Đề thi học kì 1 Sinh học 9 năm 2023 Phòng GD_ĐT Tam Đảo - Vĩnh Phúc

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS TAM ĐẢO
MÔN: SINH HỌC – Lớp 9
Thời gian làm bài: 45 phút; không kể thời gian phát đề
Câu 1 (NB): Ở người gen A quy định mắt đen, gen a quy định mắt xanh. Mắt đen là trội hoàn toàn so với
mắt xanh. Mẹ và bố phải có kiểu gen như thế nào để chắc chắn con sinh ra toàn mắt đen?
A. Mẹ mắt đen (AA) x Bố mắt xanh (aa);
B. Mẹ mắt xanh (aa) x Bố mắt đen (Aa)
C. Mẹ mắt đen (Aa) x Bố mắt xanh (aa);
D. Mẹ mắt đen (Aa) x Bố mắt đen (Aa).
Câu 2 (NB): Kết thúc kì cuối của giảm phân I, số NST trong tế bào là? A. 2n NST đơn B. n NST đơn; C. 2n NSTkép D. n NST kép
Câu 3 (NB): Tính đa dạng và đặc thù của ADN do yếu tố nào quy định? A. A + G = T + X
B. Tỉ lệ A + T / G + X trong phân tử
C. Khối lượng phân tử ADN trong nhân tế bào
D. Số lượng, thành phần và trình tự sắp xếp các nuclêôtit trong phân tử ADN.
Câu 4 (NB): Loại biến dị không di truyền cho thế hệ sau là:
A. Biến dị tổ hợp B. Thường biến C. Đột biến gen D. Đột biến NST.
Câu 5 (NB): Đặc điểm của thực vật đa bội là :
A. Ở cây trồng thường làm giảm năng suất.
B. Có cơ quan sinh dưỡng to nhiều hơn so với thể lưỡng bội.
C. Tốc độ phát triển chậm.
D. Kém thích nghi và khả năng chống chịu với môi trường yếu.
Câu 6 (NB): Hiện tượng nhiều gen cùng phân bố trên chiều dài của NST hình thành nên :
A. Cặp NST tương đồng
B. Các cặp gen tương phản
C. Nhóm gen liên kết
D. Nhóm gen độc lập.
Câu 7 (NB): Đột biến gen là gì ? Tại sao đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật?
Câu 8 (TH): Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người? Tại sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1 ?
Câu 9 (TH): a) ARN được tổng hợp dựa trên những nguyên tắc nào? Nêu bản chất của mối quan hệ giữa gen -> ARN.
b) Một đoạn mạch mARN có trình tự sắp xếp các nuclêôtit như sau:
G – U – X – G – U – U – A – A – X – X
Hãy xác định trình tự các nuclêôtit trong mạch khuôn mẫu của đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mARN đó? Trang 1

Đáp án 1-A 2-D 3-D 4-B 5-B 6-C LỜI GIẢI CHI TIẾT
Câu 1: Đáp án A
Để sinh ra con hoàn toàn mắt đen thì cả bố và mẹ đều không đồng thời chứa gen lặn a
Vậy kiểu gen của P phù hợp là: AA × AA; AA ×Aa; AA×aa
Câu 2: Đáp án D
Kết thúc giảm phân I, trong mỗi tế bào con có nNST kép
Câu 3: Đáp án D
Tính đa dạng và đặc thù của ADN do số lượng, thành phần và trình tự sắp xếp các nuclêôtit trong phân tử ADN.
Câu 4: Đáp án B
Thường biến là sự biến đổi về kiểu hình mà không biến đổi về kiểu gen nên không có khả năng di truyền
Câu 5: Đáp án B
Thể đa bội ở thực vật có cơ quan sinh dưỡng lớn hơn rất nhiều so với thể lưỡng bội
Câu 6: Đáp án C
Hiện tượng nhiều gen cùng phân bố trên chiều dài của NST hình thành nên nhóm gen liên kết
Câu 7: Đáp án
- Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan đến một hay một số cặp nuclêôtit.
- Đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật vì chúng phá vỡ sự thống nhất hài hòa trong kiểu gen
đã qua chọn lọc tự nhiên và duy trì lâu đời trong điều kiện tự nhiên, gây ra những rối loạn trong quá trình tổng hợp prôtêin.
Câu 8: Đáp án
* Cơ chế sinh con trai, con gái ở người:
- Qua GP : Ở mẹ cho 1 loại trứng 22A+X
Ở bố cho 2 loại tinh trùng 22A +X và 22A + Y - Trong thụ tinh :
+ Nếu trứng 22A +X kết hợp với tinh trùng 22A +X thì tạo thành hợp tử
44A + XX phát triển thành con gái
+ Nếu trứng 22A +X kết hợp với tinh trùng 22A +Y thì tạo thành hợp tử
44A + XY phát triển thành con trai
( Lưu ý : nếu HS viết dưới dạng sơ đồ mà đúng vẫn cho điểm tối đa)
* Trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1 là do:
- Có 2 loại tinh trùng tạo ra với tỉ lệ ngang nhau, các tinh trùng tham gia thụ tinh với xác suất ngang nhau.
- Hợp tử có sức sống ngang nhau và số lượng cá thể thống kê đủ lớn. Trang 2