Giáo án Bài 8 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo: Những góc nhìn cuộc sống

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Bài 8. NH N Ữ G GÓC NHÌN CU C Ộ S N Ố G (S t ố i t ế : 12 ti t ế ) VĂN BẢN 1. VĂN BẢN: H C Ọ THẦY, H C Ọ BẠN (Nguy n ễ Thanh Tú) I. M C Ụ TIÊU 1. Mức đ / ộ yêu c u c ầ n đ ầ t ạ : - Nh n ậ bi t ế đư c ợ đ c ặ đi m ể n i ổ b t ậ c a ủ ki u ể văn b n ả nghị lu n: ậ các ý ki n, ế lĩ lẽ, b ng ằ ch ng ứ trong VB, chỉ ra đư c ợ m i ố liên hệ gi a ữ các ý ki n, ế lí lẽ b ng ằ ch ng. ứ - Tóm t t ắ đư c ợ n i ộ dung chính trong m t ộ Vb ngh l ị u n có nhi ậ u ề đo n. ạ 2. Năng l c ự a. Năng l c
ự chung: Khả năng gi i ả quy t ế v n â đ , ề năng l c ư t ư qu n ả b n ả thân, năng l c ư giao ti p, năng l ế c h ư p t ợ ác... b. Năng l c ri ự êng bi t ệ : - Năng lưc thu th p ậ thông tin liên quan đ n ế văn bản.
- Năng lưc trình bày suy nghĩ, c m ả nh n ậ c a ủ cá nhân v ề văn bản .
- Năng lưc hợp tác khi trao đ i ổ , th o ả lu n ậ về thành t u ư n i ộ dung, ngh ệ thu t ậ , ý nghĩa truyện.
- Năng lưc phân tích, so sánh đ c ặ đi m ể ngh ệ thu t ậ c a ủ truy n ệ v i ớ các truy n ệ có cùng chủ đề. - Năng lưc tạo l p ậ văn b n ả ngh ịlu n ậ văn h c ọ . 3. Phẩm ch t ấ : M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - Có ý th c ứ h c h ọ i ỏ t t ừ h y cô và b ầ n ạ bè đ nâng cao ể hi u ể bi t ế c a b ủ n ả thân.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Chuẩn b c ị a g ủ iáo viên: - Giáo án; - B ng ả giao nhi m ệ v cho h ụ c s ọ inh ho t ạ đ ng t ộ rên l p. ớ 2. Chuẩn b c ị a h ủ c s
ọ inh: SGK, SBT Ng văn ữ 6, so n ạ bài theo h t ệ hống câu h i ỏ hư ng ớ d n h ẫ c bài ọ , v ghi ở .
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. Mục tiêu: T o h ạ ng t ứ hú cho HS, thu hút HS s n ẵ sàng th c ư hi n nhi ệ m ệ v h ụ c ọ t p ậ c a m ủ ình. b. N i
ộ dung: HS l ng nghe, t ắ r l ả i ờ câu h i ỏ c a G ủ V
c. Sản phẩm: Suy nghĩ c a ủ HS d. T ch ổ ức thực hi n: ệ - GV yêu c u ầ HS chia s ẻ suy nghĩ: Vi c ệ h c ọ h i ỏ t ừ th y ầ cô, b n
ạ bè, có ý nghĩa gì đối v i ớ chúng ta? - HS ti p ế nh n ậ nhi m ệ v , ụ chia sẻ c i ở m , ở thân thi n ệ nh ng ữ suy nghĩ, c m ả xúc c a ủ b n t ả hân. - Từ chia sẻ c a ủ HS, GV d n ẫ d t ắ vào bài h c ọ m i ớ : H c ọ t p ậ là quá trình m i ỗ chúng ta thu nh n ậ ki n ế th c ứ t ừ sách v , ở t ừ trong cu c ộ s ng. ố V y ậ b n ạ bè và th y ầ cô có tác đ ng ộ như thế nào đ n ế quá trình h c ọ t p ậ c a ủ m i ỗ chúng ta? Cùng tìm hi u t ể rong bài h c hôm ọ nay. B. HOẠT Đ N
Ộ G HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ Hoạt đ ng 1 ộ : Tr i ả nghi m ệ cùng văn b n ả a. Mục tiêu: HS n m ắ đư c n ợ i ộ dung c a ủ bài h c ọ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) b. N i
ộ dung: Hs sử d ng s ụ gk, đ c văn b ọ n ả theo sư hư ng d ớ n c ẫ a G ủ V c. Sản phẩm h c t ọ p: ậ HS ti p t ế hu ki n t ế h c và ứ câu tr l ả i ờ c a ủ HS d. T ch ổ ức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: chuy n gi ể ao nhi m ệ vụ 1. Tìm hi u chung ể NV1: Tìm hi u t ể ác gi , t ả ác ph m ẩ 1. Tác giả - GV yêu c u ầ HS d a ư vào sgk và hi u ể bi t ế c a ủ - Tên: Nguy n ễ Thanh Tú mình, 2. Tác phẩm NV2: Đ c ọ văn bản II. Tìm hi u chi ể ti t ế - GV hư ng ớ d n ẫ cách đ c ọ . Hư ng ớ d n ẫ HS đ c ọ 1. Đ c
ọ , tìm hi u chú t ể hích đúng ng đi ữ ệu cho phù h p ợ v i ớ văn nghị lu n. ậ - Thể lo i ạ : văn ngh l ị u n ậ + Là lo i ạ VB có m c ụ đích GV đ c ọ m u ẫ thành ti ng ế m t ộ đo n ạ đ u, ầ sau đó nh m ằ thuy t ế ph c ụ ngư i ờ HS thay nhau đ c ọ thành ti ng t ế oàn VB. đ c, ọ ngư i ờ nghe v ề m t ộ v n â NV3: Tìm hi u văn b ể n ả đ . ề - GV yêu c u ầ HS làm vi c ệ theo c p, ặ d a ư vào Các y u ế t t ố trong văn nghị văn b n ả v a ừ đ c ọ và phầ Tri th c ứ ngữ văn, hãy lu n: ậ tr l ả i ờ câu h i ỏ : + Lí l : ẽ cơ s o ử cho ý ki n, ế + Th l ể o i ạ c a văn ủ b n? ả quan đi m ể c a ng ủ ư i ờ vi t ế . + Đ c ặ đi m ể c a t ủ h l ể o i ạ văn b n? ả + B ng ằ ch ng: ứ nh ng ữ minh - HS l ng nghe. ắ ch ng ứ làm rõ cho lí l , ẽ có Bư c ớ 2: HS trao đ i ổ th o ả lu n, ậ th c ự hi n ệ thể là nhân v t ậ , sư ki n, ệ số nhi m ệ vụ liệu từ th c ư t . ế + HS nghe và đ t ặ câu h i ỏ liên quan đ n bài ế h c ọ Dư ki n s ế n ả phẩm:
2. Bố cục: 3 phần Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả - P1: từ đầu  v i ớ nhau: M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) luận Nêu v n â đ : ề H c ọ th y ầ hay + HS trình bày s n ả ph m ẩ th o ả lu n ậ h c b ọ n? ạ + GV g i ọ hs nh n
ậ xét, bổ sung câu trả l i ờ c a ủ - P2: ti p ế theo  t ừ các b n: ạ b n. ạ gi i ả quy t ế v n đ â ề Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ - P3: còn l i ạ : k t ế thúc v n â vụ đề + GV nh n xét ậ , bổ sung, ch t ố l i ạ ki n t ế h c => ứ Ghi lên b ng ả Hoạt đ ng 2 ộ : Đ c ọ hi u cù ể ng văn b n ả a. Mục tiêu: N m ắ đư c n ợ i ộ dung và ngh t ệ hu t ậ văn b n. ả b. N i
ộ dung: Hs sử d ng s ụ gk, ch t ắ l c ọ ki n t ế h c đ ứ t ể i n hành t ế r l ả i ờ câu h i ỏ . c. Sản phẩm h c t ọ p: ậ HS ti p t ế hu ki n t ế h c và ứ câu tr l ả i ờ c a ủ HS d. T ch ổ ức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM NV1: Tìm hi u ể phầu nêu v n đ ấ ề 3. Phân tích Bư c ớ 1: chuy n gi ể ao nhi m ệ vụ 3.1. Nêu v n ấ đ : ề H c ọ th y ầ - GV đ t ặ câu h i ỏ g i ợ m : ở hay h c b ọ ạn + Tác giả đã đ t ặ v n đ ấ b ề ng ằ cách nào? - Tác giả d n ẫ ch ng ứ b ng ằ + Theo em, hi u qu ệ c ả a cách đ ủ t ặ v n đ ấ ề y l ấ à hai câu t c ụ ngữ c a ủ cha ông gì? ta nói về vai trò c a ủ vi c ệ - HS ti p nh ế n ậ nhi m ệ v . ụ h c t ọ t ừ hầy cô và b n ạ bè. Bư c ớ 2: HS trao đ i ổ th o ả lu n, ậ th c ự hi n ệ  hai câu có cách hi u ể trái nhi m ệ vụ ngư c nhau ợ + HS th o l ả u n và ậ tr l ả i ờ t ng câu h ừ i ỏ D ki ư n s ế n ả phẩm: M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85