Giáo án HĐTN 1 Cánh diều Tuần 22

TUẦN 22:
SINH HOẠT DƯỚI CỜ :
PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG QUÊ HƯƠNG I. MỤC TIÊU:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- HS hiểu được nội dung của phong trào “Bảo vệ môi trường quê hương mà nhà
trường phát động trong tiết sinh hoạt dưới cờ. II. CHUẨN BỊ:
- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:
- Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tiên của năm học mới: + Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình của tiết chào cờ.
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.
- GV giới thiệu và nhân mạnh cho HS lớp 1 và toàn trường về tiết chào cờ đầu tuần:
+ Thời gian của tiết chào cờ : là hoạt động sinh hoạt tập thể được thực hiện thường xuyên vào đầu tuần.
+ Ý nghĩa của tiết chào cờ : giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố và nâng cao kiến
thức, rèn luyện kĩ năng sống, gắn bó với trường lớp, phát huy những gương sáng
trong học tập và rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động của học sinh.


+ Một số hoạt động của tiết chào cờ:
* Thực hiện nghi lễ chào cờ
* Nhận xét thi đua của các lớp trong tuần
* Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh.
* Góp phần giáo dục một số nội dung: An toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ
năng sống, giá trị sống. * Gợi ý cách tiến hành:
- Bên cạnh các nội dung hoạt động khác trong tiết sinh hoạt dưới cờ của nhà
trường, đại diện nhà trường lên phát động phong trào “Bảo vệ môi trường quê
hương” (nêu nội dung của phong trào, chỉ ra các yêu cầu cho các lớp trong trường thực hiện).
- Đại diện HS hưởng ứng phát động của nhà trường và nêu lời hứa thực hiện.
- Các lớp thể hiện lời hứa của lớp mình bằng một bản cam kết phù hợp với HS của
lớp. Mỗi khối lớp cử 1 đại diện đọc bản cam kết của khối lớp mình.
- Hoạt động văn nghệ (nếu có).)
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:
GIỮ GÌN CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG I. MỤC TIÊU:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Hiểu được sự cần thiết phải giữ gìn cảnh đẹp quê hương, đó là trách nhiệm của HS.
- Biết cách giữ gìn vệ sinh và nhắc nhở các bạn cùng giữ vệ sinh để giữ gìn cảnh đẹp quê hương.
- Có hứng thú và phấn khởi với việc làm của mình. II. CHUẨN BỊ:


- Một vài tranh/hình ảnh về cảnh đẹp quê hương đang bị con người phá hoại.
- Tranh vẽ mô tả hình ảnh trong SGK về những điều nên và không nên làm để giữ
gìn cảnh đẹp quê hương.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu bài
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới - Lắng nghe
thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về giữ
gìn cảnh đẹp quê hương.
2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút) *Mục tiêu:
- Hiểu được sự cần thiết phải giữ gìn cảnh đẹp quê hương, đó là trách nhiệm của HS.
- Biết cách giữ gìn vệ sinh và nhắc nhở các bạn cùng giữ vệ sinh để giữ gìn cảnh đẹp quê hương.
Hoạt động 1: Liên hệ và chia sẻ Mục tiêu:
- Liên hệ và chia sẻ được về các hành vi nên và không nên làm để giữ gìn cảnh đẹp quê hương. * Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình ảnh - HS quan sát, HS lựa chọn một trong
đã chuẩn bị hoặc hình ảnh trong SGK.
số các hình ảnh đó, diễn tả bằng hành
động để bạn bên cạnh đoán được nội
dung của hình ảnh mà em muốn diễn tả.

- GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét bạn
- Tổ chức cho HS đóng vai theo nội dung ở - HS đóng vai một bạn HS nam đang tranh trong bài,
cùng trao đổi với một vài bạn.
+ Bạn nam hỏi các bạn: Chúng mình
cần làm gì để giữ gìn cảnh đẹp quê hương?
+ Bạn nữ trả lời: Chúng mình cần bảo vệ môi trường.
- GV mời một vài HS nêu ý kiến của mình - HS đưa ra các ý kiến của mình về
về những hành vi nên và không nên làm để những hành vi nên và không nên làm
giữ gìn cảnh đẹp quê hương.
để giữ gìn cảnh đẹp quê hương.
*GV kết luận. - Theo dõi, lắng nghe
- HS hiểu được sự cần thiết phải giữ gìn
cảnh đẹp quê hương bằng các hành vi cụ thể
3. Hoạt động luyện tập và vận dụng. Hoạt động 2. Đóng vai *Mục tiêu:
- HS biết thể hiện ý tưởng của mình trong việc xử lý các tình huống giữ gìn cảnh
đẹp quê hương khi đóng vai.
* Cách tiến hành:
- YC HS xem tranh trong SGK để nhận ra - HS quan sát tranh
được các hành vi của các bạn trong các tình huống.
- GV tổ chức cho HS đóng vai theo nội - HS xung phong đóng vai theo nội
dung của những bức tranh này.
dung của những bức tranh.
+ Vai diễn về nhặt rác thải trên bãi
biển bỏ vào thùng đựng rác;