Giáo án Bài 8: Sơ đồ hình cây. Tổ chức thông tin trong máy Tin học 3 Kết nối tri thức

BÀI 8: SƠ ĐỒ HÌNH CÂY.
TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (2 tiết )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức, kĩ năng 
Trong bài học này học sinh sẽ được học về sơ đồ hình cây và cách tổ chức thông tin trong máy tính.
2. Phát triển năng lực, phẩm chất
2.1. Năng lực chung
 Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm.
 Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn.
2.2. Năng lực đặc thù 
Biết được có thể biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ đồ hình cây. 
Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa trong máy tính. 
Mô tả được sơ lược vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu trữ các tệp và các thư mục.
2.3. Phẩm chất
 Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:
o Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học
tập của cá nhân và của nhóm khi tham học.
o Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác
hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá
đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử,...
2. Học sinh: SGK, SBT, đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt. 
Học sinh phân loại bằng sơ đồ hình cây để dễ hình dung và dễ tìm kiếm. - Năng lực

- Phẩm chất
Kết quả/sản phẩm
GV tổ chức hoạt động
Hoạt động của học sinh học tập
- GV yêu cầu học sinh biểu - Học sinh lắng nghe, quan - Các bộ phận chính của
diễn, phân loại bằng sơ đồ sát. một cây xanh gồm rễ,
hình cây để dễ tìm kiếm - Học sinh trình bày các thân, cành và lá. Vận
- Kết thúc thảo luận, GV cho nội dung GV đưa ra trước
dụng cấu tạo đó, chúng
các nhóm báo cáo kết quả và lớp
tổ chức nhận xét đánh giá. - Học sinh báo cáo kết
ta có thể biểu diễn một
quả , nhận xét các nhóm - GV chốt dẫn vào bài
cách sắp xếp, phân loại khác.
bằng sơ đồ hình cây để dễ hình dung và tìm kiếm.
Hoạt động 2: SƠ ĐỒ HÌNH CÂY Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt. 
Học sinh biết được biểu diễn, sắp xếp hợp lý bằng sơ đồ hình cây. - Năng lực 
Biết được có thể biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ đồ hình cây. - Phẩm chất 
Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập
của cá nhân và của nhóm khi tham gia hoạt động học. 
Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành
các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm


Hoạt động của học
Kết quả/sản phẩm
GV tổ chức hoạt động sinh học tập - GV tổ chức trò - Đọc yêu cầu
-Sơ đồ hình cây là một loại sơ đồ chơi dán sở thích, - Các nhóm nhận
đơn giản, dễ sử dụng. Sơ đồ hình cây thông qua nội dung nhiệm vụ
bắt đầu với một “gốc”, phân thành
hình 46, 47 SGK Tr - HS hoạt động nhóm, các nhánh. Mỗi nhánh lại phân thành 38 + 39.
thảo luận để trả lời hai các nhánh con hoặc lá... - GV tổ chức hoạt
câu hỏi và ghi kết quả - Có thể biểu diễn một cách sắp xếp, vào phiếu động nhóm.
phân loại cụ thể bằng sơ đồ hình cây. - Học sinh trình bày
- Tuyên duyên, khen các nội dung GV đưa 1. Em hãy biểu diễn cách sắp xếp giá ngợi ra trước lớp
sách thành sơ đồ hình cây theo thông
- GV chốt kiến thức - HS nhóm khác nhận tin gợi ý trong bảng sau:
(Phần chốt kiến thức xét và nêu ý kiến
giáo viên sẽ ghi bảng - Học sinh báo cáo kết hoặc chiếu slide) quả , nhận xét các nhóm khác. - Câu hỏi củng cố: - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp kiến Giá sách của em thức Truyện, thơ Sách vở Thơ học Truyện Truyện cổ Sách giáo trò tranh tích khoa Vở viết
Hoạt động 3: TỆP, THƯ MỤC, Ổ ĐĨA TRONG MÁY TÍNH Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt. 
Học sinh biết được hình dạng của tệp, thư mục, ổ đĩa trong máy tính. - Năng lực 
Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa trong máy tính. 
Mô tả được sơ lược vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu trữ các tệp và các thư mục

- Phẩm chất 
Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành
các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu
hướng dẫn tự đánh giá hoạt động nhóm.
Kết quả/sản phẩm
GV tổ chức hoạt động
Hoạt động của học sinh học tập - GV đưa ra nội dung - Đọc yêu cầu -Tệp: Thông tin trong máy nhận biết biểu tượng - Các nhóm nhận nhiệm
tính được lưu trữ thành các
thông qua hình 48, 49, 50 vụ
tệp (tệp văn bản, tập hình SGT Tr 39 + 40.
- HS hoạt động nhóm, thảo
ảnh, tệp video,...). Mỗi tệp - GV thu phiếu, cho một
luận để trả lời hai câu hỏi
đều có tên và biểu tượng.
số nhóm báo cáo kết quả
và ghi kết quả vào phiếu thảo luận.
-Thư mục: Các tệp được
- Học sinh trình bày các nội
- GV chốt kiến thức (Phần
sắp xếp trong các thư mục
dung GV đưa ra trước lớp
chốt kiến thức giáo viên sẽ - HS nhóm khác nhận xét và để dễ quản lí và tìm kiếm,
ghi bảng hoặc chiếu slide) nêu ý kiến
giống như việc chúng ta sắp - Câu hỏi củng cố:
- Học sinh báo cáo kết quả , xếp các cuốn sách vào các nhận xét các nhóm khác. ngăn. - HS ghi nhớ kiến thức trong logo hộp kiến thức
- Học sinh làm bài tập SGK Tr 40.
1. Câu nào sau đây là sai?
C. Thư mục có thể chứa nhiều thư mục con cùng tên.
2. Trong Hình 50, ổ đĩa tên là gì? Thư mục Truyen
tranh chứa tệp và thư mục nào? - Thư mục truyện tranh chứa thư mục: do-re-mon, co-nan, trang quynh.