Giáo án TNXH 1 Chân trời sáng tạo Ôn tập chủ đề Thực vật và Động vật

BÀI 21: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT
Thời lượng: 2 tiết
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
- Sau bài học, củng cố một số kiến thức của chủ đề Thực vật và động vật.
- Thực hành quan sát cây trồng ở trường.
- Chia sẻ được với bạn về vật nuôi yêu thích và những việc cần làm để giữ an toàn
khi tiếp xúc với cây trồng, vật nuôi. * Phẩm chất:
- Nhân ái: Biết chăm sóc cây trồng và con vật, trân trọng thành quả lao động của mọi người.
- Chăm chỉ: tích cực tham gia các hoạt động trong tiết học
- Trung thực: ghi nhận kết quả việc làm của mình một các trung thực
- Trách nhiệm: ý thức được chăm sóc cây trồng và con vật. * Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, tham gia vào các hoạt động.
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng
nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống,
nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.
* Năng lực đặc thù:
- Nhận thức khoa học: biết chăm sóc cây trồng và con vật.
- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Biết vận dụng kiến thức đã học để chăm
sóc, bảo vệ cây trồng và con vật.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên:
+ Bài giảng điện tử, bảng nhóm.
+ Tranh ảnh minh hoạ trong SGK.

- Học sinh: + Sách TNXH
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾT 1
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: (3 phút) a. Mục tiêu:
- Tạo không khí vui tươi trước khi bắt đầu vào tiết học.
- Tạo tình huống dẫn vào bài. b. Cách tiến hành:
- GV hỏi:Trong các tuần vừa qua các em đã - HS trả lời.
trồng, chăm sóc cây và con vật nào?
- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài. - HS lắng nghe.
- GV nói tên bài và viết lên bảng: Bài 21: Ôn
tập chủ đề Thực vật và động vật - HS nhắc lại tên bài.
* Dự kiến sản phẩm: - Các em trả lời tốt
* Tiêu chí đánh giá:
- Thực hiện đúng yêu cầu của GV
2. Hoạt động 1: Tên, ích lợi, các việc làm để
chăm sóc và bảo vệ cây trồng ở trường. a. Mục tiêu:
- HS chia sẻ được với bạn bè về tên, ích lợi, các
việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng ở

trường. b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu học sinh quan sát các cây trồng ở -HS quan sát
trường và tìm hiểu về tên, ích lợi, các việc làm
để chăm sóc và bảo vệ cây
- GV tập hợp HS lại, giao nhiệm vụ mới: tìm 5 - Vài nhóm HS chia sẻ ý kiến.
bạn bất kì trong lớp và chia sẻ về những điều HS - HS nhận xét.
đã quan sát được về các cây trong trường: tên,
ích lợi, các việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây.
* Dự kiến sản phẩm:
- Các em quan sát và trả lời tốt
* Tiêu chí đánh giá:
- Thực hiện đúng yêu cầu của GV
3. Hoạt động 2: Tên các bộ phận bên ngoài
của một số cây trồng ở trường
a. Mục tiêu: HS chỉ và nói được tên các bộ phận
bên ngoài của một số cây trồng ở trường. b. Cách tiến hành:
- GV giới thiệu hình ảnh của các cây trong sân trường
- HS chia thành nhóm 4, thảo luận và ghi chú tên - HS thảo luận nhóm 4
cây, các bộ phận bên ngoài của cây.
-Đại diện nhóm trình bày
=> GV nhận xét – tổng kết hoạt động: Em chăm - HS nhận xét, bổ sung.
sóc, bảo vệ cây trồng và chia sẻ với mọi người
xung quanh cùng thực hiện việc chăm sóc, bảo vệ cây.


* Dự kiến sản phẩm:
- Các em thực hiện tích cực
4. Hoạt động nối tiếp:
* Tiêu chí đánh giá:
- Chia sẻ với người thân về một số việc chăm sóc - Nêu đúng tên các bộ phận và bảo vệ cây. TIẾT 2
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động: (3 phút) a. Mục tiêu:
- Tạo không khí vui tươi trước khi bắt đầu vào tiết học.
- Tạo tình huống dẫn vào bài. b. Cách tiến hành:
- GV cho HS chơi: Đoán tên các con vật
- HS tham gia chơi theo yêu cầu
- 1 HS lấy thẻ hình trong hộp và mô tả những
đặc điểm bên ngoài của con vật. HS nào đoán
được sẽ nhận được thưởng. - HS nhắc lại tên bài.
- Gv dẫn dắt vào bài, giới thiệu bài
: Bài 21: Ôn tập chủ đề Thực vật và động vật.
* Dự kiến sản phẩm:
- Các em tham gia nhiệt tình
* Tiêu chí đánh giá: - Trả lời đúng.