn
lại ở tại Đông Nam Á và là một trong rất ít những thành lũy bằng đá còn lại trên thế giới.
+ Ngày 27 tháng 6 năm 2011, Thành nhà Hồ đã được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới.
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Nhà Trần với Hào khí Đông A đã ba lần đánh tan quân
xâm lược Mông - Nguyên, xây dựng quốc gia Đại Việt hùng mạnh. Nhưng đến cuối
thời Trần, xã hội xảy ra nhiều biến động, giặc ngoại xâm lại lâm le xâm phạm bờ cõi,
đất nước đứng trước nhiều thử thách cam go. Nhà Hồ được thành lập thay thế nhà


Trần. Nhà Hồ đã làm gì để củng cố chính quyền trung ương cũng như tăng cường
tiềm lực đắt nước và kháng chiến chống ngoại xâm? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
trong bài học ngày hôm nay – Bài 15: Nước Đại ngu thời nhà Hồ (1400 – 1407).
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Sự thành lập nhà Hồ
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được sự thành lập nhà Hồ.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin mục 1, mục Em có biết, quan sát
Hình 1 SGK tr.74, 75, làm việc cá nhân, làm việc nhóm và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở sự thành lập nhà Hồ.
d. Tổ chức hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
1. Sự thành lập nhà Hồ
- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 SGK tr.74, - Nửa sau thế kỉ XIV, nhà Trần ngày
75, làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Nhà Hồ càng suy yếu, tầng lớp quý tộc có xu
được thành lập như thế nào?
hướng ăn chơi hưởng lạc, khiến nhân
- GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: dân bất bình.
+ Tình hình nhà Trần và giời quý tốc Trần nửa + Khởi nghĩa của nông dân và nô tì
sau thế kỉ XIV như thế nào?
nổ ra ở nhiều nơi, tiêu biểu nhất là
khởi nghĩa của nhà sư Phạm Sư Ôn ở
+ Vì sao cuộc khởi nghĩa nông dân nổ ra thời kì Hà Nội. này?
+ Những cuộc tấn công của Chăm-pa
- GV hướng dẫn HS đọc mục Em có biết, trình ra Thăng Long càng làm cho triều
chiếu cho HS quan sát hình ảnh đền thờ Chu Văn Trần thêm rệu rã.
An ở Hà Nội hoặc Hải Dương và ảnh chụp tượng
Chu Văn An được thờ ở Văn Miếu Quốc Tử - Hồ Quý Ly dần thâu tóm quyền
Giám: Dưới triều vua Trần Dụ Tông, Chu Văn An lực. Năm 1397, ông ép vua Trần dời
- vị quan thanh liêm, cương trực từng dâng sớ đô vào Thanh Hoá. Năm 1400, Hồ
chém bảy gian thần nhưng không được chấp nhận. Quý Ly buộc vua Trần nhường ngôi,
Ông liền từ quan về ở ấn và dạy học ở Chí Linh lập ra triều Hồ, đặt tên nước là Đại (Hải Dương).
Ngu (niềm vui lớn). Triểu Hồ chỉ tổn
tại trong 7 năm với hai đời vua là Hồ