Giáo án TNXH 1 Kết nối tri thức Tuần 21

Ngày soạn: …. / …. /….
Ngày dạy: …. / …. / …. Tuần 21
Bài 16: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ CÂY TRỒNG (2 tiết) TIẾT 2 I. MỤC TIÊU
1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực nhận thức khoa học:
+ Nhận biết và nêu được các việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây.
-Năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
+ HS tìm các biện pháp nên, không nên trong quá trình chăm sóc và bảo vệ cây.
+ Học sinh quan sát tranh ( SGK) tự nêu yêu cầu cho bạn trả lời.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng:
- Nêu và thực hiện được một số việc cần làm để giữ an toàn cho bản thân khi tiếp xúc với cây.
- HS tự tin, hào hứng kể được những việc các em đã làm để chăm sóc và bảo vệ cây
2. Phẩm chất chủ yếu:
Chăm chỉ: HS tìm các biện pháp nên, không nên trong quá trình chăm sóc và bảo vệ cây. 3. Trách nhiệm:
Yêu quý và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây không đồng tình với những hành vi phá hoại cây
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: - Hình SGK phóng to ( nếu có thể)


- Các bộ thể hình cánh hoa, mỗi bộ gồm 2 nhị hoa, 10 cánh. Số bộ bằng số
nhóm (mỗi nhóm có 4 hoặc 6 HS). Hai nhị hoa, một có hình thật cli, một
có hình trộn hết. Trên mỗi cành hoa ghi một trong những cách chăm sóc
và bảo vệ cây trồng (tuổi vớc, nhổ cỏ, bắt sâu, vun gốc, bón phân)... và
một trong những việc làm phá hoại cây (bẻ cành, đốt lửa dưới gốc cây,
khắc lên thì ta cây, chăng đèn lên cây...).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hoạt động khởi động: HS hát bài ”Quả gì” a. Mục tiêu:
+ Tạo hứng thú vui vẻ cho HS
b.Tiến trình tổ chức hoạt động
GV tổ chức cho HS hát bài “ Quả gì?"
-Nhận xét chung, dẫn dắt vào bài học: “ Chăm sóc và bảo vệ cây trồng” Tiết 2
c. Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời của HS
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
+ Tinh thần thái độ hoạt động tích cực của từng học sinh.
2. Hoạt động khám phá vấn đề: Hoạt động 1:
- Mục tiêu: HS nói về các điều xảy ra với các bạn trong hình và nhận ra những
lưu ý khi tiếp xúc với cây có gai và có độc.
- Tiến trình tổ chức hoạt động
GV cho HS quan sát và thảo luận nhóm hoặc cả lớp để nói về các điều xảy ra với
các bạn trong hình và nhận ra những lưu ý khi tiếp xúc với một số cây có gai và có độc.
- Dự kiến sản phẩm: ( Tùy theo học sinh trả lời)
- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Hợp tác chia sẻ


+ Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời của các HS Hoạt động 2:
- Mục tiêu: HS biết một số lưu ý khi tiếp xúc với cây lạ.
- Tiến trình tổ chức hoạt động
GV yêu cầu HS kể tên một cây có độc, có gai mà các em biết:
Ví dụ: cây bưởi, cây chanh có gai; một số loại cây có độc ( cây vạn niên thanh, cây
trúc đào, cây lá ngón,..).
- Lưu ý, sau khi tiếp xúc với các cây phải rửa tay sạch sẽ; không nên tiếp xúc, ngửi, nếm thử các cây lạ.
- Dự kiến sản phẩm: ( Tùy theo học sinh trả lời)
- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Hợp tác chia sẻ
+ Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời của các HS
3. Hoạt động thực hành
- Mục tiêu: HS liên hệ và kể được những việc làm để chăm sóc và bảo vệ
cây mà mình đã thực hiện. HS tích cực tham gia vào việc chăm sóc cây đã trồng.
- Tiến trình tổ chức hoạt động
GV yêu cầu HS thảo luận về những việc làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng ở lớp và gia đình.
GV hướng dẫn và nhắc nhở HS chăm sóc cây đã gieo trồng từ các tiết trước.
-GV khai thác thông tin hoặc thông báo nội dung ở Mặt Trời.
- Dự kiến sản phẩm: ( Câu trả lời của HS)
- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được:
+ Tinh thần thái độ hợp tác nhiệm vụ
+ Đánh giá sản phẩm thông qua nhóm thực hiện.
4. Hoạt động vận dụng:


- Mục tiêu: HS đưa ra được ước mơ về vườn cây của mình và thể hiện được ước mơ đó qua tranh vẽ.
- Tiến trình tổ chức hoạt động
GV tổ chức cho HS trong nhóm thảo luận về ước mơ bảo vệ cây,
-Sau đó thực hiện ước mơ đó bằng bức tranh vẽ khu vườn có nhiều cây xanh mà em mơ ước.
- Dự kiến sản phẩm: ( Câu trả lời của HS)
- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được:
+ Tinh thần thái độ hợp tác nhiệm vụ
+ Đánh giá sản phẩm thông qua nhóm thực hiện. 5. Đánh giá
- HS có ý thức tự giác, sẵn sàng tham gia cào các việc làm chăm sóc và bảo vệ cây;
thận trọng khi tiếp xúc với những cây có độc và cây có gai.
- Định hướng phát triển năng lực và phẩm chất: GV tổ chức cho HS thảo luận hoặc
đóng vai theo tình huống được gọi ý trong hình tổng kết cuối bài. GV cũng cho HS
thực hành tưới cây ở lớp, ở trường.
6. Hướng dẫn về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục cùng tham gia chăm sóc và bảo vệ cây ở gia đình và cộng đồng.
* Tổng kết tiết học
- Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học
- Hướng dẫn HS chuẩn bị bài sau.