Giáo án Bài 2: Các tư thế tay cơ bản kết hợp kiễng gót và đẩy hông Giáo dục thể chất lớp 1 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:
Bài 2: CÁC TƯ THẾ TAY CƠ BẢN KẾT HỢP KIỄNG GÓT VÀ ĐẨY HÔNG (Tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các tư thế tay cơ bản kết hợp
kiễng gót và đẩy hông trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết và thực hiện được các tư thế tay cơ bản kết hợp kiễng gót và đẩy hông.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các tư thế tay cơ bản kết hợp kiễng gót và đẩy hông.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:


+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, phai nhạc, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... b) Khởi động chuyên - HS khởi động theo môn hướng dẫn của GV - Gv HD học sinh
- Các động tác bổ trợ 2x8N khởi động trên nền chuyên môn

c) Trò chơi nhạc. - Trò chơi “khiêu vũ với bóng” - GV hướng dẫn chơi II. Phần cơ bản: 16-18’ * Kiến thức. Động tác kiễng gót từng chân Cho HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu N1: Kiễng gót chân trái GV làm mẫu động tác kết hợp phân N2: hạ gót chân trái, tích kĩ thuật động kiễng gót chân phải tác. Các tư thế tay cơ bản - Lưu ý những lỗi kết hợp chân kiễng gót thường mắc N1: Kiễng gót chân trái, hai tay ra trước N2: Hạ gót chân trái, kiễng gót chân phải, hai tay lên cao. N3: Hạ gót chân phải, kiễng gót chân trái, hai tay dang ngang. N4: Hạ gót chân trái,


kiễng gót chân phải, hạ hai tay *Luyện tập Tập đồng loạt 2 lần - Đội hình tập luyện đồng loạt. - GV hô - HS tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS.
ĐH tập luyện theo Tập theo tổ nhóm 4lần tổ - Yc Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV Tập theo cặp đôi -ĐH tập luyện theo 4lần cặp - GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để tập luyện. - Từng tổ lên thi Thi đua giữa các tổ 1 lần đua - trình diễn - GV tổ chức cho
* Trò chơi “ai ngồi ghế HS thi đua giữa các nhanh” tổ. 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên - HS thực hiện thả dương, và sử phạt