Đề thi giữa kì 1 Tin học 9 Chân trời sáng tạo (Đề 3)

ĐỀ SỐ 3
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TIN HỌC 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Câu 1. Tiêu chí nào không được dùng để đánh giá chất lượng thông tin? A. Tính sử dụng được. B. Tính hấp dẫn. C. Tính chính xác. D. Tính đầy đủ.
Câu 2. Tính chính xác của thông tin cho biết:
A. Thông tin phản ánh đúng sự vật hiện tượng.
B. Thông tin mô tả chi tiết sự kiện.
C. Mức độ chính xác khi áp dụng vào thực tế.
D. Thông tin dễ hiểu với người dùng.
Câu 3. Tính sử dụng được của thông tin cho biết điều gì?
A. Thông tin có phản ánh hiện thực hay không.
B. Mức độ chi tiết và bao quát của thông tin.
C. Thông tin có phù hợp để giải quyết vấn đề không.
D. Thông tin có mới và đáng tin cậy.
Câu 4. Khi bạn Minh bỏ lỡ hạn nộp bài dự thi UPU vì không để ý, lỗi này thuộc tiêu chí nào? A. Tính đầy đủ. B. Tính chính xác. C. Tính mới. D. Tính sử dụng được.
Câu 5. Phát biểu nào sau đây là sai về thông tin?
A. Thông tin là cơ sở để ra quyết định.
B. Chất lượng thông tin thể hiện qua số lượng người đọc.
C. Thông tin không hữu ích nếu không liên quan đến vấn đề cần giải quyết.
D. Nếu thông tin không chính xác, sẽ không thể sử dụng được.
Câu 6. Thông tin nào dưới đây phù hợp khi tìm kiếm việc làm?
A. Thông tin dự báo thời tiết.
B. Thông tin tuyển dụng trên các trang việc làm chính thống. C. Thông tin du lịch.
D. Thông tin cá nhân của người khác.
Câu 7. Công nghệ kĩ thuật số có tác động tiêu cực nào sau đây đối với con người?
A. Tạo ra nhiều cơ hội giáo dục. B. Gây nghiện Internet.
C. Giảm sự kết nối giữa các thành viên gia đình.
D. Tạo điều kiện cho giao tiếp quốc tế.
Câu 8. Tác động nào sau đây không phải là mặt trái của công nghệ số?
A. Gây tổn hại sức khỏe.
B. Gây tắc nghẽn giao thông.
C. Tạo ra rác thải điện tử.
D. Gây lệ thuộc vào công nghệ.
Câu 9. Ví dụ nào sau đây là dấu hiệu của lệ thuộc công nghệ số?
A. Buồn bực khi không truy cập được Internet.
B. Truy cập Internet để học tập và làm việc.
C. Sử dụng Internet để tìm kiếm thông tin hữu ích.
D. Chỉ sử dụng công nghệ trong giờ học.
Câu 10. Biện pháp nào giúp giảm lệ thuộc vào công nghệ số?
A. Giới hạn thời gian sử dụng các thiết bị số.
B. Sử dụng công nghệ cho mọi hoạt động hàng ngày.
C. Luôn cập nhật tin tức và thông tin qua mạng xã hội.
D. Dành thời gian sử dụng các thiết bị điện tử nhiều hơn.
Câu 11. Ví dụ nào về việc công nghệ số gây tác động tiêu cực lên sức khỏe?
A. Sử dụng Internet để học online.
B. Lạm dụng thiết bị điện tử dẫn đến tổn hại thị lực.
C. Tham gia các khóa học trực tuyến.
D. Cải thiện kỹ năng làm việc với phần mềm.
Câu 12. Hoạt động nào sau đây dễ gây nghiện Internet nhất? A. Làm việc trực tuyến. B. Học tập trực tuyến.
C. Chơi game trực tuyến thâu đêm. D. Đọc tin tức.
Câu 13. Phần mềm nào sau đây được sử dụng trong lĩnh vực y học?
A. Phần mềm Virtual Chemistry Lab B. Phần mềm SolidWords C. Phần mềm Sim Traffic D. Phần mềm Simcyp
Câu 14. Anatomy là phần mềm:
A. Mô phỏng hệ thống giao thông thực tế trong những điều kiện khác nhau
B. Mô phỏng thí nghiệm ảo vật lí
C. Mô phỏng về cơ thể người
D. Mô phỏng mạch điện tử
Câu 15. Sơ đồ nào sau đây phù hợp để mô tả quá trình? A. Sơ đồ quy trình.
B. Sơ đồ dòng thời gian. C. Sơ đồ vòng đời.
D. Sơ đồ luồng dữ liệu.
Câu 16. Phần mềm máy tính nào dưới đây là sản phẩm đa phương tiện?
A. Phần mềm trình chiếu. B. Phần mềm đồ họa.
C. Phần mềm xử lý ảnh. D. Phần mềm trò chơi.
Câu 17. Khi tạo sơ đồ tư duy, bạn nên chọn loại dữ liệu nào để đính kèm? A. Video. B. Hình ảnh. C. Văn bản. D. Trang tính.
Câu 18. Nguyên tắc nào cần chú ý khi sử dụng công cụ trực quan?
A. Đơn giản nhưng thiếu chi tiết.
B. Phức tạp và chi tiết.
C. Đơn giản và rõ ràng.
D. Phức tạp và khó hiểu.
Câu 19. Để chia sẻ sơ đồ tư duy trong nhóm, bạn nên làm gì?
A. Sử dụng phần mềm tạo sơ đồ tư duy trực tuyến để tất cả thành viên cùng chỉnh sửa.
B. Gửi sơ đồ tư duy qua email để mỗi thành viên xem xét.
C. In sơ đồ ra và đưa cho các thành viên tham khảo.
D. Sử dụng bảng trắng để mô tả sơ đồ.
Câu 20. Khi cần minh họa dữ liệu về mối quan hệ tương quan, loại biểu đồ nào phù hợp nhất? A. Biểu đồ cột. B. Biểu đồ thanh. C. Biểu đồ tròn. D. Biểu đồ tương quan.
Câu 21. Cách dễ dàng nhất để trao đổi thông tin khi làm việc nhóm là gì?
A. Chia sẻ sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để cộng tác theo thời gian thực.
B. Gửi tài liệu cho từng thành viên qua email.
C. Ghi chú thông tin vào bảng tính.
D. In tài liệu và gửi trực tiếp cho từng người.
Câu 22. Khi trình bày nội dung, phương tiện nào sau đây có thể giúp mô tả sự kiện trực quan? A. Video. B. Hình ảnh. C. Trang tính. D. Biểu đồ.
Câu 23. Để làm việc hiệu quả trong nhóm, bạn có thể sử dụng công cụ nào sau
đây để chia sẻ tài liệu?
A. Gửi tài liệu qua thư điện tử.
B. Sử dụng giấy và bút.
C. Phần mềm tạo sơ đồ tư duy trực tuyến.
D. Tất cả các đáp án trên.
Câu 24. Phát biểu nào sau đây đúng về việc sử dụng sơ đồ tư duy?
A. Sơ đồ tư duy giúp trình bày thông tin một cách trực quan và dễ hiểu.
B. Sơ đồ tư duy thường gây khó khăn khi muốn trình bày các khái niệm trừu tượng.
C. Sơ đồ tư duy không phù hợp để trình bày các sự kiện lịch sử.
D. Sơ đồ tư duy chỉ nên sử dụng cho các bài trình bày kỹ thuật. II. TỰ LUẬN (4 điểm)
Câu 1. Em hiểu thế nào về tính chính xác, tính mới, tính đầy đủ và tính sử dụng
được của thông tin? Nêu ví dụ minh họa.
Câu 2. Theo em, việc lạm dụng mạng xã hội có thể gây ra những hậu quả tiêu
cực nào đối với cá nhân và cộng đồng? Hãy nêu ví dụ cụ thể.