Giáo án Bài 29 Lịch sử 9: Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước (1965-1973)

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) Tiết 41, Bài 29
CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ, CỨU NƯỚC (1965 - 1973) (Tiết 1) I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài, học sinh
- Trình bày được âm mưu và hành động của Mĩ trong chiến lược "Chiến tranh cục bộ".
- Trình bày được những thắng lợi lớn của nhân dân miền Nam trong chiến
đấu chống chiến lược "Chiến tranh cục bộ" của Mĩ, tiêu biểu là chiến thắng Vạn
Tường, trên lược đồ.
- Biết được cuộc chiến tranh không quân và hải quân phá hoại miền Bắc của Mĩ.
- Trình bày được những thành tích của quân dân miền Bắc trong chiến đấu và sản xuất. 2. Kĩ năng
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng bản đồ để tường thuật các trận đánh
và các kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử. 3. Thái độ
Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tình đoàn kết dân tộc, Đông
Dương, quốc tế, niềm tin vào sự lãnh đạo của đảng, niềm tự hào của dân tộc. Khâm
phục tinh thần đấu tranh kiên cường, bất khuất của nhân dân miền Nam.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Phát triển năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác;
năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực ngôn ngữ; - Năng lực chuyên biệt
+ Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
+ Vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những vấn
đề mới trong học tập và thực tiễn như: Kĩ năng sử dụng bản đồ để tường thuật các
trận đánh và các kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch
sử. Niềm tin vào sự lãnh đạo của đảng, niềm tự hào của dân tộc. Khâm phục tinh
thần đấu tranh kiên cường, bất khuất của nhân dân miền Nam.
II. Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, phân tích, tổng hợp, nhóm… III. Phương tiện + Máy tính, ti vi. IV. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án word và Powerpoint.
- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học.
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
2. Chuẩn bị của học sinh
- Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
- Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh có liên quan. V. Tiến trình dạy học 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (linh động) 3. Bài mới
3.1. Hoạt động khởi động
- Mục tiêu: Học sinh nắm được những nét chính về nhân dân Mĩ biểu tình
phản đối chiến tranh ở Việt Nam. Dựa trên những kiến thức học sinh đã biết và
chưa biết, GV tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi kích thích sự tò mò hiểu những
điều chưa biết sẽ được giải đáp trong bài học, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung
bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
- Phương pháp: Thuyết trình, trực quan, phát vấn. - Thời gian: 2 phút.
- Tổ chức hoạt động: Giáo viên cho xem hình 66 SGK, yêu cầu học sinh trả
lời câu hỏi: Em biết gì về các bức ảnh này? - Dự kiến sản phẩm
Mỗi HS có thể trả lời theo sự hiểu biết của mình với các mức độ khác nhau.
GV kết nối vào bài mới: Sau thất bại ở chiến lược “CTĐB” ở MN, để gỡ thế bí về
chiến lược, đế quốc Mĩ đã nâng cuộc chiến tranh ở MN lên mức cao hơn “CTCB”,
lính viễn chinh Mĩ được đưa ào ạt sang MN VN (giữa 1965) với những sư đoàn
sừng sỏ, vũ khí hiện đại với chiến lược 2 gọng kìm “tìm diệt” và “bình định” để
tiêu diệt CM MN, cộng với tăng cường bắn phá MB để chặn đứng từ gốc những
đòn tấn công của “Việt cộng”, giành thắng lợi quyết định, xoay chuyển tình thế
trên chiến trường MN, nhưng với nỗ lực cao nhất của toàn Đảng, toàn dân, toàn
quân ta, chúng ta đã đánh bại chiến lược “CTĐB” ở MN của đế quốc Mĩ. Điều này
thể hiện như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay.
3.2. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Hoạt động 1: 1. Chiến lược "Chiến tranh cục bộ" của Mĩ ở miền Nam
- Mục tiêu: Trình bày được âm mưu và hành động của Mĩ trong chiến lược "Chiến tranh cục bộ".
- Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, phân tích. - Phương tiện
+ Tranh ảnh, tài liệu có liên quan. + Ti vi. - Thời gian: 6 phút. - Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
I. Chiến đấu chống chiến
- Đọc SGK. Trả lời câu hỏi: Trình bày âm mưu và lược "Chiến tranh cục bộ"
hành động của Mĩ trong chiến lược "Chiến tranh của Mĩ (1965 - 1968) cục bộ".
1. Chiến lược "Chiến tranh
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
cục bộ" của Mĩ ở miền
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến Nam
khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực - Sau khi chiến lược "Chiến
hiện nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS.
tranh đặc biệt" bị thất bại, Mĩ
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận chuyển sang chiến lược - HS trình bày.
"Chiến tranh cục bộ" (1965 -
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 1968). Chiến lược "Chiến học tập
tranh cục bộ" được tiến hành
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả trình bày bằng quân Mĩ, quân đồng của HS.
minh của Mĩ và quân đội Sài
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết Gòn, lúc cao nhất là gần 1,5
quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. triệu quân.
Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học - Dựa vào ưu thế quân sự, Mĩ sinh.
liên tiếp mở các cuộc hành
? CL “CTCB”và “CTĐB” của Mĩ ở MN có điểm gì quân "tìm diệt" vào căn cứ giống và khác nhau? Quân giải phóng ở Vạn
(Giống: Đều là ctr thực dân kiểu mới
Tường (Quảng Ngãi), tiếp đó
Khác: LL tham chiến chủ yếu trong “CTĐB” là là hai cuộc phản công mùa
ngụy quân và cố vấn Mi. Trong “CTCB” là lính khô 1965 - 1966 và 1966 -
viễn chinh Mĩ, chư hầu+ lính Nguỵ) 1967 bằng các cuộc hành
quân "tìm diệt" và "bình định".
2. Hoạt động 2: 2. Phát triển hậu phương kháng chiến về mọi mặt
- Mục tiêu: Trình bày được những thắng lợi lớn của nhân dân miền Nam trong
chiến đấu chống chiến lược "Chiến tranh cục bộ" của Mĩ, tiêu biểu là chiến thắng
Vạn Tường, trên lược đồ.
- Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, phân tích, nhóm. - Phương tiện + Ti vi. - Thời gian: 9 phút. - Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Dự kiến sản phẩm (Nội dung chính)
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
2. Miền Nam chiến đấu chống - Đọc SGK.
chiến lược "Chiến tranh cục bộ"
- Chia lớp thành 6 nhóm: Thảo luận và trả lời của Mĩ
câu hỏi sau: Trình bày những thắng lợi lớn - Nhân dân ta chiến đấu chống
của nhân dân miền Nam trong chiến đấu "Chiến tranh cục bộ" với ý chí
chống chiến lược "Chiến tranh cục bộ" của "quyết chiến quyết thắng giặc Mĩ
Mĩ, tiêu biểu là chiến thắng Vạn Tường, trên xâm lược", mở đầu là thắng lợi ở lược đồ.
Vạn Tường - Quảng Ngãi (8 -
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
1965). Chiến thắng Vạn Tường đã
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV mở đầu cho cao trào "Tìm Mĩ mà
khuyến khích các nhóm hợp tác với nhau khi đánh, lùng nguỵ mà diệt" trên khắp
thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập, GV miền Nam, với thắng lợi này đã theo dõi, hỗ trợ HS.
chứng minh khả năng ta có thể
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo đánh thắng Mĩ trong chiến lược luận "Chiến tranh cục bộ". - Các nhóm trình bày.
- Tiếp theo, quân dân miền Nam đã
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm đánh bại các cuộc hành quân càn vụ học tập
quét lớn của Mĩ trong hai mùa khô
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của 1965 - 1966 và 1966 - 1967. nhóm trình bày.
- Trên mặt trận chính trị, các phong
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, trào đấu tranh của quần chúng nổ
đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập ra từ thành thị đến nông thôn, phá
của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã vỡ từng mảng "ấp chiến lược"...
hình thành cho học sinh. Hướng dẫn HS quan Vùng giải phóng được mở rộng, uy
sát hình 66, 67 – SGK để biết được các tín của Mặt trận Dân tộc giải phóng
phong trào đấu tranh chống chiến lược miền Nam được nâng cao trên "Chiến tranh cục bộ". trường quốc tế.
3. Hoạt động 3: 1. Chiến lược "Chiến tranh cục bộ" của Mĩ ở miền Nam
- Mục tiêu: Biết được cuộc chiến tranh không quân và hải quân phá hoại miền Bắc của Mĩ.
- Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, phân tích. - Phương tiện
+ Tranh ảnh, tài liệu có liên quan. + Ti vi. - Thời gian: 6 phút. - Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
II. Miền Bắc vừa chiến đấu
- Đọc SGK. Trả lời câu hỏi: Trình bày cuộc chống chiến tranh phá hoại lần
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85