Giáo án Em và những người xung quanh HĐTN 1 Chân trời sáng tạo

CHỦ ĐỀ 7: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH
CÁCH BẢO VỆ AN TOÀN CHO BẢN THÂN A. Mục tiêu:
- HS nhận biết cách bảo vệ an toàn cho bản thân.
- Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách
nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe. B. Chuẩn bị:
- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
C. Các hoạt động tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 1. Chào cờ:
- Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tuần:
- HS điều khiển lễ chào cờ. + Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào
cờ chương trình của tiết chào cờ.
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.
2. Đánh giá lại hoạt động của trường trong tuần
qua và công việc tuần mới:
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét hoạt động của - HS nghe. trường trong tuần qua.
- TPT hoặc đại diện BGH đưa ra những công việc - HS nghe.
phải làm trong tuần mới.
3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Cách bảo vệ

an toàn cho bản thân.
* Mục tiêu: HS nhận biết cách bảo vệ an toàn cho bản thân. * Cách tiến hành:
- GV phụ trách huy động những nguồn lực bên - HS tham gia vào hoạt động trải
ngoài nhà trường tham gia vào hoạt động trải nghiệm.
nghiệm của HS bằng cách mời “chuyên gia” là
những người có chuyên môn, kinh nghiệm để giao
lưu với HS: chuyên gia tâm lí, công an, bộ đội,…
- GV cần trao đổi trước với khách mời nhựng nội
dung cụ thể để nói chuyện với HS. Các khách mời
cũng có thể hướng dẫn một số động tác cơ bản để - HS xem, làm theo hướng dẫn.
HS luyện tập, áp dụng khi cần thiết.
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhớ nhất” bằng những - HS tham gia trò chơi.
câu hỏi liên quan đến nội dung HS vừa
Giao lưu để giúp HS ghi nhớ. 4. Tổng kết:
NHẬN XÉT – BỔ SUNG:
BẢO VỆ BẢN THÂN YÊU QUÝ CỦA EM A. Mục tiêu: 1. Năng lực:
- Nêu được những đặc điểm cơ bản về hình dáng bên ngoài, sở thích và khả năng của bản thân.


- Nêu được những vùng riêng tư trên cơ thể, chỉ ra và thực hiện được một số việc
cần làm để bảo vệ bản thân.
- Nhận ra và lựa chọn được cách giao tiếp phù hợp với các tình huống trong sinh hoạt đời thường.
- Nhận biết được một số đặc điểm của những người bà con, hàng xóm và nơi mình sinh sống.
- Nhận biết và thực hiện được một số hành vi thể hiện sự quan tâm và lịch sự đối với hàng xóm. 2. Phẩm chất:
- Chủ động, tích cực rèn luyện, chăm sóc và bảo vệ thân thể.
- Biết yêu quý và trân trọng bản thân mình.
- Trung thực trong đánh giá bản thân, nhóm, lớp, mọi người.
B. Chuẩn bị: 1. GV:
- Bài powerpoint, giấy A3, hình vẽ như SGK cho các nhóm HS.
2. HS: SGK, bút chì, bộ thẻ cảm xúc.
C. Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 1. Khởi động:
- GV tổ chức HS chơi trò chơi “Làm xuôi – Làm - HS tham gia chơi trò chơi. ngược – Làm nhanh”.
- GV hướng dẫn cách chơi:
+ Chọn 1 HS điều khiển trò chơi. - HS làm theo.
+ Người điều khiển làm mẫu:
◦ Miệng – hai bàn tay chồng chéo lên nhau đặt che

miệng.
◦ Ngực – hai tay chồng chéo lên nhau che trước ngực.
+ Người điều khiểu nêu quy tắc chơi: ◦ Làm xuôi:
Người điều khiển hô: miệng.
Người chơi: hai bàn tay chồng chéo lên nhau đặt che miệng.
Người điều khiển hô: ngực.
Người chơi: hai tay chồng chéo lên nhau che trước ngực. (lặp lại 2-3 lần)
◦ Làm ngược: (người chơi làm ngược lại với người điều khiển)
Người điều khiển hô: miệng.
Người chơi: hai tay chồng chéo lên nhau che trước ngực.
Người điều khiển hô: ngực.
Người chơi: hai bàn tay chồng chéo lên nhau đặt che miệng. (lặp lại 2-3 lần)
◦ Làm nhanh: người điều khiển hô nhanh liên tục và không theo thứ tự.
Người điều khiển hô: miệng – miệng – ngực – miệng.
Người chơi: thực hiện.