Đề thi cuối kì 2 Ngữ văn 11 (Đề 4)

ĐỀ 4:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Mức độ cần đạt Nội dung Vận Tổng Thông Nhận biết Vận dụng dụng hiểu cao - Chỉ ra
- Ngữ liệu: Trong được hương Hiểu Viết đoạn
hoặc ngoài sách thức biểu biện văn trình giáo khoa. đạt. pháp bày sự I. ĐỌC tu từ kiện trọng - Tiêu chí lựa HIỂU
- Từ ngữ và tác đại được chọn ngữ liệu: liệu xác định dụng nhắc đến
+ 1 đoạn trích, 1 sự kiện lịch của trong đoạn bài thơ, bài văn,... sử có liên chúng. thơ. quan. Số câu: 2 1 1 4 Tổng Số điểm: 1,0 1,0 1,0 3,0 Tỉ lệ: 10% 10% 10% 30%
II. LÀM Câu 1. Nghị luận VĂN xã hội - Nghị luận về một Viết đoạn tư tưởng đạo lí văn hoặc một hiện tượng đời sống. Câu 2. Nghị luận Viết văn học bài văn - Phân tích khổ đầu bài “Đây thôn Vĩ

Dạ” – Hàn Mạc Tử. Số câu: 1 1 2 Tổng Số điểm: 2,0 5,0 7,0 Tỉ lệ: 20% 50% 70% Số câu: 2 1 2 1 6 Tổng Số điểm: 1,0 1,0 3,0 5,0 10,0 cộng Tỉ lệ: 10% 10% 30% 50% 100%
SỞ GD&ĐT TỈNH……………………. ĐỀ THI HỌC KÌ II
TRƯỜNG THPT ………………………
Năm học: 2022 – 2023
Môn: Ngữ văn – Lớp 11 ĐỀ SỐ 4
(Thời gian làm bài: 90 phút)
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện những yêu cầu bên dưới:
Nắng Ba Đình mùa thu
Thắm vàng trên lăng Bác
Vẫn trong vắt bầu trời
Ngày tuyên ngôn Độc lập.
Ta đi trên quảng trường
Bâng khuâng như vẫn thấy
Nắng reo trên lễ đài
Có bàn tay Bác vẫy.
Ấm lòng ta biết mấy
Ánh mắt Bác nheo cười
Lồng lộng một vòm trời


Sau mái đầu của Bác...
(Nắng Ba Đình – Nguyễn Phan Hách)
Câu 1. (0,5 điểm) Văn bản trên được trình bày theo các phương thức biểu đạt nào?
Câu 2. (1,0 điểm) Hãy chỉ ra biện pháp tu từ và cho biết hiệu quả của biện pháp tu
từ được sử dụng trong đoạn thơ:
Ta đi trên quảng trường
………………………..
Có bàn tay Bác vẫy.
Câu 3. (0,5 điểm) Đoạn thơ trên gợi nhớ đến sự kiện lịch sử nào của nước ta?
Câu 4. (1,0 điểm)Trình bày cảm xúc của mình về sự kiện trọng đại được nhắc đến
trong đoạn thơ trên bằng một đoạn văn khoảng 5 -7 dòng.
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm) Trong bức tâm thư gửi các bậc cha mẹ học sinh của trường
Lương Thế Vinh nhân ngày khai trường năm học 2013-2014, thầy Hiệu trưởng
Văn Như Cương có viết: Trẻ em càng được nhận nhiều thì sự biết ơn càng giảm sút.,.
Anh/ chị hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của mình
về ý kiến trên.
Câu 2. (5,0 điểm)
Phân tích khổ đầu bài thơ "Đây thôn Vĩ Dạ” - Hàn Mặc Tử.
(Ngữ văn 11, tập hai, NXB Giáo dục, 2009) HƯỚNG DẪN CHẤM Phần Câu Nội dung Điểm I. 1
Phương thức miêu tả và biểu cảm 0,5 ĐỌC 2
- Biện pháp tu từ: nhân hóa nắng reo 1,0
- Hiệu quả: thể hiện không khí vui tươi, phấn khởi và niềm


hạnh phúc lớn lao của cả dân tộc trong ngày vui trọng đại.
Sự kiện lịch sử được gợi ra là: Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn 3 0,5
độc lập tại quảng trường Ba Đình ngày 2.9.1945 HIỂU
Bày tỏ tình cảm chân thành, sâu sắc với ngày lễ tuyên bố 4
nền độc lập, tự do của dân tộc: tự hào, sung sướng, xúc 1,0 động,… II. 1
a. Đảm bảo cấu trúc của đoạn văn nghị luận: Có đủ các LÀM
phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. Mở đoạn nêu được vấn 0,25 VĂN
đề, thân đoạn triển khai được vấn đề, kết đoạn kết luận được vấn đề.
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Trẻ em càng được 0,25
nhận nhiều thì sự biết ơn càng giảm sút.
c. Triển khai vấn đề nghị luận: thành các luận điểm; vận 1,25
dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và
dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động.
- Giải thích ý kiến: Trẻ em càng được nhận nhiều thì sự biết ơn càng giảm sút.
+ Làm rõ khái niệm “nhận”: được người khác đáp ứng
những nhu cầu, đòi hỏi của bản thân về tinh thần, vật chất.
+ Sự biết ơn: cảm kích và muốn được đền đáp cách ứng xử
tốt đẹp của người khác với mình.
+ Câu nói cho thấy sự tỷ lệ nghịch giữa nhận và biết ơn, đó
là nghịch lí có thê xuất hiện khi con người thường xuyên
được đáp ứng mọi yêu cầu, đòi hỏi, dù là vô lí nhất - Bàn luận ý kiến:
+ Nêu những hiện tượng thường gặp trong cuộc sống.
+ Khi trẻ luôn được thoả mãn, nuông chiều mọi yêu cầu,