Giáo án HĐTN 1 Cánh diều Tuần 9

CHỦ ĐỀ 3 : THẦY CÔ CỦA EM TUẦN 9:
SINH HOẠT DƯỚI CỜ:
PHÁT ĐỘNG HỘI DIỄN CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20- 11 I. MỤC TIÊU:
- Biết được kế hoạch của nhà trường, của Đội về tổ chức hội diễn chào mừng
ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- Có ý thức và thái độ tích cực tham gia ngày hội diễn tri ân thầy cô. II. CHUẨN BỊ:
- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:
- Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tiên của năm học mới: + Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình của tiết chào cờ.
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.
- GV giới thiệu và nhân mạnh cho HS lớp 1 và toàn trường về tiết chào cờ đầu tuần:
+ Thời gian của tiết chào cờ: là hoạt động sinh hoạt tập thể được thực hiện thường xuyên vào đầu tuần.
+ Ý nghĩa của tiết chào cờ: giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố và nâng cao kiến
thức, rèn luyện kĩ năng sống, gắn bó với trường lớp, phát huy những gương sáng


trong học tập và rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động của học sinh.
+ Một số hoạt động của tiết chào cờ:
* Thực hiện nghi lễ chào cờ
* Nhận xét thi đua của các lớp trong tuần
* Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh.
* Góp phần giáo dục một số nội dung: An toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ
năng sống, giá trị sống. * Gợi ý cách tiến hành
GV Tổng phụ trách hoặc Liên đội trưởng triển khai kế hoạch tổ chức hội diễn chào
mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.
Nội dung triển khai gồm:
- Mục đích tổ chức hội diễn: Nhằm tri ân thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- Thời gian tổ chức hội diễn: Theo kế hoạch của nhà trường.
- Các tiết mục tham gia hội diễn gồm: hát, múa, nhảy, đọc thơ.
- Thành phần tham gia hội diễn: HS các khối lớp 1, 2, 3, 4, 5 và cán bộ, GV trong trường.
- Hướng dẫn các lớp HS, nhóm HS trong trường lựa chọn và tập luyện các tiết
mục văn nghệ để tham gia hội diễn.)
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: THẦY CÔ CỦA EM I. MỤC TIÊU:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Kính trọng, yêu mến thầy cô giáo.


- Thực hiện được các hành vi, việc làm cụ thể để bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo II. CHUẨN BỊ:
- Không gian học tập trong lớp học và ngoài lớp học để HS thực hành, trải nghiệm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu bài
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới - Lắng nghe
thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về
thầy cô giáo và những việc làm thể hiện
lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.
2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút) *Mục tiêu:
- Làm quen với trường học mới – trường tiểu học.
- Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra ở nhà trường.
Hoạt động 1. Chào hỏi thầy cô
Mục tiêu: HS biết cách chào hỏi lễ phép khi gặp thầy cô giáo * Cách tiến hành:
+ Xử lí tình huống.
- GV nêu tình huống: “Khi tới trường hoặc - HS lắng nghe tình huống.
trên đường đi, em gặp thầy cô giáo trường
em, em sẽ ứng xử như thế nào?”.
- Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm để - HS thảo luận nhóm đôi: đưa ra tình
xử lý tình huống qua trò chơi đóng vai.
huống xử lí, phân vai, chọn lời thoại,

đóng vai trong nhóm
- Yêu cầu 1 đến 2 nhóm HS thể hiện cách - Lần lượt các nhóm lên đóng vai và
xử lý tình huống trước lớp. xử lí tình huống.
- Tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá cách - HS đánh giá nhóm bạn.
xử lý tình huống của các nhóm
- GV rút ra bài học: Khi gặp thầy cô giáo, - Lắng nghe và nhắc lại.
các bạn HS cần lễ phép chào hỏi vì thấy có
là người có công lao dạy các em thành người tốt.
+ Tham quan trường.
- GV tập hợp HS thành 3 hàng
- HS tập hợp thành 3 hàng dọc
- GV phổ biến yêu cầu khi đi tham quan - Lắng nghe giáo viên
- GV đưa học sinh đi tham quan trường.
- HS tham quan theo hướng dẫn của GV. *GV kết luận.
Khi gặp thầy cô giáo, em cần chào hỏi lễ - Theo dõi, lắng nghe phép.
3. Hoạt động luyện tập và vận dụng.
Hoạt động 2. Kể về thầy cô.
Mục tiêu: HS yêu mến, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS kể về thầy giáo, cô - HS lắng nghe Y/C
giáo mà em nhớ nhất/ yêu quý nhất theo các - HS chuẩn bị câu chuyện của mình. gợi ý sau:
+ Tên của thầy giáo, cô giáo?
+ Thầy, cô dạy ở đâu?
+ Đặc điểm của thầy, cô?