Giáo án Bài 2: Làm quen với bóng Giáo dục thể chất lớp 1 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:
Bài 2: LÀM QUEN VỚI BÓNG (tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi tuân thủ các yêu cầu của giáo viên đưa ra. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các bài tập làm quen với bóng trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết ứng xử trong giáo tiếp, biết phân công, hợp tác trong
nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết và thực hiện được bài tập làm quen với bóng: tung
bóng, giữ bóng, di chuyển với bóng hoàn thành lượng vận động của bài tập và trò chơi theo yêu cầu.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các bài tập làm quen với bóng.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:


+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng đá, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... b) Khởi động chuyên - Gv HD học sinh môn - HS khởi động theo khởi động. hướng dẫn của GV
- Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn

c) Trò chơi
- Trò chơi “ai sẽ bị bắt” - GV hướng dẫn chơi II. Phần cơ bản: 16-18’ * Kiến thức. Tung bóng bổng. Cho HS quan sát tranh Tung bóng lăn trên GV làm mẫu động mặt đất. tác kết hợp phân tích kĩ thuật động HS quan sát GV tác. làm mẫu - Lưu ý những lỗi thường mắc Tại chỗ giữ bóng Di chuyển với bóng *Luyện tập 2 lần - GV thổi còi - HS Luyện tập cá nhân tập theo Gv. - HS tập cá nhân - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 4lần Tập theo tổ nhóm - Yc Tổ trưởng cho
ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập

theo khu vực. tổ - Gv quan sát, sửa sai cho HS. Tập theo cặp đôi 4lần GV
- GV cho 2 HS quay -ĐH tập luyện theo mặt vào nhau tạo cặp thành từng cặp để tập luyện. - GV tổ chức cho Thi đua giữa các tổ 1 lần
HS thi đua giữa các - Từng tổ lên thi tổ. đua - trình diễn * Trò chơi “đưa bóng - GV nêu tên trò 3-5’ về tổ” chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc III.Kết thúc 4- 5’ * Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn thân. - HS thực hiện thả - Nhận xét kết quả, * Nhận xét, đánh giá lỏng ý thức, thái độ học chung của buổi học. của HS.
- ĐH kết thúc Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn bài và ở nhà chuẩn bị bài sau * Xuống lớp