Giáo án HĐTN lớp 3 Tuần 22 Cánh diều: Cảnh đẹp quê hương

TUẦN 22:
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ: EM YÊU QUÊ HƯƠNG
Sinh hoạt theo chủ đề: CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù:
- HS tuyên truyền được tới người thân, bạn bè việc bảo vệ vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên của quê hương. 2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Tự suy nghĩ tìm ra nội dung các thông điệp về chủ đề
Bảo vệ cảnh đẹp quê hương.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xây dựng cho mình quy tắc ứng xử
để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ với bạn những hiểu biết của mình về
những hành vi bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. 3. Phẩm chất.
- Phẩm chất nhân ái: tôn trọng, biết lắng nghe những thông điệp mà bạn đưa ra.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu những ý tưởng, thông điệp phù hợp, sáng tạo.
- Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học. - Cách tiến hành:
- GV đưa ra một số hình ảnh về các cảnh đẹp - HS quan sát các hình ảnh.
khác nhau của quê hương và hỏi HS:
+ Em có biết đây là nơi nào không?
- HS xung phong chia sẻ lại
+ Bạn nào lớp mình đã từng tới đây?
những trải nghiệm của mình về + Ở đó có gì đẹp?
địa điểm ở trong những hình


+ Khi tới đó, em có thấy những hành vi làm xấu, ảnh.
bẩn cảnh quan chung không?
+ Em cảm thấy thế nào khi nhìn thấy những hành vi xấu đó?
- GV gọi HS chia sẻ câu trả lời của mình. + HS thực hiện.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới: Ở những nơi cảnh quan - HS lắng nghe.
đẹp thường có rất đông người đến tham quan. Nếu
không có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng thì
cảnh quan sẽ bị ảnh hưởng. Để bảo vệ cảnh quan,
chúng ta cần có ý thức giữ gìn vệ sinh môi
trường, có cách ứng xử phù hợp nơi công cộng.
Đây cũng chính là nội dung bài học của chúng ta
hôm nay, tuyên truyền những thông điệp bảo vệ
cảnh đẹp của quê hương. 2. Khám phá: - Mục tiêu:
+ HS làm được thông điệp để tuyên truyền bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên quê hương. - Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Làm thông điệp về chủ đề Bảo
vệ cảnh đẹp quê hương ( Làm việc nhóm 4)
- GV phổ biến yêu cầu của hoạt động: HS làm
thông điệp để tuyên truyền mọi người bảo vệ cảnh - Học sinh lắng nghe.
đẹp thiên nhiên của quê hương theo nhóm 4.
+ Nội dung thông điệp của chúng ta là?
+ HS: Bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên quê hương.
+ Hình thức thể hiện các em có thể tùy chọn: vẽ +HS suy nghĩ và lựa chọn.
tranh, thiết kế khẩu hiệu, viết đoạn văn ngắn,...
- HS thực hành làm thông điệp theo nhóm. + Cả lớp thực hiện.
- GV mời HS chia sẻ với cả lớp.
- Các nhóm hoàn thiện chia sẻ


nội dung thông điệp của nhóm mình trước lớp.
- Gv tổ chức nhận xét, bình chọn thông điệp hay, - Các nhóm nhận xét, trao đổi ý nghĩa.
về nội dung thông điệp, hình
thức trình bày,... lựa chọn ra
thông điệp hay và ý nghĩa nhất.
- GV tuyên dương, chốt: Bảo vệ cảnh đẹp thiên - HS lắng nghe.
nhiên của quê hương là trách nhiệm của tất cả
chúng ta, thể hiện tình yêu thiên nhiên, quê
hương, đất nước. GV khen ngợi cả lớp đã tích cực
đóng góp các thông điệp hay và ý nghĩa để tuyên
truyền tới mọi người nâng cao ý thức bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên. 3. Luyện tập: - Mục tiêu:
+ Tuyên truyền được tới mọi người cùng bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên quê hương. - Cách tiến hành:
Hoạt động 4: Tập làm tuyên truyền viên (Làm việc nhóm 4)
- GV hướng dẫn HS sử dụng thông điệp mà nhóm
mình vừa hoàn thành để tập luyện tuyên truyền - HS luyện tập theo nhóm.
mọi người chung tay bảo vệ cảnh đẹp thiên quê hương. - HS luyện tập theo nhóm.
- HS luyện tập theo nhóm. GV hỗ trợ các nhóm
còn lúng túng, nhắc các em chú ý về giọng nói, cử - 3-4 nhóm thực hiện trước lớp.
chỉ điệu bộ khi tuyên truyền.
- GV mời một số nhóm thực hiện tuyền truyền - HS nhận xét, góp ý cho các trước lớp. bạn.
- HS và GV nhân xét, đóng góp chỉnh sửa cho các - HS lắng nghe. tuyên truyền viên
- GV nhận xét chung, tuyên dương các tuyên


truyền viên có cách tuyên truyền độc đáo, sáng tạo.
- GV kết luận: Tuyên truyền, bảo vệ cảnh đẹp quê
hương với nội dung và hình thức phù hợp là trách - HS lắng nghe.
nhiệm, bổn phận của HS. Các em hãy tích cực
tham gia các hoạt động tuyên truyền bằng các
hoạt động phù hợp với lứa tuổi. 4. Vận dụng. - Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học. - Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin
thực hành tuyên truyền cho người thân nghe về và yêu cầu để về nhà ứng dụng.
thông điệp bảo vệ cảnh đẹp quê hương.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
---------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHỦ ĐỀ: EM YÊU QUÊ HƯƠNG
Sinh hoạt cuối tuần: BẢO VỆ CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù:
- Biết cách nhắc nhở những người xung quanh cùng bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. 2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Bản thân tự tin chia sẻ cách xử lý tình huống của mình trước tập thể.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn cách giải quyết, xử lý tình huống hợp lý.