Giáo án Gia đình yêu dấu HĐTN 1 Chân trời sáng tạo

CHỦ ĐỀ 5: GIA ĐÌNH YÊU DẤU
CÂU CHUYỆN GIA ĐÌNH A. Mục tiêu:
- HS nhận biết giới thiệu về người than hay về gia đình mình.
- Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách
nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe. B. Chuẩn bị:
- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
C. Các hoạt động tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 1. Chào cờ:
- Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ - HS điều khiển lễ chào cờ. đầu tuần: + Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự
lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ.
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.
2. Đánh giá lại hoạt động của trường
trong tuần qua và công việc tuần mới:


- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét hoạt - HS nghe.
động của trường trong tuần qua.
- TPT hoặc đại diện BGH đưa ra những - HS nghe.
công việc phải làm trong tuần mới.
3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Em có thể tự làm.
* Mục tiêu: HS nhận biết được mình có thể
tự làm những việc nhỏ. * Cách tiến hành:
- GV phụ trách tổ chức cho HS giới thiệu về - HS nghe và quan sát.
những tác phẩm văn học, câu chuyện dân - HS giới thiệu về người than hay về
gian, bộ phim về đề tài gia đình. Việc này gia đình mình.
cần có sự chuẩn bị trước để HS thể hiện tốt - Các HS khác nghe và có thể đặt câu hơn trước toàn trường.
hỏi gợi ý để HS trình bày nhiều hơn về - GV theo dõi.
nội dung, ý nghĩa của phần mình đã
- GV nhận xét, tuyên dương. giới thiệu. 4. Tổng kết:
NHẬN XÉT, BỔ SUNG:
NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH A. Mục tiêu: 1. Năng lực:
- Nhận biết được tình yêu thương giữa các thành viên trong gia đình.


- Nhận biết được những đặc điểm chung và riêng của các thành viên trong gia đình
về sở thích, tính cách, khả năng.
- Thể hiện được một số biểu hiện cảm xúc và hành vi yêu thương với các thành viên trong gia đình. 2. Phẩm chất:
- Yêu thương, quan tâm, chia sẻ với mọi thành viên trong gia đình.
- Thể hiện lòng biết ơn đối với gia đình, người thân và những người yêu thương.
- Ý thức trách nhiệm làm những việc phù hợp để giúp đỡ người thân trong gia đình.
- Trung thực và trách nhiệm trong tự đánh giá.
B. Chuẩn bị: 1. GV:
- Bài powerpoint, clip, hình ảnh đồ vật, bảng nhóm.
2. HS: SGK, bút chì, bộ thẻ cảm xúc.
C. Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 1. Khởi động:
- GV tổ chức cho HS cùng hát bài “Em là bông - HS lắng nghe. hồng nhỏ”.
- GV dẫn đắt vào bài học. - HS nghe. 2. Khám phá:
- GV cho HS xem tranh ảnh, phim ngắn,… về cảnh - HS xem tranh ảnh, phim ngắn,
sinh hoạt của một gia đình.
… về cảnh sinh hoạt của một gia đình.
- Yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm nhỏ với nội dung: - HS chia sẻ trong nhóm nhỏ.


+ Gia đình em có những ai?
+ Em thích làm những việc gì cùng gia đình mình?
- GV dành thời gian cho HS nhớ lại hoặc quan sát - HS nhớ lại hoặc quan sát hình
hình ảnh gia đình và nghĩ về từng thành viên trong ảnh gia đình và nghĩ về từng gia đình. thành viên trong gia đình. - Nhận xét, tuyên dương.
- HS nghĩ về những sở thích
đáng yêu của mỗi người thân.
Sau đó, chia sẻ với các bạn trong nhóm.
+ Ví dụ: Mẹ em thích thể thao,
nhất là chơi cầu lông. Ông em
thích chăm sóc cây cảnh, cây
ông trồng rất đẹp. Bố em thích
nấu ăn và nấu rất ngon, nhất là món bún
bò Huế. Anh em thích chơi đá
bóng, chủ nhật nào anh cũng xin
bố mẹ đi đá bóng với bạn bè,…
- GV chốt ý, dẫn dắt chuyển hoạt động. - HS nhận xét. 3. Luyện tập:
- GV dành thời gian cho HS nhớ lại những chuyện - HS kể cho cả lớp nghe.
vui, dịp vui của gia đình mình.
+ Ví dụ: Cả nhà cùng chơi cờ, cả
nhà cùng nhau nấu món ăn mới,
- GV giúp HS xem lại cách trình bày hay để HS cùng tổ chức sinh nhật của em,
luyện tập kĩ năng trình bày.
về quê thăm ông bà ngày Tết, cả gia đình đi du lịch,…
- GV cần lưu ý HS kể chuyện có thật và không kể - HS nêu cảm xúc của mình về