Giáo án HĐTN lớp 1 Tuần 34

TUẦN: 34
BÀI 21: GIỮ GÌN MÔI TRƯỜNG XANH, SẠCH (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU: Học sinh có khả năng:
- Nhận biết được môi trường sạch đẹp và môi trường chưa sạch đẹp.
- Biết đề xuất những việc nên làm và không nên làm để môi trường sạch đẹp.
- Thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để góp phần bảo vệ môi
trường xung quanh luôn sạch đẹp. II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Một số hình ảnh/ video về môi trường sạch đẹp và môi trường chưa
sạch đẹp (như rác thải bừa bãi nơi công cộng, trên đường, bãi biển, mặt sông, hồ, ao bị ô nhiễm)
- Học sinh: chuẩn bị sẵn bài thơ, bài hát về Bác Hồ; những việc bảo vệ môi trường.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1. KHỞI ĐỘNG
- GV cho HS hát: HS hát bài: Điều đó -HS hát
tùy thuộc hành động của bạn
15’ 2. KHÁM PHÁ – KẾT NỐI
Hoạt động 3: Kể về một vài địa điểm
chưa sạch, đẹp và đề xuất việc cần làm
để bảo vệ môi trường
- GV cho HS quan sát tranh SHS và hỏi:
-HS quan sát tranh và trả lời câu

hỏi + Tranh vẽ gì?
- Tranh vẽ cảnh bãi biển có nhiều rác thải.
- Tranh vẽ các bạn đang đi thu gom
+ Các bạn trong tranh đang làm gì? rác ở bãi biển -Gọi HS trả lời
- HS trả lời cá nhân.(biển có nhiều
-GV cùng HS thống nhất câu trả lời.
rác; nhiều người đổ rác không đúng
-GV cho HS kể về một số địa điểm chưa nơi quy định….
sạch, đẹp ở địa phương em đang sinh sống. - HS thảo luận nhóm đôi -GV nhận xét.
-Cho HS thảo luận nhóm đôi và nêu việc
cần làm để các địa điểm mà em vừa kể trở nên sạch, đẹp.
- Đại diện nhóm lên chia sẻ với các bạn
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương.
- GV chốt ý: Chúng ta cần nâng cao ý
thức giữ gìn và bảo vệ môi trường xung
quanh, đặc biệt là khi đi nghỉ mát trên
không xả rác ra bãi biển gây ô nhiễm,


ảnh hưởng mĩ quan, làm chết động vật sống dưới biển. 15’ 3. THỰC HÀNH
Hoạt động 4: Xác định các hành động
nên làm để giữ môi trường luôn sạch, đẹp
-GV yêu cầu HS quan sát tranh 1,2/SGK
khai thác tranh để xem hành động nào -HS quan sát tranh và thảo luận
nên làm, hành động nào không nên làm
nhóm đôi trả lời câu hỏi.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi để khai thác tranh.
-Gọi đại diện nhóm trình bày
-GV cùng các nhóm khác nhận xét, bổ -HS trả lời: sung.
+ Tranh 1: bạn nữ chạy giậm vào
vườn hoa ở công viên – không nên làm.
+ Tranh 2: hai bạn đang quét và hốt
rác ở sân trường – nên làm
-GV nhận xét chung, chốt ý: những việc
nên làm để bảo vệ môi trường sạch đẹp
là: quét dọn lớp học sạch sẽ, không vứt
rác bừa bãi và việc không nên làm là: -HS quan sát tranh. dẫm lên cỏ...


- GV cho HS quan sát một số tranh ảnh
về các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trường. 2’
4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Nhận xét tiết học -HS lắng nghe
-Dặn dò chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM:
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 34 I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết được những ưu điểm và hạn chế về việc thực hiện nội quy, nề nếp
trong 1 tuần học tập vừa qua.
- GDHS chủ đề 9: Em bảo vệ môi trường
- Biết được bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành
nhiệm vụ học tập và rèn luyện.
- Hình thành một số kỹ năng về xây dựng tập thể, kỹ năng tổ chức, kỹ năng lập kế
hoạch, kỹ năng điều khiển và tham gia các hoạt động tập thể, kỹ năng nhận xét và
tự nhận xét; hình thành và phát triển năng lực tự quản.