Bộ đề thi KHTN 6 cuối kì 2 Cánh diều (nối tiếp)

TRƯỜNG ………………
MA TRẬN, BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA MÔN KHTN 6
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
CUỐI HỌC KÌ II – NỐI TIẾP
(Bộ sách Cánh diều)
1. Khung ma trận đề kiểm tra cuối kì II môn Khoa học tự nhiên - lớp 6 a. Khung ma trận
- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra cuối học kì II khi kết thúc nội dung:
Chủ đề 8. Đa dạng thế giới sống
Chủ đề 11. Chuyển động nhìn thấy của Mặt Trời, Mặt Trăng; hệ Mặt Trời và Ngân hà
- Thời gian làm bài: 60 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận). - Cấu trúc:
- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 10 câu, thông hiểu: 6 câu), mỗi câu 0,25 điểm;
- Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,5 điểm; Thông hiểu: 1,5 điểm; Vận dụng: 2 điểm; Vận dụng cao: 1 điểm).

b. Ma trận
MA TRẬN ĐỀ THI CÁNH DIỀU KHTN 6 CUỐI KÌ II – NỐI TIẾP Tên bài MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ Tổng số ý/ câu Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao % Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc điểm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm 1 2
Chủ đề 8. Đa dạng 4 1 (1,5 (0,5 1 6 40% thế giới sống (1 điểm) (1 điểm) điểm) điểm) 2 1 Chủ đề 9. Lực (0,5 (0,25 3 7,5% điểm) điểm) 2 1 1 Chủ đề 10. Năng 1 (0,5 (1 (0,25 2 3 27,5% lượng (1 điểm) điểm) điểm) điểm)


Chủ đề 11. Chuyển
động nhìn thấy của 1 1 4 Mặt Trời, Mặt (0,5 (1 2 4 25% (1 điểm)
Trăng; hệ Mặt Trời điểm) điểm) và Ngân hà Tổng số ý/câu 1 10 2 6 2 0 1 0 5 16 Điểm số 1,5 2,5 1,5 1,5 2 0 1 0 6 4 100 % Tổng số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10 2. Bảng đặc tả Nội dung Mức độ đánh Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi Câu hỏi giá TL TN TL TN
Chủ đề 8. Đa dạng thế giới sống
Bài 20. Vai trò Nhận biết
- Trình bày được vai trò của thực vật trong của thực vật
đời sống và trong tự nhiên. trong đời sống
- Lấy được ví dụ về vai trò của thực vật đối và trong tự với tự nhiên. nhiên Thông hiểu
- Phân tích được các yếu tố khí hậu ở nơi có 1 Câu 1

Nội dung Mức độ đánh Yêu cầu cần đạt Số câu hỏi Câu hỏi giá TL TN TL TN
ít thực vật và nơi có nhiều thực vật.
- Nêu được sự thải khí oxygen của thực vật
là từ quá trình quang hợp. Vận dụng
- Vận dụng kiến thức về vai trò của thực vật
để giải thích một số câu hỏi thực tế. Vận dụng cao
- Dựa vào kiến thức về oxygen, không khí
và vai trò của thực vật để giải thích các hiện tượng thực tế.
- Đề xuất được các biện pháp an toàn cho
cơ thể khi tiếp xúc với thực vật có chứa chất độc. Bài 22. Đa Nhận biết
- Nhận biết được các nhóm động vật không 1 Câu 2 dạng động vật
xương sống. Gọi tên được một số động vật không xương
không xương sống điển hình. sống
- Nêu được đặc điểm của các nhóm động vật không xương sống.
- Nêu được một số lợi ích và tác hại của