Giáo án HĐTN lớp 1 Tuần 23

TUẦN 23
BÀI 16: ỨNG XỬ KHI ĐƯỢC NHẬN QUÀ NGÀY TẾT (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: HS có khả năng:
- Hiểu được ý nghĩa của phong tục mừng tuổi tặng quà ngày Tết.
- Biết ứng xử phù hợp khi được mừng tuổi, tặng quà thể hiện tình yêu thương đối với mọi người;
- Rèn kỹ năng lắng nghe tích cực diễn đạt suy nghĩ. II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Băng/ đĩa bài hát: Ngày Tết Quê Em sáng tác Từ Huy hoặc thiết bị phát nhạc.
2. Học sinh: Một số bài hát về ngày Tết, thẻ màu màu xanh/ mặt cười và màu đỏ/ mặt mếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1. KHỞI ĐỘNG
- GV mở bài hát Ngày Tết Quê Em từ - HS tham gia hát theo nhạc.
thiết bị phát nhạc và yêu cầu em nào thuộc thì hát theo. - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi - Em có thích Tết không?
- Vào ngày tết người lớn thường
làm phong tục gì đối với trẻ em?
- Khi HS nói đúng phong tục mừng
tuổi lì xì tặng quà thì giáo viên


dừng hỏi và khen học sinh nói đúng. 9’
2. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI
Hoạt động 1: Người thân mong muốn
gì khi tặng quà cho em
- GV yêu cầu HS quan sát bốn bức tranh - HS quan sát và thảo luận nhóm
trong SGK và trả lời câu hỏi: “Mọi đôi
người mừng tuổi, tặng quà cho trẻ
emmong muốn điều gì?” – HĐ nhóm đôi
- GV khích lệ HS phát biểu những ý không trùng lặp. - 2-3 HS phát biểu
- GV yêu cầu HS nhớ lại để trả lời các câu hỏi sau: - HS lắng nghe
+Ngày Tết em đã được mừng tuổi, tặng quà gì?
+Những người tặng quà cho em mong muốn gì? - HS trả lời
-GV động viên mọi HS tham gia chia sẻ
những ý kiến khác, không giống bạn.
- GV tổng hợp, phân tích, những ý kiến
của HS. Bổ sung và kết luận: “Mọi người
mừng tuổi,tặng quà ngày Tết là mong


muốn mọi điều tốt lành đén với các em”
Hoạt động 2: Nhận xét cách cư xử của
các bạn khi được nhận quà.
- GV yêu cầu HS quan sát các tranh trong - 4-5HS nhắc lại
SGK trang 60 thảo luận theo cặp để xác
định cách ứng xử phù hợp, chưa phù hợp.
- GV khích lệ HS xung phong phân tích
từng tranh, và giải thích vì sao cách ứng
xử đó là phù hợp, chưa phù hợp.
Sau khi xác nhận hành vi ứng xử phù - HS quan sát và thảo luận theo cặp hợp:
- HS phát biểu trước lớp.
- GV yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi sau:
+ Khi được mừng tuổi em sẽ nói gì với người mừng tuổi em?
+ Khi được mừng tuổi em đón nhận quà như thế nào? - HS trả lời câu hỏi.
- GV ghi nhận câu trả lời đúng, bổ sung
và kết luận: “khi được mừng tuổi em
cần đón nhận bằng hai tay đầu hơi cúi - HS lắng nghe
và nói lời cảm ơn ơn ạ” - 2 -3 HS nhắc lại 2’
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ

-Nhận xét tiết học - HS lắng nghe
-Dặn dò chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM:
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 23 I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết được những ưu điểm và hạn chế về việc thực hiện nội quy, nề nếp
trong 1 tuần học tập vừa qua.
- GDHS chủ đề 6“Vui đón mùa xuân”
- Thể hiện được cảm xúc yêu thương phù hợp khi được tặng quà ngày tết.
- Hình thành một số kỹ năng về xây dựng tập thể, kỹ năng tổ chức, kỹ năng lập kế
hoạch, kỹ năng điều khiển và tham gia các hoạt động tập thể, kỹ năng nhận xét và
tự nhận xét; hình thành và phát triển năng lực tự quản.
- Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, tính
tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt
đẹp của tập thể, phấn đấu cho danh dự của lớp, của trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: băng đĩa nhạc, bảng phụ tổ chức trò chơi, bông hoa khen thưởng…
- HS: Chia thành nhóm, hoạt động theo Ban.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: