Giáo án TNXH 1 Chân trời sáng tạo Cây xung quanh em

CHỦ ĐỀ 4: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
Bài 16: CÂY XUNG QUANH EM
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh:
1. Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng:
- Sau bài học, các em nêu và đặt được câu hỏi về một số đặc điểm bên ngoài nổi bật của cây.
- Chỉ và nói được các bộ phận bên ngoài của cây.
- Phân biệt được cây bóng mát, cây ăn quả, cây hoa, cây rau dựa vào ích lợi của
cây đối với con người.
- Vẽ và chỉ ra được các bộ phận của một cây yêu thích.
2. Phẩm chất, năng lực: 2.1. Phẩm chất:
- Nhân ái: Biết chăm sóc cây cối, trân trọng thành quả lao động của mọi ngườ.i
- Chăm chỉ: tích cực tham gia các hoạt động trong tiết học
- Trung thực: ghi nhận kết quả việc làm của mình một các trung thực
- Trách nhiệm: ý thức được trách nhiệm giữ vệ sinh trường, lớp; chăm sóc cây cối trong lớp, sân trường. 2.2. Năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng
nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống,
nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.
3. Vận dụng được kiến thức kĩ năng được hình thành trong bài học để giải
quyết vấn đề thực tiễn.
- Nhận thức khoa học: biết được lợi ích quan trọng của thực vật và động vật đối
với đời sống con người.


- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống thực tế. II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Tranh ảnh về một số loài cây: cây bóng mát, cây ăn quả, cây hoa, cây rau.
2. Học sinh: SGK, VBT, bút màu, giấy vẽ, một số cây thật hoặc tranh ảnh về cây.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, giải quyết vấn đề, trò chơi.
2. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG VÀ KHÁM PHÁ (5 phút):
* Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu
biết đã có của HS về các loại cây xung quanh, dẫn dắt vào bài mới.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi. * Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Truyền điện”để trả lời câu - HS nêu các loài cây.
hỏi: Em biết những loại cây nào?
- GV nhận xét chung và giới thiệu bài “Cây xung quanh em”


2. HOẠT ĐỘNG 1: Sự đa dạng về đặc điểm
bên ngoài của cây (8 phút):
* Mục tiêu: HS nêu và đặc được câu hỏi về một
số đặc điểm bên ngoài nổi bật của cây
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại,
trực quan, vấn đáp, giải quyết vấn đề * Cách tiến hành:
- HS tiến hành thảo luận nhóm đôi hỏi
- GV yêu cầu HS tạo thành các nhóm đôi
đáp theo các câu hỏi gợi ý của GV.
- HS quan sát tranh 1 và tranh 2 (SGK trang 68)
và hỏi – đáp cặp đôi theo các câu hỏi sau: + Đây là cây gì?
+ Cây đó có đặc điểm gì về hình dạng, kích thước, màu sắc,…?
- HS trình bày kết quả thảo luận thông
- GV quan sát gợi ý cho HS hỏi và trả lời nhiều qua hỏi – đáp.
hơn về đặc điểm của cây. (Ví dụ: Cây này có hoa,
có quả không? Hoa của cây có màu gì?Thân cây như thế nào?...) - HS nhận xét
- Y/c 2 nhóm lên chỉ tranh và hỏi đáp trước lớp - HS lắng nghe
- GV và HS cùng nhận xét và rút ra kết luận.
*Kết luận: Mỗi cây khác nhau có những đặc điểm
bên ngoài khác nhau: có cây to, có cây nhỏ, có
cây có hoa, có quả, có cây trên thân có gai,…


3.HOẠT ĐỘNG 2: Các bộ phận rễ, thân, lá của cây(5 phút):
* Mục tiêu: HS quan sát chỉ và nói được tên các
bộ phận rễ, thân, lá của cây
* Phương pháp, hình thức tổ chức: trực quan,
vấn đáp, giải quyết vấn đề. * Cách tiến hành:
- HS quan sát và thực hiện nhiệm vụ
- GV chia lớp thành các nhóm 4 HS theo nhóm.
- GV y/c các nhóm đặt tranh ảnh hoặc cây thật
mà các bạn trong nhóm đã chuẩn bị lên bàn, quan
sát theo các nội dung gợi ý sau:
+ Cây đó có những bộ phận nào?
- HS trình bày kết quả thảo luận.
+ Chỉ và nói các bộ phận của cây đó? - HS nhận xét
+ Các cây đều có những bộ phận nào? - HS lắng nghe
- GV y/c một số nhóm lên chỉ và nói tên các bộ
phận bên ngoài của một cây trong nhóm đã chuẩn bị
- GV nhận xét, rút ra kết luận
* Kết luận: Mỗi cây đều có các bộ phận: rễ, thân, lá. Nghỉ giữa tiết