Giáo án Bài 28: Trái đất trong hệ mặt trời Tự nhiên và xã hội lớp 3 Chân trời sáng tạo

TUẦN 28
CHỦ ĐỀ: TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI
BÀI 28: TRÁI ĐẤT TRONG HỆ MẶT TRỜI (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học, HS:
- Chỉ và nói được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời trên sơ đồ, tranh ảnh.
- Nêu được Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời; chỉ và nói được chiều
chuyển động của Trái Đất trên sơ đồ, mô hình. 2. Năng lực:
*Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
* Năng lực riêng: Ham thích tìm tòi khám phá về Trái Đất trong hệ Mặt Trời.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV: Sơ đồ hệ Mặt Trời như trong bài 28 SGK; một số hình ảnh, video clip về
hệ Mặt Trời, Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất, đặt nặn (nếu có)
- HS: SGK, VBT, một số hình ảnh về Trái Đất trong hệ Mặt Trời.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Hoạt động khởi động
Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS tìm hiểu hệ
Mặt Trời và Trái Đất trong hệ Mặt Trời. Cách tiến hành:
- GV cho HS hát bài hát “Trái Đất này là của - Cả lớp hát chúng mình”
- GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời:
- HS đọc câu hỏi và đưa ra câu trả lời:
+Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh và đó là + 8 hành tinh. Đó là: Sao Thuỷ,
những hành tinh nào trong hệ Mặt Trời?
Sao Kim, Trái Đất, Sao Hoả, Sao


Mộc, Sao Thổ, Sao Thiên Vương, Sao Hải Vương. + Trái Đất
+ Chúng ta đang ở hành tinh nào?
- HS trình bày câu trả lời trước lớp.
- GV khuyến khích HS chia sẻ câu trả lời trước lớp - HS lắng nghe nhận xét.
- GV nhận xét chung, dẫn dắt vào bài học
“Trái Đất trong hệ Mặt Trời”. B. KHÁM PHÁ
Hoạt động 1: Giới thiệu sơ đồ hệ Mặt Trời
Mục tiêu: HS chỉ và nói được vị trí của Trái
Đất trong hệ Mặt Trời trên sơ đồ. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS chia nhóm 4, quan sát sơ đồ
hệ Mặt Trời ở hình 1 trong SGK và thảo luận
để trả lời các câu hỏi:
- HS quan sát tranh, tìm câu trả lời +Có 8 hành tinh.
+ Có bao nhiêu hành tinh trong hệ Mặt Trời? + Hành tinh thứ 3.
+ Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy?
+ HS tự nói theo ý hiểu của mình.
+ Chỉ trên hình và nói với bạn về vị trí của
Ví dụ: Sắp xếp các hành tinh theo
Trái Đất so với Mặt Trời và các hành tinh
thứ tự xa dần Mặt Trời như khác.
sau: Thủy Tinh, Kim Tinh, Trái
Đất, Hỏa Tinh, Mộc Tinh, Thổ
Tinh, Thiên Vương Tinh, Hải
Vương Tinh. Theo thứ tự này, Trái


Đất nằm ở vị trí thứ 3. Hoả Tinh và
Kim Tinh là gần Trái Đất nhất. Hải
Vương Tinh xa Mặt Trời và Trái Đất nhất.
- HS lắng nghe GV nhận xét
- GV cùng HS nhận xét và rút ra kết luận: Trái
Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời. Có
tám hành tinh quay quanh Mặt Trời: Thuỷ
Tinh, Kim Tinh, Trái Đất, Hoả Tinh, Mộc
Tinh, Thổ Tinh, Thiên Vương Tinh, Hải Vương Tinh.
Hoạt động 2: Vẽ hoặc làm mô hình hệ Mặt
Trời bằng đất nặn
Mục tiêu: Tạo hứng thú và củng cố kiến thức
cho HS về các hành tinh trong hệ Mặt Trời.
- HS hoạt động theo ý tưởng của Cách tiến hành: GV
- GV cho HS quan sát sơ đồ hệ Mặt Trời và vẽ
lại sơ đồ này trên giấy và tô màu. GV gợi ý
cho HS tô Mặt Trời màu vàng, Trái Đất màu
xanh dương, xanh lá; hoặc GV cho thể cho HS
dùng đất nặn (nếu có) để làm mô hình Mặt Trời và các hành tinh.
- Gv đề nghị HS chú ý đến kích thước tương
đối của Mặt Trời và các hành tinh cũng như vị - HS hoạt động nhóm.
trí của các hành tinh khi vẽ hoặc nặn đất.
+ HS quan sát: Mặt Trời ở giữa,
- Yêu cầu HS làm việc nhóm
tiếp đến là Thuỷ Tinh, Kim Tinh.
+ Quan sát sơ đồ và xem hành tinh nào vẽ
HS tự sáng tạo theo ý tưởng và
hoặc nặn đầu tiên và tiếp theo đến hành tinh
sáng tạo của bản thân.
nào. Có màu gì, kích thước ra sao.


- GV mời 2 đến 3 nhóm HS lên trước lớp chỉ
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày
và trình bày bài của nhóm
- GV nhận xét, kết luận: Có tám hành tinh
- HS nghe GV nhận xét, kết luận.
trong hệ Mặt Trời. Trái Đất là một trong các
hành tinh này. Các hành tinh quay quanh Mặt Trời.
Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyển động của Trái Đất
Mục tiêu: HS nhận biết được Trái Đất không
đứng yên mà thực hiện hai chuyển động cùng
lúc quanh mình nó và quanh Mặt Trời. Cách tiến hành:
- GV cho HS quan sát hình 3 trang 117 trong - HS quan sát
SGK hoặc xem video clip chuyển động của
Trái Đất quanh Mặt Trời và chuyển động quanh mình nó
- GV yêu cầu HS chia nhóm trong tổ và trả lời - HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi:
- Đại diện các nhóm trình bày
+ Trái Đất quay quanh Mặt Trời theo chiều
+ Trái Đất quay quanh Mặt Trời nào?
theo chiều từ Tây sang Đông,.
+ Trong khi quay quanh Mặt Trời, Trái Đất có + Trái Đất chuyển động quanh Mặt
giữ nguyên vị trí không?
Trời theo hướng từ Tây sang Đông
trên quỹ đạo theo một đường gần