Giáo án Bài 3: Tư thế vận động cơ bản của chân Giáo dục thể chất lớp 1 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:
Bài 3: TƯ THẾ VẬN ĐỘNG CƠ BẢN CỦA CHÂN ( tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các tư thế vận động cơ bản của chân trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi, đoàn kết giúp đỡ nhau trong tập luyện.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết và thực hiện đúng các tư thế vận động cơ bản của chân,
vận dụng các tư thế vận động cơ bản của chân vào các hoạt động sinh hoạt hàng ngày.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các tư thế vận động cơ bản của chân.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:


+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... b) Khởi động chuyên
- Gv HD học sinh - HS khởi động theo môn khởi động. hướng dẫn của GV
- Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn

c) Trò chơi - GV hướng dẫn chơi - Trò chơi “lò cò chuyển bóng” 16-18’ II. Phần cơ bản: * Kiến thức. - Đội hình HS quan sát tranh
Động tác bước sang Cho HS quan sát
ngang rộng bằng vai. tranh HS quan sát GV GV nêu tên,làm làm mẫu mẫu kết hợp phân Từ TTCB bước chân tích kĩ thuật động sang ngang rộng bằng tác. vai. - HS ghi nhớ tên và
- Lưu ý những động hình thành kĩ thuật
Động tác bước sang tác hay mắc sai sót động tác ngang rộng hơn vai. Từ TTCB bước chân sang ngang rộng hơn vai. Động tác bước ra trước. Từ TTCB bước chân ra trước.


Động tác bước rộng ra trước. Từ TTCB bước rộng ra trước *Luyện tập Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện đồng loạt. 2 lần - GV hô - HS tập theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS.
ĐH tập luyện theo Tập theo tổ nhóm tổ 4lần - Yc Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát, sửa GV sai cho HS. -ĐH tập luyện theo Tập theo cặp đôi cặp 4lần - GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo thành từng cặp để - Từng tổ lên thi đua - trình diễn Thi đua giữa các tổ tập luyện. 1 lần - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các