Giáo án Một ngày của em HĐTN 1 Chân trời sáng tạo

CHỦ ĐỀ 2: MỘT NGÀY CỦA EM
HOẠT CẢNH MỘT NGÀY CỦA EM A. Mục tiêu:
- HS biết tham gia biểu diễn hoặc cổ vũ các bạn.
- Rèn luyện kĩ năng hợp tác trong hoạt động: tính tự chủ, tự tin, tinh thần trách nhiệm, ý
thức tổ chức kỉ luật, biết lắng nghe. B. Chuẩn bị:
- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
C. Các hoạt động tiến hành:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 1. Chào cờ:
- Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ - HS điều khiển lễ chào cờ. đầu 2: + Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự
lễ chào cờ chương trình của tiết chào cờ.
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.
2. Đánh giá lại hoạt động của trường
trong tuần qua và công việc tuần mới:
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét hoạt - HS nghe.
động của trường trong tuần qua.
- TPT hoặc đại diện BGH đưa ra những - HS nghe.


công việc phải làm trong tuần mới.
3. Kết nối với sinh hoạt theo chủ đề: Một ngày của em.
* Mục tiêu: HS biết tham gia biểu diễn hoặc cổ vũ các bạn. * Cách tiến hành:
- GV mỗi lớp chuẩn bị một hoạt cảnh ngắn, - HS nghe và thực hiện.
có nội dung về một hoạt động các em thường làm trong ngày.
- GV cần cho HS tập luyện trước ở lớp. - HS tập luyện với GV.
- GV của các lớp có thể trao đổi cùng nhau - HS thực hiện hoạt cảnh trên sân cờ.
để phối hợp dựng chung một đến hai hoạt
cảnh cho cả khối, tránh việc nội dung của
các hoạt cảnh giống nhau sẽ gây nhàm chán cho HS. 4. Tổng kết:
NHẬN XÉT, BỔ SUNG:
NHỮNG VIỆC EM THƯỜNG LÀM Ở NHÀ A. Mục tiêu: 1. Năng lực:
- Làm đúng việc, đúng giờ.
- Nhận biết và làm những việc thường ngày ở nhà có ích cho bản thân.
- Biết chọn lọc những việc cần làm.
- Biết chăm sóc bản thân.

2. Phẩm chất:
- HS chăm học, chăm làm, vui vẻ, thích học, tự tin, tinh thần đoàn kết, yêu thương, có
trách nhiệm với bản thân và công việc ở nhà.
- Biết yêu quý, tôn trọng bản thân và người thân.
B. Chuẩn bị: 1. GV:
- Thiết kế bài dạy trên bảng tương tác (clip bài hát), bộ thẻ cảm xúc, phiếu bài tập, 1 số
vật dụng cho HS thực hành (quần áo, chăn mền, chén đĩa, muỗng đũa,…).
2. HS: SGK, bút chì, bộ thẻ cảm xúc.
C. Hoạt động lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò 1. Khởi động:
- GV cùng HS múa hát bài “Bé quét nhà”. - HS múa hát.
+ Trong bài hát, bé làm gì? + Giúp bà quét nhà.
 Bác Hồ có câu: “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo - HS nghe.
sức của mình” thế mới là bé ngoan. Vậy các bạn
lớp mình đã làm được những công việc gì phù hợp
với bản thân khi ở nhà? Chúng ta hãy cùng nhau
bước vào hoạt động Khám phá “Những việc em làm hằng ngày ở nhà” nhé! 2. Khám phá:
- GV yêu cầu HS kể những công việc hằng ngày đã - HS kể cho nhau nghe trong
làm ở nhà (Hoạt động nhóm bốn).
nhóm những công việc đơn giản
ở nhà mà em đã làm hằng ngày.
- GV tổ chức cho hs nêu trước lớp những việc đã - HS trình bày cá nhân – Lớp
làm ở nhà theo trình tự thời gian trong ngày (Sáng nhận xét.
sau khi ngủ dậy, chiều khi đi học về, buổi tối,…)


 Trong một ngày chúng ta sẽ cần làm rất nhiều việc - HS nghe.
để tự phục vụ bản thân và các em cần lưu ý sắp xếp
việc nào cần làm trước, việc nào cần làm sau cho hợp lý nhé!
- GV tổ chức cho HS hoàn thành phiếu học tập theo - HS hoàn thành phiếu trả lời câu
mẫu với các yêu cầu sau:
hỏi và chia sẻ ý kiến cùng các bạn. + Đánh số theo thứ tự các việc làm trước, việc làm sau.
+ Vẽ mặt cười vào những việc em thích làm. Giải
thích vì sao lại thích việc làm ấy.
+ Vẽ hình trái tim vào những việc em cần phải làm.
Nêu lợi ích của việc làm cần thiết ấy.
 Em hãy thường xuyên thực hiện những công việc - HS nghe.
trên theo đúng trình tự việc nào làm trước, việc nào
làm sau để phục vụ và bảo vệ bản thân cũng như
rèn luyện tính chăm chỉ, có trách nhiệm, yêu lao động nhé! 3. Luyện tập: