Giáo án Bài 7: Truyền thống của trường em Tự nhiên và xã hội lớp 3 Chân trời sáng tạo

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC
BÀI 7: TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG EM (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học, HS:
- Đặt được một số câu hỏi để tìm hiểu về truyền thống của nhà trường.
- Giới thiệu được một cách đơn giản truyền thống của nhà trường.
- Bày tỏ được tình cảm hoặc mong ước của bản thân đối với nhà trường. 2. Năng lực:
*Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
* Năng lực riêng: Có hiểu biết về truyền thống của trường.
3. Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ, yêu thương.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV: Các hình trong bài 7 SGK phóng to, giấy bìa cứng A0 hoặc bìa lịch cũ.
- HS: SGK, VBT, giấy màu, giấy, keo dán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Hoạt động khởi động
Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi để Hs nói
được tên một số hoạt động hoặc thành tích của
trường em trong năm học trước. Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Ai nhanh, ai
- Cả lớp lắng nghe và chơi. đúng”.
- GV chia lớp làm 4 tổ. Yêu cầu mỗi thành viên
trong tổ lên bảng viết tên một hoạt động hoặc
thành tích của trường trong năm học trước. Tổ nào
kể nhiều nhất và đúng nhất thì chiến thắng.
- Gv kết luận nhận xét chung, dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe nhận xét.
“ Truyền thống của trường em”.

B. KHÁM PHÁ
Hoạt động 1: Tìm hiểu về truyền thống của trường bạn An
Mục tiêu: HS nhận biết một số đặc điểm về
truyền thông của nhà trường. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2 trong sgk trang - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
30,31; thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi:
+ Lớp bạn An đang làm gì?
+ An và các bạn đã biết được những gì về truyền
thống ngôi trường của mình?
- GV mời 2-3 cặp HS trình bày kết quả thảo luận.
- HS trình bày kết quả trước lớp
- GV cùng HS nhận xét và rút ra kết luận: An và
- HS lắng nghe GV nhận xét
các bạn đã biết được nhiều điều về truyền thống,
thành tích vẻ vang của thầy cô và học sinh khi tìm
hiểu về truyền thống của nhà trường.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về truyền thống trường em
Mục tiêu: Nêu được một số truyền thống của nhà trường. Cách tiến hành:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tham quan phòng - HS quan sát
truyền thống của trường
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt và trả lời câu
Học sinh đặt và trả lời câu hỏi
hỏi để tìm hiểu về truyền thống của nhà trường
theo các nội dung gợi ý sau:
+ Trường thành lập vào năm nào?
+ Thầy hoặc cô hiệu trưởng đầu tiên của trường em là ai?
+ Nêu những tấm gương giáo viên và học sinh
tiêu biểu của trường em.


+ Kể các thành tích của nhà trường.
+ Trường thường tổ chức các hoạt động truyền thống nào?
- Giáo viên nhận xét và rút ra kết luận: Mỗi
trường học đều có lịch sử hình thành và phát triển - Hs nhận xét, lắng nghe.
riêng như: năm thành lập trường, thành tích dạy
và học, các hoạt động tiêu biểu,… Phòng truyền
thống là nơi lưu giữ và trưng bày hình ảnh, tư
liệu, hiện vật về quá trình hình thành, phát triển của nhà trường.
Hoạt động nối tiếp sau bài học: .
- Nhận xét tiết học.
- GV yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh hoặc thông tin - HS lắng nghe.
về truyền thống của trường em.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................


CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG HỌC
BÀI 6: TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG EM (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Sau bài học, HS:
- Đặt được một số câu hỏi để tìm hiểu về truyền thống của nhà trường.
- Giới thiệu được một cách đơn giản truyền thống của nhà trường.
- Bày tỏ được tình cảm hoặc mong ước của bản thân đối với nhà trường. 2. Năng lực:
*Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, tự chủ và tự học.
* Năng lực riêng: Biết chia sẻ, nêu ý nghĩa các truyền thống của trường mà em học.
3. Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV: Các hình trong bài 7 SGK phóng to, giấy bìa cứng A0 hoặc bìa lịch cũ.
- HS: SGK, VBT, giấy màu, giấy, keo dán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Hoạt động khởi động
Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu
biết đã có của HS về các hoạt động truyền thống của trường. Cách tiến hành:
- GV cho HS hát Bài: Em yêu trường em” - Hs hát
- Gv kết luận nhận xét chung, dẫn dắt vào bài mới. B. KHÁM PHÁ
Hoạt động 1: Giới thiệu về truyền thống của - Hs trao đổi, nhận xét trường em.
Mục tiêu: HS giới thiệu được một cách đơn giản