Giáo án TNXH 1 Kết nối tri thức Tuần 17

Ngày soạn: …. / …. /….
Ngày dạy: …. / …. / …. Tuần 17
Bài 14: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG (3 tiết) TIẾT 2, 3 I. MỤC TIÊU
1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực nhận thức khoa học:
+ Hệ thống được những kiến thức đã học về chủ đề cộng đồng địa phương
+ Nói với bạn những điều đã khám phá được về nơi mình sống (cảnh vật,
Công việc, giao thông, lễ hội,...).
+ Nhận thức được công việc nào cũng cao quý, cũng đáng trân trọng
-Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
+ Nhận biết các tình huống giao thông có thể xảy ra và cách ứng xử trong những tình huống cụ thể
+ Học sinh quan sát tranh ( SGK) tự nêu yêu cầu cho bạn trả lời.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng:
+ Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng để đóng góp
công sức cho cộng đống nơi em sống
2. Phẩm chất chủ yếu:
Chăm chỉ: Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng để
đóng góp công sức cho cộng đống nơi em sống 3. Trách nhiệm:
Tôn trọng và giữ gìn những lễ hội truyền thống của địa phương, có ý thức gắn
bó, yêu mến quê hương, đất nước.


II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV
+ Một số tranh ảnh về con người, giao thông, cảnh quan các vùng miền.
+ Một số tranh ảnh và câu đố về công việc, nghề nghiệp.
- HS: Sưu tầm tranh ảnh về con người, cảnh vật, lễ hội nơi em sống.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hoạt động khởi động: HS nhớ lại và kể những việc em đã làm để đóng góp cho cộng động. a. Mục tiêu:
+ Học sinh có tâm thế thoải mái, vui vẻ.
b.Tiến trình tổ chức hoạt động
GV cho HS nhớ lại và kể những việc em đã làm để đóng góp cho cộng động.
- GV khuyến khích, động viên và dẫn dắt vào tiết học.
- Nhận xét chung dẫn dắt vào bài học: “Ôn tập” Tiết 2
c. Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời của HS
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
- HS trả lời thành câu hoàn chỉnh ( HS đánh giá HS, GV đánh giá HS)
2. Hoạt động vận dụng:
- Mục tiêu: Thể hiện được cách ứng xử phù hợp với từng tình huống tự đánh giá cuối chủ đề:
- Tiến trình tổ chức hoạt động ( Học sinh thảo luận nhóm )
-GV hướng dẫn HS quan sát hình tự đánh giá cuối chủ đề và tổng kết những nội
dung cơ bản của chủ để
GV hướng dẫn HS làm sản phẩm học tập như gợi ý ở hình hoặc tự sáng tạo nhân
tổng kết được kiến thức về cộng đồng địa phương, HS tự đánh giá xem mình đã
làm được những nội dung nào nêu trong khung