Giáo án Bảo quản đồ dùng gia đình Đạo đức 2 Kết nối tri thức

BÀI 8: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH (Tiết 1) I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- HS nêu được một số biểu hiện của việc biết bảo quản đồ dùng gia đình
- Nêu được vì sao cần phải bảo quản đồ dùng gia đình
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
- Hình thành phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra:
- Vì sao cần bảo quản đồ dùng cá nhân? - 2-3 HS nêu.
- Nhận xét, tuyên dương HS. 2. Dạy bài mới: 2.1. Khởi động:
- Cho HS nghe và vận động theo nhịp bài hát Cái quạt máy - HS thực hiện.
- Em hãy kể tên những đồ dùng gia đình mà em biết - HS chia sẻ.
- Nhận xét, dẫn dắt vào bài. 2.2. Khám phá:
* Tìm hiểu cách bào quản đồ dùng gia
đình và ý nghĩa của việc làm đó


- GV yc HS làm việc cá nhân: Căn cứ vào
các tranh trong SGk, nhận xét hành động,
việc làm của các bạn trong tranh - HS làm việc cá nhân - HD HS chia sẻ.
- 2-3 HS chia sẻ, trao đổi về những
- GV cho Hs trao đổi, chia sẻ những câu việc làm trong mỗi tranh hỏi sau:
- HS trao đổi, bổ sung và nhận xét nội
? Theo em việc bảo quản đồ dùng gia đình dung của các bạn có ích lợi gì?
? Kể thêm những việc cần làm để bảo quản đồ dùng gia đình? - GV KL
+ Đồ dùng phòng khách: sắp xếp ngăn
nắp, luôn giữ gìn bàn ghế, cốc chén…sạch - HS lắng nghe.
sẽ; nên lau bụi bàn ghế tủ ít nhất 1 tuần
/lần bằng vải mềm, ẩm; Những đồ dễ vỡ
cần nhẹ tay, cẩn thận khi sử dụng
+ Đồ dùng phòng ngủ:sắp xếp quần áo,
chăn màn và các đồ dùng khác trong phòng ngăn nắp gọn gàng
+ Đồ dùng phòng bếp: Sắp xếp ngăn nắp,
đúng vị trí; vệ sinh sạch sẽ sau khi sử
dụng; không nên phơi đồ dùng bằng gỗ nơi
có ánh sáng, gần nguồn điện; không nên sử
dụng đồ nhựa để đựng thức ăn nóng hoặc thức ăn nhiều dầu mỡ


+ Đồ dùng khu vực nhà vệ sinh:
Thường xuyên lau rửa nhà vệ sinh sạch sẽ,
nhất là gương, chậu rửa mặt, bồn cầu; sau
khi tắm nên dùng chổi quét sạch nước trên
sàn từ chỗ cao xuống chỗ thấp.
+ Bảo quản đồ dùng gia đình giúp đồ dùng
luôn sách sẽ, bền đẹp, sử dụng được lâu
dài… Qua đó giúp em rèn luyện tính ngăn
nắp, gọn gàng và ý thức trách nhiệm trong cuộc sống
3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì?
- Về nhà hãy vận dụng bài học vào cuộc sống. - Nhận xét giờ học.
BÀI 8: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH (Tiết 2) I. MỤC TIÊU:
*Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học để thực hành xử lý tình huống cụ thể.
*Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
- Hình thành phẩm chất trách nhiệm, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: SGK.


III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra:
- Nêu việc làm để bảo quản đồ dùng - 2-3 HS nêu. trong gia đình?
- Nhận xét, tuyên dương HS. 2. Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 2.2. Luyện tập:
* Bài 1: Bày tỏ ý kiến.
- GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.12, - HS thảo luận theo cặp, thống nhất ý
YC thảo luận nhóm đôi, nhận xét hành kiến
động, việc làm của bạn là đúng hay
chưa đúng trong việc bảo quản đồ dùng
gia đình, giải thích Vì sao.
- Tổ chức cho HS chia sẻ từng tranh. - 2-3 HS chia sẻ. - GV chốt câu trả lời: - HS lắng nghe
+ Đồng tình với việc làm của bạn Minh
(tranh 1) và bạn Hùng (tranh 4) vì bạn
Minh biết giúp mẹ lau dọn nhà cửa,
bạn Hùng giúp mẹ lau xe đạp. Việc làm
của hai bạn thể hiện ý thức trách
nhiệm, rèn luyện tính chăm chỉ, cẩn thận, ngăn nắp
+ Không đồng tình với việc làm của
bạn Hoa (tranh 2) vì khi phòng bật điều
hòa mà mở cửa sẽ tốn điện, điều hòa