Giáo án TNXH 1 Kết nối tri thức Tuần 31

Ngày soạn: …. / …. /….
Ngày dạy: …. / …. / …. Tuần 31
Bài 25: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (2 tiết) I.MỤC TIÊU
1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực nhận thức khoa học:
+ Hệ thống được những kiến thức đã học về chủ đề con người và sức khỏe.
- Tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
+ Nêu được những kiến thức đã học về cơ thể người; vệ sinh cá nhân và các
giác quan; ăn, uống và vệ sinh trong ăn, uống: vận động và nghỉ ngơi hợp lí; các
biện pháp tự bảo vệ mình.
- Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng:
+ Đề xuất và thực hiện được những thói quen có lợi cho sức khoẻ về ăn, uống,
vệ sinh thân thể, vận động và nghỉ ngơi có lợi cho sức khoẻ.
2. Phẩm chất chủ yếu:
Trách nhiệm: Biết quý trọng cơ thể, có ý thức tự giác chăm sóc và bảo vệ cơ
thể mình cũng như tuyên truyền nhắc nhở cho những người xung quanh cùng thực hiện.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: Hình phóng to trong SGK (nếu có thể).
Các đoạn phim/các hình vẽ hướng dân trẻ phòng chống xâm hại.
Chuẩn bị các câu hỏi (cho vào trong quả) và một số món quà để cho HS
chơi trò chơi chăm sóc ‘’cây sức khoẻ".


HS: Một số tranh, ảnh về gia đình mình (nếu có)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾT 1
1. Hoạt động khởi động: HS hát bài hát về chủ đề con người và sức khỏe. a. Mục tiêu:
+ Tạo hứng thú và vui vẻ cho HS
b.Tiến trình tổ chức hoạt động
GV cho HS hát bài về chủ đề con người và sức khỏe.
c. Dự kiến sản phẩm:
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
+ Tinh thần thái độ hoạt động tích cực của thọc sinh.
2. Hoạt động thực hành Hoạt động 1
- Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để giữ vệ sinh cơ thể, đồng thời có
thể thực hiện đúng cách được các hoạt động cơ bản để giũ vẹ sinh cơ thể như đánh
răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng….
- Tiến trình tổ chức hoạt động
GV cho HS thảo luận trong nhóm đôi, thay nhau hỏi và trả lời về những việc làm
để giữ gìn vệ sinh cơ thể
- GV mời đại diện nhóm trình bày
- GV nhận xét chôt ý đúng
- Dự kiến sản phẩm: ( Tùy theo học sinh trả lời)
- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Hợp tác chia sẻ
+ Đánh giá sản phẩm thông qua trả lời của các HS Hoạt động 2


- Mục tiêu: HS hào hứng chơi và trả lời đúng được các câu hỏi.
- Tiến trình tổ chức hoạt động -GV đặt câu hỏi:
+Từ những kiến thức đã học trong chủ đề, các em hãy cho biết làm thế nào để có
được cơ thể khoẻ mạnh và an toàn?
GV tổng hợp các ý kiến của HS và kết luận:
Muốn có được cơ thể khoẻ mạnh và an toàn, chúng ta cần ăn uống đầy đủ và
đảm bảo vệ sinh; giữ gìn vệ sinh cá nhân thật tốt; có thói quen vận động và nghỉ
ngơi hợp lí, tích cực vận động; không ngừng học hỏi những kiến thức và kĩ năng tự
bảo vệ bản thân để có thể vận dụng trong tình huống xấu.
GV cho HS chơi cá nhân hoặc theo nhóm. Cá nhân hoặc đại diện nhóm lên hái
quả và trả lời câu hỏi. Cá nhân hoặc đại diện nhóm nào trả lời đúng sẽ được nhận quà.
GV có thể chuẩn bị sẵn các phần quà cho nhóm trả lời tốt cũng như hình thức “
phạt” cho những nhóm chưa trả lời được để trò chơi thêm sôi nổi. GV nhận xét qua trò chơi
- Dự kiến sản phẩm: ( Tùy theo học sinh trả lời trong khi chơi)
- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: + Hợp tác chia sẻ 3. Đánh giá:
HS có ý thức trong vệ sinh thân thể, ăn uống, vận động, nghỉ ngơi hợp lí để có
một cơ thể khoẻ mạnh và an toàn.
4. Hướng dẫn về nhà
Ôn lại một số biện pháp nhằm chăm sóc và bảo vệ cơ thể.
* Tổng kết tiết học
Nhắc lại nội dung bài học Nhận xét tiết học


Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau TIẾT 2
1. Hoạt động khởi động: HS hát bài hát về chủ đề con người và sức khỏe. a. Mục tiêu:
+ Tạo hứng thú và vui vẻ cho HS
b.Tiến trình tổ chức hoạt động
GV cho HS hát bài về chủ đề con người và sức khỏe.
c. Dự kiến sản phẩm:
* Dự kiến tiêu chí đánh giá:
+ Tinh thần thái độ hoạt động tích cực của thọc sinh.
2. Hoạt động vận dụng Hoạt động 1
- Mục tiêu: HS biết cách xử lí những tình huống không an toàn với bản thân minh,
với bạn bè và người thân xung quanh, nhận ra được sự cần thiết phải có sự giúp độ của người lớn.
- Tiến trình tổ chức hoạt động
GV cho lớp chơi trò chơi đóng vai xử lí tình huống.
- GV nhận xét cách xử lý tình huống
GV có thể cho HS xem các clip về chống bạo hành như các đoạn clip về quy tắc 5
ngón tay, hay clip hướng dẫn trẻ cách tự bảo vệ minh, phòng tránh xâm hại tình dục,... - GV chốt, chuyển ý
- Dự kiến sản phẩm: ( Tùy theo học sinh trả lời)
- Dự kiến tiêu chí đánh giá mức độ đạt được: