Giáo án HĐTN 6 Kết nối tri thức (năm 2025) | Giáo án Hoạt động tự nhiên 6 mới, chuẩn nhất

Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG
TIẾT …..: LỚP HỌC MỚI CỦA EM I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Kể được tên các bạn trong lớp, trong tổ và tên các thầy, cô giáo dạy lớp mình;
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm với bạn bè, thầy cô để giữ gìn tình bạn, tình thầy trò;
- Biết cách thiết lập được mối quan hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô; 2. Năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng:
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.
+ Rèn luyện kĩ năng thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè, kính trọng thầy cô, kĩ năng
làm chủ cảm xúc, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng,...; sự tự tin, thiện chí; phẩm chất nhân ái.
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV:
- Thiết bị phát nhạc và các bài hát về trường, lớp, tình bạn, tình thầy trò;
- Các tình huống về những việc nên làm và không nên làm đối với bạn bè, thầy cô xảy ra
trong thực tiễn ở lớp, ở trường mình để có thể bổ sung, thay thế các tình huống giả định;
- Một hộp giấy đựng phiếu trả lời câu hỏi trong Hoạt động 1 của HS. 2. Đối với HS:
- Sưu tầm những tình huống về các việc nên làm và không nên làm đối với bạn bè, thầy
cô có trong thực tiễn ở lớp, ở trường;
- Những trải nghiệm của bản thân về việc nên làm và không nên làm đối với bạn bè,
thầy cô để giữ gìn tình bạn, tình thầy trò và thiết lập quan hệ với bạn bè, thầy cô.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU): (5p)
a. Mục tiêu:Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức cho HS nghe một vài bài hát về trường, lớp, tình bạn, tình thầy trò. Sau đó
yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Nghe những bài hát này, em có cảm xúc gì?
+ Mong ước của em về môi trường học tập là gì?
- GV khích lệ HS nêu những ý kiến không trùng lặp và ghi lên bảng.
- GV tổng hợp lại và dẫn dắt vào bài: Lớp học mới của em.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: (20p)
Hoạt động 1: Tìm hiểu lớp học mới: a. Mục tiêu:
- Làm quen được với bạn bè, thầy cô giáo trong môi trường học tập mới;
- Kể được tên các bạn trong tổ, lớp và các thầy, cô giáo dạy lớp mình;
- Biết được môi trường lớp học mới của mình.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS tự giới thiệu bản thân với các bạn trong tổ và lắng nghe
các bạn trong tổ giới thiệu về mình theo các gợi ý.
c. Sản phẩm: câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
1, Tìm hiểu lớp học mới
- GV yêu cầu HS tự giới thiệu bản thân với các - Trong môi trường học tập mới,
bạn trong tổ và lắng nghe các bạn trong
em có nhiều bạn bè và thầy, cô
tổ giới thiệu về mình theo các nội dung sau:
giáo mới. Rất nhiều điểu mới mẻ
+ Họ và tên đây đủ (GV gợi ý HS có thể nói về và thú vị đón chờ các em ở phía
ý nghĩa của tên mình để các bạn hiểu hơn và trước. Các em hãy luôn thân dễ nhớ).
thiện với bạn mới và thầy cô để
+ Đã học ở trường tiểu học nào.
tạo nên lớp học gắn bó, đoàn kết
+ Địa chỉ nơi đang sống. và thân ái.
+ Sở trường, sở thích cá nhân.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu.
+ GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV yêu cầu đại diện tổ giới thiệu với lớp về
các thành viên của tổ mình trước lớp.
Khuyến khích HS tìm các hình thức giới thiệu
sao cho hấp dẫn, gây hứng thú cho lớp.
+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
+ GV giới thiệu về thầy cô bộ môn.
Hoạt động 2: Xác định những việc nên làm và không nên làm với bạn bè, thầy cô:
a. Mục tiêu: Nêu được những việc nên làm và không nên làm với bạn bè, thầy cô để
thiết lập quan hệ bạn bè thân thiện và quan hệ gần gũi, kính trọng thầy cô.
b. Nội dung:HS chia sẻ về những việc nên làm và không nên làm nhằm thiết lập mối
quan hệ thân thiện với bạn bè; gần gũi, kính trọng với thầy cô.
c. Sản phẩm: câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
2.Xác định những việc nên
- GV yêu cầu hai HS ngồi cạnh nhau suy ngẫm rồi làm và không nên làm với
chia sẻ về những việc nên làm và bạn bè, thầy cô
không nên làm nhằm thiết lập mối quan hệ thân (Bảng)
thiện với bạn bè; gần gũi, kính trọng với thầy cô.
- Yêu cầu HS hoàn thành PHT:
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu.
+ GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời.
+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. + HS ghi bài.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH) : (10p)
a. Mục tiêu: Vận dụng được những kiến thức, kinh nghiệm mới vào việc xử lí những
tình huống để thiết lập quan hệ thân thiện với bạn bè và gần gũi, kính trọng thầy cô.
b. Nội dung: HS giải quyết các tình huống trong SGK.
c. Sản phẩm: Kết quả thảo luận của các nhóm.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm không quá 8 người.
- Yêu cầu các thành viên trong mỗi nhóm thảo luận, sắm vai thể hiện cách giải quyết hai
tình huống trong SGK. Mỗi nhóm sắm vai trước lớp một trong hai tình huống đó.