Giáo án Bài 3: Động tác dẫn bóng Giáo dục thể chất lớp 1 Kết nối tri thức

Ngày soạn: …. / … /…
Ngày dạy: …. / …. / ….
Bài 3: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG (5 tiết)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác dẫn bóng tại chỗ và
dẫn bóng di chuyển lên trước trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện.


- NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng
di chuyển lên trước, vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác dẫn bóng tại chỗ
và dẫn bóng di chuyển lên trước.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân.
IV. Tiến trình dạy học LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ Gv nhận lớp, thăm

1.Nhận lớp hỏi sức khỏe học Đội hình nhận lớp sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Gv HD học sinh b) Khởi động chuyên khởi động. môn - HS khởi động theo 2x8N hướng dẫn của GV
- Các động tác bổ trợ chuyên môn c) Trò chơi - GV hướng dẫn chơi
- Trò chơi “đi tàu hỏa” - HS tích cực, chủ động tham gia trò II. Phần cơ bản: 16-18’ chơi
Hoạt động 1 (tiết 1) * Kiến thức.
Động tác dẫn bóng

tại chỗ. Cho HS quan sát tranh - Đội hình HS quan sát tranh - ĐT: Khi dẫn bóng tại
chỗ điểm tiếp xúc của GV làm mẫu động tay ở trên bóng. tác kết hợp phân HS quan sát GV
Động tác dẫn bóng di tích kĩ thuật động làm mẫu chuyển lên trước. tác. - ĐT: Khi dẫn bóng di
chuyển lân trước điểm
tiếp xúc của tay ở nửa sau bóng. *Luyện tập Tập theo tổ nhóm 4 lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo - Gv quan sát, sửa tổ sai cho HS. - GV tổ chức cho