Giáo án HĐTN lớp 1 Tuần 26

TUẦN: 26 BÀI 17: HÀNG XÓM NHÀ EM
I. MỤC TIÊU: HS có khả năng
- Biết cách ứng xử để tạo mối quan hệ tốt với những người hàng xóm;
- Thể hiện được hàng động thân thiện, quan tâm, kính trọng những người hàng xóm;
- Rèn kĩ năng hợp tác, giải quyết vấn đề; phẩm chất nhân ái, trách nhiệm. II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các tình huống làm quen với những người hàng xóm mới hoặc giúp
đỡ lẫn nhau của những người hàng xóm,… phù hợp với thực tiễn để học sinh tập giải quyết, xử lí.
2. Học sinh: Nhớ lại những kĩ năng làm quen với bạn mới, thân thiện với mọi
người để vận dụng vào làm quen với hàng xóm, đồng thời chuẩn bị nội dung chia
sẻ với cả lớp về những người hàng xóm của mình; thẻ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1. KHỞI ĐỘNG
- GV tổ chức cho HS hát 1 bài hát để ổn - HS hát tập thể 1 bài hát. định nề nếp.
- Chào hỏi lễ phép; giup đỡ hàng
? Em hãy kể những việc làm thể hiện xóm; quan tâm, thăm hỏi hàng
quan hệ tốt với hàng xóm
xóm, chơi thân thiện với các bạn hàng xóm…. 13’ 2. THỰC HÀNH
Hoạt động 2: Sắm vai xử lí tình huống
- GV chia lớp thành 4-6 nhóm
- HS chia lớp thành 4-6 nhóm.
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm: nhóm 1, - Các nhóm nhận nhiệm vụ:
3 và 5 xử lí tình huống 1; nhóm 2, 4 và 6 + Nhóm 1, 3 và 5: Minh vừa bước

xử lí tình huống 2.
ra cửa thì gặp bác Hùng mới
chuyển đến gần nhà. Nếu là Minh, em sẽ làm gì?
+ Nhóm 2, 4 và 6: Cô Hằng hàng
xóm nhờ Lan trông em giúp vì cô
có việc bận. Nếu là Lan em sẽ làm thế nào?
- GV quan sát, hướng dẫn và giúp đỡ các - Các nhóm thảo luận cách xử lý nhóm nếu cần thiết.
và phân công bạn sắm vai và xử lí tình huống.
- GV yêu cầu đại diện các nhóm lên sắm - Mỗi nhóm cử 2 bận đại diện lên
vai thể hiện. Lắng nghe tích cực và quan sắm vai thể hiện cách xử lí tình
sát các nhóm thể hiện. Khuyến khích học huống của nhóm mình. Cả lớp quan
sinh phát biểu ý kiến và ghi nhận tất cả sát để đưa ra nhận xét, bổ sung
những ý kiến phù hợp của học sinh. cách xử lí tình huống.
- HS chú ý, lắng nghe tích cực.
? Khi gặp những người hàng xóm mới + Khi gặp những người hàng xóm
các em cần làm gì? Và cần có thái độ mới em cần chủ động chào hỏi, thể như thế nào?
hiện thái độ vui mừng vì được làm
hàng xóm của họ và có thể giới
thiệu về mình, gia đình mình.
? Đối với những người hàng xóm đã + Đối với những người hàng xóm
quen biết, nếu họ cần giúp đỡ chúng ta sẽ đã quen biết thì hãy sẵn lòng giúp làm gì?
đỡ những gì mình có thể giúp được.
- GV tổng hợp ý kiến và chốt lại: 11’ 3. VẬN DỤNG


Hoạt động 4: Thể hiện lời nói, hành
động thân thiện, kính trọng lễ phép
với những người hàng xóm.
? Khi gặp những người hàng xóm thì các - Chào hỏi. em cần làm gì?
? Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối - thái độ vui vẻ, thân thiện
với những người hàng xóm của mình?
?chúng ta cần làm gì khi hàng xóm cần - Hết lòng giúp đỡ nêu mình có thể
đền sự giúp đỡ của mình? giúp.
- GV dặn dò HS rèn luyện thói quen chào
hỏi, lễ phép với những người hàng xóm
lớn tuổi và thân thiện, quan tâm, sẵn lòng
giúp đỡ hàng xóm của gia đình mình.
Tổng kết: GV đưa ra thông điệp “ Mỗi - HS nhắc lại thông điệp bài học.
chúng ta cần có quan hệ tốt với những
người hàng xóm. Để thiết lập và duy trì
mới quan hệ tốt với những người hàng
xóm, em cần lễ phép, chủ động chào hỏi
và sẵn lòng giúp đỡ mọi người”. 2’ Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe
-Dặn dò chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM:
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................


.........................................................................................................................................
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 26 I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết được những ưu điểm và hạn chế về việc thực hiện nội quy, nề nếp
trong 1 tuần học tập vừa qua.
- GDHS chủ đề CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ 8-3.
- Biết thể hiện tình cảm đới với cô giáo, mẹ, các bạn gái và những người phụ nữ sống xung quanh em.
- Biết thể hiện tình cảm, thái độ thân thiện với hàng xóm.
- Nói được lời chúc mừng ngày 8-3.
- Chia sẻ cảm xúc của mình khi giúp đỡ hàng xóm hoặc khi nhận được lời khen
của những người hàng xóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: băng đĩa nhạc, bông hoa khen thưởng…
- HS: Những lời chúc mừng ngày 8-3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1 phút
1.Ổn định tổ chức:
- GV mời lớp trưởng lên ổn định lớp -HS hát một số bài hát. 14 phút học.
2. Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau
a/ Sơ kết tuần học
* Mục tiêu: HS biết được những ưu điểm
và tồn tại trong việc thực hiện nội quy - Các tổ trưởng nêu ưu điểm và lớp học.
tồn tại việc thực hiện hoạt động