Bộ đề thi giữa kì 2 Tin học 10 Kết nối tri thức có đáp án

Hai đề thi giữa học kì II môn Tin học lớp 10
(Kèm theo ma trận và hướng dẫn chấm)
Năm học: 2022 – 2023
Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống
I. Ma trận đề thi giữa học kì II môn Tin học lớp 10, năm học 2022-2023, bộ sách
Kết nối tri thức với cuộc sống Nội
Mức độ nhận thức dung Vận Tổng số Tổng% Nhận Thông Vận Chủ đề kiến dụng câu điểm biết hiểu dụng thức/kĩ cao năng TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL Chủ đề Bài 21. F. Giải Câu lệnh 7,5 % 2 1 3 0 quyết vấn lặp (0,75 đ) đề với sự while trợ giúp Bài 22. của máy Kiểu dữ 7,5 % tính liệu 2 1 3 0 (0,75 đ) danh sách Bài 23. 3 1 1 4 1 20,0 % Một số (2,0 đ) lệnh làm việc với dữ liệu danh

sách Bài 24. 10,0 % Xâu kí 2 2 4 0 (1,0 đ) tự Bài 25. Một số 22,5% lệnh làm 2 3 1 5 1 (2,25 đ) việc với xâu kí tự Bài 26. Hàm 10,0 % 2 2 4 0 trong (1,0 đ) Python Bài 27. 22,5% Tham số 3 2 1 5 1 (2,25 đ) của hàm Tổng 16 0 12 0 0 2 0 1 28 3 100% Tỉ lệ % 70 30 40% 30% 20% 10% (10,0 % % điểm) Tỉ lệ chung 70% 30% 100%
II. Hai đề minh họa giữa học kì II môn Tin học lớp 10, năm học 2022-2023, bộ sách
Kết nối tri thức với cuộc sống

ĐỀ SỐ 1 SỞ GD- ĐT …
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG THPT … NĂM HỌC 2022-2023
MÔN TIN HỌC – KHỐI 10 Mã đề thi: 001
Bộ: Kết nối tri thức với cuộc sống
Thời gian làm bài: 45 phút
(28 câu trắc nghiệm; 3 câu tự luận)
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu)
Họ, tên thí sinh: .....................................................................Lớp: .............................
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
Câu 1. Cho biết kết quả của đoạn chương trình dưới đây: a = 10 while a < 11: print(a)
A. Trên màn hình xuất hiện một số 10.
B. Trên màn hình xuất hiện 10 chữ a.
C. Trên màn hình xuất hiện một số 11.
D. Chương trình bị lặp vô tận.
Câu 2. Mọi quá trình tính toán đều có thể mô tả và thực hiện dựa trên cấu trúc cơ bản là:
A. Cấu trúc tuần tự.
B. Cấu trúc rẽ nhánh. C. Cấu trúc lặp.
D. Cả ba cấu trúc trên.
Câu 3. Sau khi thực hiện đoạn chương trình, giá trị của a và b lần lượt là:

A. 4 và 48 B. 4 và 4 C. 16 và 12 D. 12 và 16
Câu 4. Cho khai báo mảng sau: A = list(“3456789”)
Để in giá trị phần tử thứ 2 của mảng một chiều A ra màn hình ta viết: A. print(A[2]). B. print(A[1]). C. print(A[3]). D. print(A[0]).
Câu 5. Danh sách A sẽ như thế nào sau các lệnh sau? >>> A = [2, 3, 5, 6] >>> A. append(4) >>> del (A[2]) A. 2, 3, 4, 5, 6, 4. B. 2, 3, 4, 5, 6. C. 2, 4, 5, 6. D. 2, 3, 6, 4.
Câu 6. Kết quả của chương trình sau là gì? A = [2, 3, 5, "python", 6]