Giáo án Bài 2 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức: Khúc nhạc tâm hồn

Bài 2. KHÚC NH C Ạ TÂM H N Ồ
………………………………………………….. Môn: Ng văn 7 - ữ L p: ớ …….. S t ố i t ế : 13 ti t ế Tuần 4: Ti t ế PPCT: 14 TRI TH C Ứ NG Ữ VĂN I. M C Ụ TIÊU 1. Ki n t ế h c ứ - Đặc đi m ể th t ể h b ơ ốn, năm chữ 2. Năng l c ự a. Năng l c ự chung: - Năng l c ư gi i a quy t ế v n â đ , ê năng l c ư t ư qu n a b n a thân, năng l c ư giao ti p, ế năng l c h ư p t ơ ac... b. Năng l c ri ự êng bi t ệ : - Nhận bi t ế và nh n ậ xét đư c ơ nét đ c ộ đao c a ủ bài th ơ b n ố ch ữ và năm ch ữ th ể hi n ệ qua t ừ ng , ữ hình nh, a v n ầ , nh p, ị bi n ệ phap tu t . ừ - Nhận bi t ế đư c ơ bi n ệ phap tu t ừ nói gi m a nói tranh và hi u ể đư c ơ tac d ng ụ c a ủ vi c ệ sử dụng bi n ệ phap tu t ừ này. - Bư c ớ đầu bi t ế làm m t ộ bài th ơ b n ố ch ữ và năm ch ; ữ vi t ế đo n ạ văn ghi l i ạ c m a xúc sau khi đ c ọ m t ộ bài th ơ b n ố ch , ữ năm ch . ữ - Trình bày đư c ơ ý ki n ế v ê m t ộ v n â đ ê đ i ờ s ng; ố bi t ế trao đ i ổ m t ộ cach xây d ng ư , tôn tr ng ọ cac ý ki n ế khac bi t. ệ 3. Ph m ẩ chất: - Bi t ế trân tr ng, ọ vun đ p ắ tình yêu con ngư i
ờ , thiên nhiên, quê hư ng, ơ đ t â nư c ớ .
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ - KHBD, SGK, SGV, SBT - PHT số 1,2 1 - Tranh nh a - May tính, may chi u, b ế ng a ph , B ụ út d , ạ Gi y â A0
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G M Đ Ở ẦU a) M c ụ tiêu: T o ạ h ng
ứ thú cho HS, thu hút HS s n ẵ sàng th c ư hi n ệ nhi m ệ vụ h c t ọ p ậ c a m ủ ình. Dẫn d t ắ vào bài m i ớ b) N i
ộ dung: Giao viên cho h c ọ sinh tham gia trò ch i ơ c) Sản ph m ẩ : Câu tr l a i ờ và thai đ khi ộ tham gia trò ch i ơ
d) Tổ chức thực hi n ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PH M Ẩ Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ vụ - Tôi yêu: canh đ ng, ồ h t ạ lúa, - Gv chuy n ể giao nhi m ệ v : ụ c n ơ m a, ư n ng ắ dài, café, ca
Gv cho Hs nghe bài “Tôi yêu” và ghi l i ạ dao… nh ng nh ữ ng đ ữ ối tư ng m ợ à “tôi yêu”
https://www.youtube.com/watch?v=t5- r8m2Xduo - HS ti p nh ế n ậ nhi m ệ v . ụ Bư c ớ 2: HS trao đ i ổ th o ả lu n, ậ th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ - HS quan sat, l ng nghe ắ - GV quan sat Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và thảo luận - Gv tổ ch c ứ ho t ạ đ ng ộ - Hs tra tham gia trò ch i ơ Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ - GV nh n ậ xét, bổ sung, d n d ẫ t ắ vào bài Tình yêu quê hư ng, ơ đ t ấ nư c ớ con ngư i ờ là 2 tình c m ả thư ng ờ tr c ự trong m i ỗ con ngư i ờ . Tình yêu y
ấ không chỉ có trong âm nh c ạ mà còn ch t ấ ch a ứ trong nh ng ữ câu thơ b n ố ch , ữ năm ch … ữ B. HO T Ạ Đ N Ộ G HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ Hoạt đ ng 1: ộ Tìm hi u gi ể i ớ thi u bài ệ h c ọ a. Mục tiêu: N m ắ đư c ơ n i ộ dung c a ủ bài h c ọ b. N i
ộ dung: Hs sử d ng s ụ gk, ch t ắ l c ki ọ n t ế h c đ ứ ể ti n ế hành tra l i ờ câu h i ỏ . c. S n ph ả m ẩ h c ọ t p: ậ HS ti p t ế hu ki n t ế h c và câu t ứ r l a i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ vụ I. Gi i ớ thi u bà ệ i h c ọ - Gv chuy n ể giao nhi m ệ vụ - Chủ đê bài h c: ọ Tình Gv yêu c u ầ h c ọ sinh đ c ọ đo n ạ gi i ớ thi u ệ bài thư ng ơ c a ủ con ngư i ờ v i ớ h c cùng v ọ i ớ câu h i ỏ : th gi ế i ớ xung quanh Phần gi i ớ thi u ệ bài h c ọ mu n ố nói v i
ớ chúng ta - Thể lo i ạ chính: thơ b n ố đi u gì ề ? ch , năm ữ chữ Cho bi t
ế thể thơ chính c a
ủ chủ đề và các văn - Cac văn b n: a Đ ng ồ dao b n chí ả nh? mùa xuân, G p ặ la c m ơ n p, ế - HS ti p nh ế n ậ nhi m ệ v . ụ Tr gi ở ó Bư c ớ 2: HS trao đ i ổ th o ả lu n, ậ th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ - HS quan sat, l ng nghe, ắ suy nghĩ - GV l ng nghe, ắ g i ơ mở Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả luận - Gv tổ ch c ứ ho t ạ đ ng ộ - Hs tra l i ờ câu h i ỏ 3 Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ - Gv đ nh ị hư ng ớ v ê m c ụ tiêu c n ầ đ t ạ qua bài h c ọ cho h c s ọ inh Hoạt đ ng 2: ộ Khám phá Tri th c ứ ng văn ữ a. M c ụ tiêu: N m ắ đư c ơ cac khai ni m ệ v ê văn b n, a đo n ạ văn trong văn b n, a VB thông tin, VB đa phư ng t ơ i n ệ b. N i
ộ dung: Hs sử d ng s ụ gk, ch t ắ l c ki ọ n t ế h c đ ứ ể ti n ế hành tra l i ờ câu h i ỏ . c. S n ph ả m ẩ h c ọ t p: ậ HS ti p t ế hu ki n t ế h c và câu t ứ r l a i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PH M Ẩ NV1: Hư ng d ớ n H ẫ s tìm hi u ể
II. Khám phá Tri th c ng ứ văn ữ Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ vụ - Thơ b n
ố chữ và thơ năm chữ là - Gv chuy n ể giao nhi m ệ vụ nh ng ữ thể thơ đư c ơ g i ọ tên theo số GV yêu c u ầ HS đ c ọ ph n ầ Tri th c ứ chữ (ti ng) ế trong m i ỗ dòng th . ơ Số
ngữ văn trong SGK và trình bày khái lư ng ơ dòng m i ỗ bài không h n ạ ch . ế niệm, đ c đi ặ m ể thể thơ 4,5 ch ữ Bài thơ b n
ố chữ và năm chữ có thể - HS ti p nh ế n ậ nhi m ệ vụ chia khổ ho c ặ không. Bư c ớ 2: HS trao đ i ổ th o ả lu n, ậ - Cach gieo v n ầ trong thơ b n ố chữ và thực hi n n ệ hi m ệ vụ thơ năm ch : ữ v n ầ thư ng ờ đư c ơ đ t ặ ở - Hs làm vi c
ệ ca nhân, tham gia trò cuối dòng, g i ọ là v n ầ chân. V n ầ có ch i ơ th ể gieo liên ti p ( ế v n l ầ i n) ê ho c ặ cach - GV quan sat quãng (v n
ầ cach), cũng có thể ph i ố Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế qu ả ho t ạ đ ng ộ h p ơ nhi u ê ki u ể gieo v n ầ trong m t ộ và thảo luận bài thơ (v n h ầ ỗn h p ơ ),... - HS trình bày s n a ph m ẩ - Thơ b n ố chữ thư ng ờ ng t ắ nh p ị 2/2; - GV g i ọ hs nh n
ậ xét, bổ sung câu tra thơ năm chữ thư ng ờ ng t ắ nh p ị 2/3 l i ờ c a b ủ n. ạ ho c ặ 3/2. Tuy nhiên nh p ị thơ cũng có 4