Giáo án Tuần 6: Cuốn sổ nhắc việc Hoạt động trải nghiệm 3 Kết nối tri thức

TUẦN 6 TÊN BÀI : CUỐN SỔ NHẮC VIỆC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
- HS biết làm được cuốn sổ nhắc việc để ghi chép, bổ sung những hoạt động
không có trong thời gian biểu.
2. Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
- HS trải nghiệm :Thực hiện được những việc đã ghi trong sổ nhắc việc 3. Phẩm chất
- Thể hiện được sự khéo léo, thể hiện của bản thân qua sản phẩm tự làm.
- Có thái độ thân thiện, vui tươi với mọi người xung quanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- tấn giấy bìa màu để làm thẻ từ
- Bìa xanh hay đỏ… vài tở giấy A4, keo dán, ghim , kéo …để làm sổ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: (3-5’)
Mục tiêu: Tạo cảm giác vui tươi, dẫn dắt
vào hoạt động khám phá chủ đề
- GV cho HS trao đổi nhóm đôi về những
việc cần làm nhưng còn hay quên.
- GV mời 2 HS sắm vai trò chơi đối đáp
- GV hướng dẫn và dẫn dắt câu chuyện cho HS vào tham gia
* Cảnh 1: GV yêu cầu HS tham gia hỏi bạn trả lời và đổi lại
- HS đóng vai trao đổi cặp
- GV gợi ý đặt câu hỏi
? Theo bạn, bạn còn những việc nào hàng - HS thảo luận và chia sẻ kết quả
ngày rất cần mà còn hay quên? +…
+ Vì sao hay quên hoặc không làm?
+ Lượi, Ngại Khó, Không muốn
? Theo bạn muốn khỏi quên mình cần làm làm, quên như thế nào? +…
GV:Thực hiện được công việc cần làm
không phải dễ dàng. Nếu đó là công việc - HS lắng nghe
cần làm chúng ta phải vượt qua lười, ngại - HS quan sát


khó, không muốn làm để thực hiện bằng
được. Còm nếu hay quyên chúng ta có thể
khác phục : nhờ người thân nhắc, ghi vào vở giấy…
- GV dẫn dắt vào bài và ghi bài bảng
2. Hoạt động khám phá chủ đề ( 12’): Làm cuốn sổ nhắc việc - Mục tiêu:
+ HS làm được cuốn sổ để lấy mẫu cho 1 cách nhắc việc hiệu quả trong các tình
huống nhất định để khỏi quên, lưu ý tránh lãng phí. - Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc SGK - HS đọc yêu cầu bài
- HS thảo luận nhóm đôi.nêu cách làm
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS nhóm nhận xét
- GV cho HS thảo luận bài theo cặp đôi - HS lắng nghe
- GV đưa ra các tình huống cho HS thảo luận, nêu cách làm
-GV gợi ý cho HS thống nhất cách làm: + Gấp đôi tờ bìa + Gấp đôi 1 số tờ A4
+ dùng keo dán chạt hay ghim để ghim chặt lại
+ Kẻ tên sổ ghi Sổ Nhắc Việc- họ tên …
lớp… hoặc dán nhãn vở và ghi
- GV yêu cầu HS thực hiện làm sổ nhắc việc


- GV cho học sinh nêu lựa chọn cách cất giữ và sử dụng sổ
- GV nhận xét, tuyên dương.
=> Kết luận: Cuốn sổ do tự tay mình làm sẽ
là người bạn luôn ở bên chúng ta ,nhắc việc cho ta?
3. Mở rộng và tổng kết chủ đề (10’) - Mục tiêu
+ Ghi vào sổ những việc cần làm trong tuần. + Cách tiến hành:
- GV mời HS cùng đọc viẹc mình cần làm
- HS ghi việc cần làm: Ví dự: vừa ghi vào sổ
Thứ hai kiểm tra môn Toán
- GV gọi đại diện lên bảng trình bày
Thứ tư làm thiếp chúc mừng sinh nhật Bố …
- GV nhận xét, tuyên dương.
=> Kết luận: Ngoài những công việc hàng
- HS chia nhóm và thảo luận
ngày, chúng ta thường có nhiều việc trong - HS chia sẻ trước lớp
tuần. Cả lớp có quyết tâm dùng cuốn sổ - Nhóm nhận xét
hàng ngày, hàng tuần và xem như bạn thân thiết của mình không?
4. Cam kết hành động(3-5’) - Mục tiêu;
+ Làm và thực hiện theo cuốn sổ nhắc việc - Cách tiến hành:
- GV đề nghị HS về nhà làm cuốn sổ và - HS về nhà thực hiện
thực hiện theo những công việc đã ghi trong sổ
- HS trả lời theo ý hiểu của mình
? Bài học ngày hôm nay giúp em hiểu thêm điều gì? - HS thực hiện
? Hãy thảo luận với người thân về việc nên
làm cùng gia đình và bổ sung ghi vào sổ - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
****************************************

Sinh hoạt lớp SƠ KẾT TUẦN 5
SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ: LÀM THEO KẾ HOẠCH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: * Sơ kết tuần:
- HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV hướng dẫn
HS những việc cần thực hiện trong tuần tiếp theo :TUẦN 7
- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định.
- Giáo dục HS biết tôn trọng vẻ bên ngoài của mình và mọi người.
* Hoạt động trải nghiệm:
- HS chia sẻ với bạn kết quả ban đầu của việc dùng sổ nhắc việc
- Khẳng định thêm việc nhận diện được các nét khác biệt của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tivi chiếu bài, sổ nhắc việc đã làm…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hoạt động Tổng kết tuần. a. Sơ kết tuần 5: - Từng tổ báo cáo.
- Lần lượt từng tổ trưởng, lớp trưởng
- Lớp trưởng tập hợp ý kiến tình hình hoạt báo cáo tình hình tổ, lớp.
động của tổ, lớp trong tuần 5.
- GV nhận xét chung các hoạt động trong tuần. * Ưu điểm:
…………………………………………
…………………………………………
………………………………………… * Tồn tại
…………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
b. Phương hướng tuần 6:
- Tiếp tục ổn định, duy trì nền nếp quy - HS nghe để thực hiện kế hoạch tuần định. 6.
- Tiếp tục thực hiện tốt các nội quy của nhà trường đề ra.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng.
- Tiếp tục duy trì các hoạt động: thể dục, vệ