Giáo án TNXH 1 Chân trời sáng tạo Công việc trong cộng đồng

BÀI 12: CÔNG VIỆC TRONG CỘNG ĐỒNG
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh:
- Nêu được một số công việc của người dân trong cộng đồng.
- Nhận biết được bất kì công việc nào đem lại lợi ích cho cộng đồng đều đáng quý.
- Làm được một số việc đóng góp cho cộng đồng.
1. Phẩm chất chủ yếu
- Nhân ái: Yêu quý công việc của mọi người.
- Chăm chỉ: Có ý thức chăm vệ sinh đường phố xung quanh nơi ở.
- Trách nhiệm: Hiểu được trách nhiệm của bản thân đối với đường phố xung quanh nơi ở. 2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự giác làm những việc có ích cho cộng đồng, đường phố xung quanh nơi ở.
- Giao tiếp và hợp tác: Hòa đồng, chia sẻ công việc với hàng xóm.
- Giải quyết các vấn đề sáng tạo: Thể hiện được cách ứng xử phù hợp với các tình
huống xảy ra trong cộng đồng xung quanh nơi ở.
3. Năng lực khoa học
- Nhận thức khoa học: Xác định được công việc có ích.
- Tìm hiểu môi trường tự nhiên xã hội xung quanh: Biết vai trò của mỗi người xung quanh nơi em ở.
- Vận dụng kiến thức và kĩ năng đã học: Làm những việc có ích xung quanh nơi em ở. II. CHUẨN BỊ: - GV: SGK, SGV, tranh ảnh.
- HS: SGK, VBT, tranh (hình vẽ) công việc yêu thích.


III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, vấn đáp, giải quyết vấn đề, trò chơi.
2. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp.
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động và khám phá:
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu
biết đã có của HS về công việc trong cộng đồng mà em biết. b. Cách tiến hành: HTTC: Trò chơi. - Chia nhóm. - Ổn định nhóm
- Giới thiệu trò chơi “Ai nhanh hơn?” - Lắng nghe. - Tổ chức chơi.
- Tham gia: từng nhóm nêu tên 1 việc
làm, nhóm sau không trùng nhóm trước.
Nhóm nào không nêu được thì thua.
- Kết luận, phân thắn thua, tuyên dương.
* Dự kiến sản phẩm:
- Các em nêu được công việc nơi công cộng.
* Tiêu chí đánh giá:
- Có tham gia trò chơi, chơi đúng luật.
2. Hoạt động 1: Tìm hiểu một số công việc trong - Nêu đúng tên công việc. cộng đồng.
a. Mục tiêu: HS biết được một số công việc trong

cộng đồng. HTTC: Cá nhân. b. Cách tiến hành . Cách tiến hành
- Gắn tranh sgk trang 52, 53 phóng to. - Quan sát. - Hướng dẫn:
- Ổn định nhóm, thảo luận theo gợi ý. + Tranh vẽ ai?
- Trình bày - Bổ sung: Bác sĩ khám
+ Họ ở đâu? Họ đang làm gì?
chữa bệnh cho bệnh nhân; nhân viên
phục vụ người dân mua sắm; lao công
đang quét rác; phục vụ cho khách ăn
uống ==> Giúp cho mọi người được
khỏe mạnh, vui vẻ, có không khí trong
lành, cuộc sống tốt đẹp nhất, họ đoàn
- Nhận xét, kết luận: Nêu đúng công việc của mọi kết, yêu thương nhau. người.
* Dự kiến sản phẩm:
- Các em thảo luận tích cực, nêu được
công việc của từng người.
- Biết việc làm để đóng góp cho cộng đồng.
* Tiêu chí đánh giá:
3. Hoạt động 2: Công việc nào đem lại lợi cho
- Quan sát tốt nội dung tranh; thảo luận
cộng đồng đều đáng quý. hiệu quả.
a. Mục tiêu: HS nhận biết được bất kì công việc
- Nêu được công việc của từng người,
nào đem lại lợi cho cộng đồng đều đáng quý.
biết phải đoàn kết, yêu thương nhau. HTTC: Nhóm. b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu lấy tranh (hình ảnh) về công việc em

thích. - Tổ chức thảo luận. - Theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét, kết luận: Công việc nào đem lại lợi cho
cộng đồng đều đáng quý. - Lấy tranh (hình ảnh).
- Nhóm thảo luận nêu việc trong tranh (hình ảnh), lợi ích. - Trình bày, nhận xét. - Lặp lại.
* Dự kiến sản phẩm:
- Các em nêu đúng tên việc.
4. Củng cố – dặn dò
- Biết được lợi ích của công việc.
- Yêu cầu nêu nội dung bài.
* Tiêu chí đánh giá:
- Liên hệ thực tế, GDTT - Tham gia thảo luận.
* Hoạt động tiếp nối:
- Nêu đúng tên việc, lợi ích của công
- Nói với người thân về công việc trong cộng đồng việc. mà bản thân yêu thích.
- Tìm hiểu những việc phù hợp để đóng góp cho - Cá nhân trả lời. cộng đồng. - Lắng nghe, thực hiện. -Thực hiện.
BÀI 12: CÔNG VIỆC TRONG CỘNG ĐỒNG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động và khám phá: