Đề thi giữa kì 2 Toán 7 Kết nối tri thức Cấu trúc mới có tự luận - Đề 2

ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ II – BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG MÔN: TOÁN − LỚP 7 ĐỀ SỐ 02
A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – TOÁN 7 Nội dung
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Tổng % STT
Đơn vị kiến thức kiến thức Biết Hiểu Vận dụng Vận dụng cao điểm 3 1
Tỉ lệ thức. Tính chất dãy tỉ số bằng (1,5đ) (0,5đ) nhau Tỉ lệ thức và TD, GQVĐ TD, GQVĐ 1 đại lượng tỉ 1 1 40% lệ
Đại lượng tỉ lệ thuận. Đại lượng tỉ lệ (0,5đ) (1,5đ) nghịch. TD, TD, GQVĐ/MHH GQVĐ/MHH 1 Biểu thức
Biểu thức đại số (0,5đ) đại số và đa TD, GQVĐ 2 30% thức một 2 2 biến Đa thức một biến (1,5đ) (1,0đ) TD, GTTH TD, GQVĐ 3 Quan hệ
Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện 1 30% giữa các yếu trong một tam giác (1,0đ) tố trong một
Quan hệ giữa đường vuông góc và TD, GTTH tam giác đường xiên 1
Quan hệ giữa ba cạnh của một tam (0,5đ) giác TD, GQVĐ 1 1
Sự đồng quy của ba đường trung (1,0đ) (0,5đ)
tuyến trong một tam giác TD, GQVĐ TD, GQVĐ Tổng số câu 3 8 3 1 15 Điểm 2,5 4,5 2,5 0,5 10 Tỉ lệ % 25% 45% 25% 5% 100%
B. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II – TOÁN 7 Nội dung/
Mức độ kiến thức, kĩ năng cần kiểm tra, Tổng Chủ đề/ STT Đơn vị kiến Yêu cầu cần đạt đánh giá % Chương thức Biết Hiểu Vận dụng VDC điểm 1 Chương Nhận biết: 40% VI. Tỉ lệ
- Nhận biết được tỉ lệ thức và các tính chất của tỉ lệ thức và thức. đại lượng
- Nhận biết được dãy tỉ số bằng nhau. tỉ lệ Thông hiểu:
- Sử dụng được tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để
Tỉ lệ thức. tính toán. Tính chất Bài 1a, Vận dụng: của dãy tỉ Bài 1b,
- Vận dụng được tính chất của tỉ lệ thức trong giải Bài 6 số bằng Bài 1c toán. nhau.
- Vận dụng được các tính chất của dãy tỉ số bằng
nhau trong giải toán (ví dụ: chia một số thành các
phần tỉ lệ với các số cho trước,…) Vận dụng cao:
- Vận dụng tính chất của tỉ lệ thức để chứng minh
các đẳng thức phức tạp, nâng cao.
Đại lượng tỉ - Vận dụng kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận, giải Bài 2.2 lệ thuận
được một số bài toán thực tiễn liên quan đến đại
lượng tỉ lệ thuận (ví dụ: bài toán về tổng sản phẩm
thu được và năng suất lao động,…) Nhận biết:
- Trình bày được khái niệm, tính chất của đại lượng tỉ lệ nghịch. Thông hiểu:
- Tính toán được các bài toán chứa đại lượng tỉ lệ
Đại lượng tỉ nghịch. Bài 2.1 lệ nghịch Vận dụng:
- Vận dụng kiến thức về đại lượng tỉ lệ nghịch, giải
được một số bài toán thực tiễn liên quan đến đại
lượng tỉ lệ nghịch (ví dụ: bài toán về thời gian hoàn
thành kế hoạch và năng suất lao động,….) Nhận biết:
- Nhận biết được biểu thức số. Biểu thức
- Nhận biết được biểu thức đại số. Bài 3.2 đại số Chương Thông hiểu: VIII. Biểu
- Tính được giá trị của một biểu thức đại số. 2 thức đại số 30% Nhận biết: và đa thức
- Nhận biết được định nghĩa đa thức một biến. một biến Đa thức
- Nhận biết được cách biểu diễn đa thức một biến; Bài 3.1a, Bài 3.1c, một biến
xác định được bậc của đa thức một biến. Bài 3.1b Bài 3.1d
- Nhận biết được khái niệm của đa thức một biến.
- Sắp xếp được đa thức một biến theo thứ tự tăng