Giáo án Những chữ cái đầu tiên Tiếng việt lớp 1 Chân trời sáng tạo

CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG BÀI HỌC ĐẦU TIÊN BÀI 1: A, a I.MỤC TIÊU 
Biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động được đặt tên chủ đề gợi ra, sử dụng
được một số từ khóa sẽ xuất hiện trong các bài học thuộc chủ đề : Những bài học đầu tiên. 
Biết trao đồi với bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái được vẽ trong tranh. 
Đọc được, viết được chữ a và số 1. 
Nhận biết được tiếng có âm chữ a, nói câu có từ ngữ chứa tiếng có âm chữ a. 
Hình thành năng lực hợp tác qua việc hoạt động nhóm. 
Rèn luyện phâm chất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC  SHS,VTV, SGV 
Một số tranh minh họa, thẻ từ. Tranh chủ đề, 
Thẻ chữ a ( in thường, in hoa, viết thường)
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC`
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH TIẾT 1
1.Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ  HS hát 2.Khởi động 
Mục tiêu: Biết trao đồi với các bạn về
các sự vật, hoạt động, trạng thái có tên gọi chứa chữ a 
Phương pháp: Nhóm đôi, đàm thoại,

trực quan. 
Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì? 
Trong các tiếng vừa tìm được có gì 
Tranh vẽ: ba, bà, má, lá, giống nhau? hoa…  GV giới thiệu bài: A, a 
Các tiếng có chứa chữ a
3.Nhận diện âm chữ mới 
HS quan sát GV viết tên bài 
Mục tiêu: Nhận diện được chữ a ( chữ in hoa, chữ in thường) 
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan. 
Học sinh quan sát chữ a in thường, in hoa.  HS quan sát
4.Đọc âm chữ mới 
Mục tiêu: Đọc được chữ a 
Phương pháp: Nhóm đôi, đàm thoại, trực quan.  GV hướng dẫn HS đọc. 5.Tập viết 
HS đọc cá nhân, đọc nhóm đôi 
Mục tiêu: Viết được chữ a và số 1 cho nhau nghe. 
Phương pháp: Đàm thoại, trực quan. a.Viết chữ a 
GV cho HS phân tích cấu tạo chữ a.  
Chữ a cao 2 ô li, rộng 2,5 ô li,

 GV viết mẫu trên bảng.
gồm nét cong kín và nét móc  HS viết vào bảng con. ngược 
HS nhận xét bài viết của mình, của  HS quan sát, bạn.  HS viết b.Viết số 1 
Tương tự cách làm đối với viết chữ a. 
Số 1 cao 2 ô li, rộng 0,5 ô li. 
HS viết vào vở tập viết chữ a và số 1
Số 1 gồm nét xiên phải và nét 
HS nhận xét bài viết của mình và của sổ. bạn.  HS viết vở. 
HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp  HS nhận xét.
với kết quả bài của mình. TIẾT 2
6.Mở rộng từ ngữ chứa tiếng có âm chữ mới 
Mục tiêu: HS nhận biết được tiếng có
âm chữ a, nói được câu có từ ngữ chứa tiếng vừa học. 
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, trực quan. 
Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?
 Lá, bà, gà trống, ba mang ba
lô ( tùy năng lực mà các em nêu). 
Tìm thêm chữ a bằng việc quan sát môi
 Bảng tên, bảng chữ cái treo

trường xung quanh. trong lớp…. 
Nêu một số từ ngữ có tiếng chứa âm a?
 Mạ, trán, cà, cá, chả….
7.Hoạt động mở rộng 
Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu bài học 
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, trực quan. 
Quan sát tranh và phát hiện được điều
 Tranh vẽ bé và má, bạn nhỏ gì? kêu lên A 
Hãy nói câu biểu thị sự ngạc nhiên có
 A, ba về. A, con chó kìa mẹ, từ A A, xe đẹp quá…..
8.Củng cố, dặn dò  Cho HS đọc chữ a. 
Viết bài trong vở tập viết ( nếu chưa viết kịp)  Chuẩn bị bài b
CHỦ ĐỀ 1: NHỮNG BÀI HỌC ĐẦU TIÊN BÀI 2: B, b I.MỤC TIÊU 
Giúp HS quan sát tranh khởi động, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt
động được vẽ trong tranh có tên gọi có tiếng chứa âm b. 
Đọc được chữ b, ba. Viết được chữ b, ba và số 2.