Giáo án TNXH 1 Chân trời sáng tạo Đồ dùng trong nhà

BÀI 4: ĐỒ DÙNG TRONG NHÀ
I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh:
1. Yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng:
- MT1: Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về một số đồ dùng, thiết bị trong gia đình.
- MT2: Nêu được tên đồ dùng, thiết bị trong nhà nếu sử dụng không cẩn thận có
thể làm bản thân hoặc người khác gặp nguy hiểm.
- MT3: Nêu được cách sử dụng an toàn một số đồ dùng trong gia đình.
2. Phẩm chất, năng lực: 2.1. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tự giác sử dụng đúng cách một số đồ dùng, thiết bị trong gia đình.
- Trung thực: Ghi nhận kết quả việc làm của mình một cách trung thực.
- Trách nhiệm: Có ý thức giữ an toàn cho bản thân khi sử dụng các đồ dùng, thiết bị trong nhà. 2.2. Năng lực:
- Lựa chọn được cách xử lí tình huống khi bản thân bị thương do sử dụng một số
đồ dùng không cẩn thận.
3. Vận dụng được kiến thức kĩ năng được hình thành trong bài học để giải
quyết vấn đề thực tiễn.
- Biết cách sử dụng an toàn một số đồ dùng, thiết bị trong gia đình. Biết cách xử lí
tình huống khi bản thân bị thương do sử dụng một số đồ dùng không cẩn thận. II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Sách TN&XH lớp 1; tranh ảnh minh hoạ trong SGK, thẻ hình
vẽ ngôi nhà và các đồ dùng, thiết bị trong nhà, bông băng y tế, thuốc sát trùng, băng keo cá nhân, khăn giấy.
2. Học sinh: Sách học sinh, vở bài tập.


III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC:
1. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, trực quan, giải quyết vấn đề, trò chơi.
2. Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh TIẾT 1
1. Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu
biết đã có của HS về các đồ dùng trong nhà, từ đó dẫn dắt vào bài mới.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi. * Cách tiến hành:
- GV cho HS chơi trò chơi “Truyền điện”.
- GV phổ biến luật chơi: Sau khi GV nêu yêu cầu - HS lắng nghe luật chơi.
“Nói tên một đồ dùng trong nhà mà em biết”, một
bạn HS được chỉ định đứng lên nêu nhanh tên
một đồ dùng, sau đó được chỉ định một bạn bất kì
khác đứng lên trả lời tiếp. Bạn trả lời sau không
được trùng câu trả lời với các bạn trước đó.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Truyền điện”. - HS chơi trò chơi
- GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: “Đồ - HS lắng nghe. dùng trong nhà”.
2. Hoạt động 1: Tên và cách sử dụng một số đồ
dùng, thiết bị trong gia đình.
* Mục tiêu: HS đặt được câu hỏi để tìm hiểu về
một số đồ dùng, thiết bị trong gia đình.


* Phương pháp, hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm đôi * Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS tạo thành các nhóm đôi, yêu
cầu các nhóm quan sát tranh trang 20, 21 trong
- HS tạo thành nhóm đôi và thảo luận.
SGK và hỏi đáp theo nhóm về một số đồ dùng,
thiết bị có trong nhà bạn An.
- GV quan sát các nhóm HS, gợi ý để các em trả
lời được nhiều hơn về cách sử dụng của một số
đồ dùng, thiết bị. VD:Bình trà được làm bằng gì?
Khi sử dụng phải lưu ý điều gì?
- GV tổ chức cho một số nhóm chia sẻ trước lớp.
- Đại diện nhóm trình bày.
+ Tủ: dùng để đựng quần áo.
+ Giường: để nằm nghỉ ngơi khi mệt và để ngủ.
+ Máy điều hoà: làm mát phòng.
+ Đồng hồ: để xem giờ.
+ Cái điều khiển ti vi: để xem các chương trình trong ti vi.
+ Bình hoa: để trang trí cho đẹp.
+ Bình trà: để uống trà - GV nhận xét. + Ghế sôfa: để ngồi
- Các nhóm khác nhận xét và đóng góp
=> Kết luận: Các đồ dùng, thiết bị thường có ý kiến.
trong nhà là ti vi, tủ lạnh, nồi cơm điện, bếp ga,
tủ, ghế, rổ, cốc, bát,..

Nghỉ giữa tiết
3. Hoạt động 2: Cách sử dụng các đồ dùng,
thiết bị trong nhà.
* Mục tiêu: HS nêu được cách sử dụng các đồ
dùng, thiết bị trong nhà.
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Thảo luận nhóm đôi * Cách tiến hành:
- Chuyển ý: Các em vừa tìm hiểu về những đồ - HS nghe và nhớ
dùng có trong tranh nhà bạn An.Trong nhà em
còn có những đồ dùng nào và cách sử dụng nó
như thế nào cho đúng cô và các em cùng tìm hiểu nhé?
- HS chia sẻ theo nhóm đôi
- GV tổ chức cho HS chia sẻ theo nhóm đôi về
cách sử dụng các đồ dùng, thiết bị có trong nhà
- Đại diện nhóm trình bày của mình.
Chổi:dùng để quét nhà cho sạch.
- GV tổ chức HS chia sẻ trước lớp.
Cây lau nhà: dùng để lau nhà.
Điện thoại: để nghe và nói chuyện với
bạn, xem tin tức trên mạng.
Bàn ủi: để ủi đồ không bị nhăn. - HS nhận xét, bổ sung
- Cho HS nhận xét, bổ sung. GV nhận xét
- GV kết hợp hướng dẫn HS cách sử dụng đúng
các đồ dùng, thiết bị trong nhà.
=> Kết luận: Em sử dụng đúng cách các đồ dùng,