Giáo án TNXH 1 Chân trời sáng tạo Hoạt động ở trường em

Bài 7: HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG EM (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU: Qua bài này học sinh biết:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Kể được tên các hoạt động chính trong trường học, nêu được cảm nhận của bản
thân khi tham gia các hoạt động đó.
- Nói được về hoạt động vui chơi trong giờ nghỉ, biết lựa chọn và chơi những trò chơi an toàn.
- Thực hiện được việc giữ vệ sinh và bảo quản, sử dụng cẩn thận, đúng cách các đồ
dùng, thiết bị trong trường học. 2. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: tích cực tham gia các hoạt động trong tiết học
- Trung thực: ghi nhận kết quả việc làm của mình một các trung thực
- Trách nhiệm: ý thức giữ gìn và sử dụng các thiết bị trong lớp học. 3. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Kể được tên các hoạt động chính trong trường học. Nói được
về hoạt động vui chơi trong giờ nghỉ, biết lựa chọn và chơi những trò chơi an toàn.
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng
nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống,
nhận ra những vấn đề và giải quyết được vấn đề.
4. Năng lực đặc thù:
- Nhận biết được các hoạt động ở trường. Tích cực tham gia các hoạt động tập thể
- Có ý thức tham gia các hoạt động ở trường.


II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: - Bài giảng điện tử. - Tranh ảnh minh hoạ 2. Học sinh: - Sách TNXH - Vở bài tập TNXH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Hoạt động khởi động và khám phá (5 phút)
*Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi để HS trình bày được các hoạt động ở trường
theo ý hiểu của bản thân. * Cách tiến hành:


- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “ - HS lắng nghe Thi nói nhanh”
- GV phổ biến luật chơi: Cá nhân mỗi
- HS lắng nghe GV phổ biến
HS giơ tay xung phong kể nhanh về - HS tham gia trò chơi
những hoạt động học tập, vui chơi ở
trường. Bạn nào kể nhiều nhất sẽ được khen.
- GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài - HS lắng nghe
học “ Hoạt động ở trường em”
2/ Hoạt động 1: Các hoạt động chính ở trường: (15 phút)
* Mục tiêu: HS nêu được các hoạt động chính trong trường học. * Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong - HS quan sát SGK trang 32,33
SGK trang 32,33 và trả lời câu hỏi:
- HS thảo luận nhóm 2 và trả lời:
+ Trường của An có những hoạt động
Gợi ý: Ở trường An và các bạn tham gia chính nào?
nhiều hoạt động:chào cờ, vào thứ hai
đầu tuần, học tập trong lớp, tập thể dục,
Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 trả lời
đọc sách ở thư viện, hoạt động học ở câu hỏi
vườn trường, ngày hội môi trường. - GV có thể hỏi thêm:
-An và các bạn tham gia rất vui vẻ và
- +An và các bạn tham gia các hoạt động nhiệt tình đó như thế nào?


- GV kết hợp giáo dục HS ý thức tham - HS lắng nghe
gia các hoạt động ở trường: Các em
phải thường xuyên tham gia các hoạt
động tập thể một cách tích cực, điều đó
đem lại rất nhiều lợi ích cho các em.
* Kết luận: Ở trường có nhiều hoạt động học tập, rèn luyện. - HS lắng nghe
NGHỈ GIỮA TIẾT (5 PHÚT)
3/ Hoạt động 2: Các hoạt động ở trường em đang học: (8 phút)
* Mục tiêu: HS nêu được các hoạt động chính trong trường học của các em. * Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 - HS thảo luận nhóm 4 và cho biết:
+ Các hoạt động em đã tham gia ở
+ Kể tên các hoạt động ở trường mà em trường là: trồng cây, nhổ cỏ bồn hoa, đã tham gia
tham gia ngày hội môi trường, ngày hội đọc sách...
+ Em cảm thấy như thế nào khi tham
gia các hoạt động đó?
+ Em cảm thấy rất vui và học tập được
nhiều điều bổ ích khi tham gia các hoạt động đó
* GV gợi ý thêm nếu HS chưa tìm ra câu trả lời
+ Trong các hoạt động ở trường thường
có những ai cùng tham gia?
+ Mọi người đối với nhau như thế nào?