Giáo án HĐTN lớp 1 Tuần 18

TUẦN: 18
BÀI 12: GIỮ VỆ SINH CÁ NHÂN I. MỤC TIÊU:
- Kể tên và nhận diện đươc những việc cần làm để giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ;
- Thực hiện được một số việc làm thể hiện giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ hằng ngày phù hợp với lứa tuổi;
- Rèn luyện thói quen tự giác, tự lực, có trách nhiệm trong việc giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ hằng ngày. II.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên:
- Đồ dùng đánh răng, rửa mặt, rửa tay. Xô đựng nước và nước sạch.
- Truyện ngụ ngôn Gấu con bị sâu răng; bài hát Rửa mặt như mèo (sáng tác: Hàn
Ngọc Bích); video, tranh ảnh hướng dẫn cách đánh răng, rửa mặt, các bước rửa tay. 2. Học sinh:
- Nhớ lại các kiến thức đã học của môn Đạo đức, TNXH về nội dung tự chăm sóc
bản thân và giữ vệ sinh cá nhân.
- Mỗi HS chuẩn bị một khăn rửa mặt cá nhân;
- Thẻ 2 mặt: 1 mặt xanh và 1 mặt đỏ;
- Mỗi tổ chuẩn bị 2 đến 3 chậu nhựa.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1. KHỞI ĐỘNG
- Hát theo và múa phụ họa.
- Mở bài hát Rửa mặt như mèo (sáng tác:
Hàn Ngọc Bích) cho HS nghe.

- Đặt câu hỏi: - Trả lời cá nhân.
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Những ai không muốn bị chê “Rửa mặt - Lắng nghe. như mèo”?
- Nhận xét, giới thiệu bài. 9’
2. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI
Hoạt động 1: Chia sẻ những việc cần
làm để giữ vệ sinh cá nhân
- 2-3 HS nêu. HS khác nhận xét, bổ
*Y/C HS nêu tên những việc mọi người sung.
thường làm hằng ngày để giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
*Y/C HS quan sát tranh, suy nghĩ và chia - Quan sát tranh, suy nghĩ trả lời
sẻ trước lớp theo gợi ý: theo gợi ý.
+ Em đã tự làm được những việc nào để - Lần lượt HS trình bày, chia sẻ giữ vệ sinh cá nhân? trước lớp.
+ Kể lại cách em thực hiện 1 đến 2 việc - HS khác nhận xét và nêu cảm
giữ vệ sinh cá nhân mà em đã tự làm nghĩ của mình về việc bạn đã làm
được (tên việc làm, thời gian làm việc đó được.
trong ngày, tác dụng và các bước thực hiện việc đó)
- Nhận xét, tuyên dương HS.
* Y/C HS quan sát nhóm hình 2 – hoạt
- Thảo luận nhóm đôi, sắp xếp các
động 1, thảo luận và sắp xếp các hình


cho đúng trình tự rửa mặt.
bức tranh đúng quy trình rửa mặt (4
– 3 – 1 – 2 – 5: Vò khăn bằng nước
sạch – Vắt khăn – Đặt khăn vào hai
lòng bàn tay – Lau sạch mắt – Lau
2 bên má, trán, mũi, cằm).
- Kết luận các bước rửa mặt.
- Đại diện 1 số nhóm trình bày.
- NX, khen ngợi, động viên HS.
- Giơ thẻ xanh (đồng tình), thẻ đỏ (không đồng tình).
- Gọi HS trình bày quy trình các bước rửa tay. - 2 HS trình bày.
Kết luận: Có nhiều việc các em cần làm
để giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ như: đánh - Lắng nghe.
răng, rửa mặt, rửa tay, chân, tắm gội.
Mỗi việc giữ vệ sinh cá nhân có tác dụng
và cách thực hiện khác nhau. Thường
xuyên thực hiện đúng cách việc giữ vệ
sinh cá nhân sẽ giúp cho cơ thể luôn sạch
sẽ, thơm tho, khỏe mạnh. 9’ 3.THỰC HÀNH
Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt, rửa tay a, Thực hành rửa mặt
- 2-3 HS đại diện mỗi nhóm lên lần
- Tổ chức cho HS lên bảng thực hiện các lượt thực hiện việc rửa mặt (chọn bước rửa mặt
dụng cụ, đồ dùng, thực hiện các

động tác rửa mặt). - HS khác nhận xét - Nhận xét, tuyên dương. b, Thực hành rửa tay
(GV tổ chức tương tự như thực hành các - Thực hiện theo hướng dẫn của bước rửa mặt) GV.
- NX chung kết quả thực hành, khen - Lắng nghe. ngợi, động viên HS. 11’ 4.VẬN DỤNG
Hoạt động 3: Thực hiện các việc giữ vệ
sinh cá nhân hàng ngày
- Lắng nghe và thực hiện.
- Y/C HS về nhà thực hiện các việc sau:
+ Tự giác rửa mặt, đánh răng, rửa tay
chân, tắm gội để rèn luyện thói quen giữ
vệ sinh cá nhân sạch sẽ hằng ngày.
+ Nhờ bố mẹ, người lớn hướng dẫn thêm
những việc bản thân chưa tự làm được
hoặc làm chưa đúng trong việc vệ sinh cá nhân.
+ Nhờ bố mẹ, người thân đánh giá việc
làm của mình để báo cáo vào giờ học sau.