Giáo án Bội chung và bội chung nhỏ nhất Toán 6 Cánh diều

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ .../.../... Ngày d y: ạ .../.../...
BÀI 13: BỘI CHUNG VÀ B I Ộ CHUNG NH N Ỏ H T Ấ ( 3 TI T Ế ) I. M C Ụ TIÊU: 1. Ki n t ế h c ứ : H c ọ xong bài này, HS đ t ạ các yêu c u s ầ au: - N m ắ đư c ợ khái ni m ệ b i ộ chung, b i ộ chung nh ỏ nh t ấ c a ủ hai s , ố ba s . ố Bi t ế tìm b i ộ chung, b i ộ chung nhỏ nh t ấ c a ủ hai s , ố ba số b ng ằ cách li t ệ kê ra các b i ộ c a m ủ ỗi số. - Thấy đư c ợ m i ố liên h ệ gi a ữ b i ộ chung và b i ộ chung nh ỏ nh t ấ c a ủ hai s , ố ba số; bi t ế tìm các b i ộ chung c a ủ hai số khi bi t ế b i ộ chung nhỏ nh t ấ c a ủ hai số đó. - Bi t ế đư c t ợ rư ng h ờ p ợ đ c bi ặ t ệ : b i ộ chung nh nh ỏ t ấ c a ủ hai s , ba s ố . ố - Bi t ế tìm b i ộ chung nhỏ nh t ấ c a ủ hai s , ố ba s ố b ng ằ cách phân tích các s ố ra th a s ừ ố nguyên tố. - Bi t ế làm phép tính c ng, t ộ r các phân ừ s không cùng m ố u. ẫ - Bi t ế v n ậ d ng ụ tìm b i ộ chung, b i ộ chung nh ỏ nh t ấ trong các bài toán th c ự tế đ n gi ơ n. ả 2. Năng l c ự Năng l c ự riêng: - Xác đ nh ị đư c ợ b i ộ chung, b i ộ chung nhỏ nh t ấ c a ủ hai ho c ặ ba số tự nhiên đã cho. - S d ử ng ụ BCNN đ quy đ ể ng m ồ u s ẫ , c ố ng ộ tr các ừ phân s . ố - V n ậ d ng ụ đư c ợ khái ni m ệ và cách tìm BCNN c a ủ hai ho c ặ ba s ố trong quy đồng m u ẫ số các phân s , ố c ng ộ trừ các phân s ố và gi i ả quy t ế m t ộ s ố v n ấ đề th c t ự i n. ễ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Năng l c ự chung: Năng l c ự mô hình hóa toán h c, ọ năng l c ự t ư duy và l p ậ lu n ậ toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đề toán h c, ọ năng l c t ự duy s ư áng t o, năng ạ l c h ự p t ợ ác. 3. Ph m ẩ chất - Bồi dư ng ỡ h ng t ứ hú h c t ọ p, ậ ý th c l ứ àm vi c nhóm ệ , ý th c t ứ ìm tòi, khám phá và sáng t o cho H ạ S ⇒ đ c l ộ p, ậ t t ự in và t ch ự . ủ - Chăm chỉ tích c c ự xây d ng ự bài, chủ đ ng ộ chi m ế lĩnh ki n ế th c ứ theo sự hư ng d ớ ẫn c a G ủ V.
- Hình thành tư duy logic, l p ậ lu n ậ ch t ặ ch , ẽ và linh ho t ạ trong quá trình suy nghĩ.
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ
1 - GV: SGK, Tài li u gi ệ ng d ả y ạ , giáo án PPT, phi u B ế T cho HS.
2 - HS : SGK, SBT, v ghi ở , gi y nháp, ấ đ dùng h ồ c ọ t p, b ậ ng ả nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G (M Đ Ở U Ầ ) a) M c t ụ iêu: - Gây h ng t ứ hú và g i ợ đ ng c ộ ơ h c t ọ p ậ cho HS. - G i ợ m ở đ n ế n i ộ dung c n ầ h c ọ v ề b i ộ chung và b i ộ chung nh ỏ nh t ấ , giúp HS đón nh n ki ậ n t ế h c ứ m i ớ m t ộ cách d dàng. ễ b) N i
ộ dung: HS chú ý l ng nghe và ắ hoàn thành yêu c u. ầ c) S n ả ph m
ẩ : Từ bài toán HS v n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ đ ể tr ả l i ờ câu h i ỏ GV đ a ư ra.
d) Tổ chức thực hi n: ệ Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ - GV yêu cầu HS đ c, t ọ ìm hi u bài ể toán mở đ u: ầ
Để chuẩn bị trò ch i ơ trong chuy n ế đi dã ngo i
ạ , cô Ánh đi siêu thị mua bóng bàn và c c ố sao cho s ố qu ả bóng bán b ng ằ s ố c c. ố Tuy nhiên, t i ạ siêu th ,ị bóng
bàn chỉ bán theo h p g ộ ồm 6 qu , c ả ốc ch bán t ỉ heo bộ g m ồ 8 chi c. ế H i ỏ cô Ánh ph i ả mua ít nh t ấ bao nhiêu b c ộ c và bao nhi ố êu h p ộ bóng bàn? M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) - HS đ c
ọ đề bài, suy nghĩ, th o ả lu n
ậ nhóm. GV cho các nhóm tr ả l i ờ k t ế quả c a m ủ ình. - Sau đó, GV đ t ặ câu h i ỏ v các ề k t ế qu c ả a ủ m i ỗ nhóm. - GV c n ầ làm rõ cho HS th y ấ số c c ố và s ố bóng bàn c n ầ mua ph i ả là b i ộ c a ủ c 6 và ả 8. Khi đó, GV sẽ đ a đ ư ư c ợ khái ni m ệ b i ộ chung c a hai ủ s . ố - Sau đó, GV l i ạ chỉ ti p ế cho HS th y ấ s ố c c ố và s ố bóng bàn c n ầ mua ít nh t ấ chính là số nhỏ nh t ấ trong các b i
ộ chung đó. Từ đó, ta l i ạ có khái ni m ệ b i ộ chung nh nh ỏ ất. Bư c ớ 2: Th c hi ự n nhi ệ m ệ v :
ụ HS suy nghĩ, trao đ i ổ và th c hi ự n hoàn t ệ hành yêu cầu trong 2p. Bư c ớ 3: Báo cáo, th o ả lu n:
ậ HS giơ tay trình bày k t ế qu ả theo suy lu n ậ c a ủ b n t ả hân. Bư c ớ 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ n
ị h: GV đánh giá k t ế quả c a ủ HS, trên cơ sở đó dẫn d t ắ HS vào bài h c ọ m i ớ : Đ gi ể úp chúng ta gi i ả đư c ợ bài toán nhanh nh t ấ , ngoài cách làm c a ủ các b n, ạ chúng ta sẽ tìm hi u
ể trong bài ngày hôm nay.” ⇒ Bài m i ớ
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ B i ộ chung và b i ộ chung nh nh ỏ t ấ a) M c t ụ iêu: - Hình thành khái ni m ệ b i ộ chung và b i ộ chung nh nh ỏ t ấ . - C ng ủ cố, cung cấp l i ờ gi i ả m u cho H ẫ S v bài ề toán tìm BC, BCNN. - V n ậ d ng ụ ki n ế th c ứ về BC, BCNN để gi i ả quy t ế bài toán mở đ u ầ và gi i ả quy t ế bài toán th c t ự i n ễ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) b) N i
ộ dung: HS quan sát hình nh ả trên màn chi u ế và SGK, chú ý l ng ắ nghe và tìm hi u n ể i ộ dung ki n t ế h c t ứ heo yêu c u c ầ a ủ GV. c) Sản ph m ẩ : HS v n ậ d ng ụ đư c ợ tr c ự ti p ế khái ni m ệ v a ừ h c ọ và c ng ủ cố đư c ki ợ n t ế h c ứ qua các luy n t ệ p, ậ ví d . ụ
d) Tổ chức thực hi n: ệ HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV VÀ HS SẢN PHẨM D K Ự I N Ế Bư c ớ 1: Chuy n gi ể ao nhi m ệ v : ụ I. B i ộ chung và b i ộ chung nhỏ - GV cho HS l n ầ lư t ợ th c ự hi n ệ theo nh t ấ các yêu c u
ầ đề ra trong Hoạt đ ng ộ Hoạt đ ng 1 ộ : 1. a) Các ư c ớ c a ủ 30 và c a ủ 48 theo - Sau m i ỗ ph n ầ tr ả l i ờ c a ủ HS ở câu th t ứ t ự ăng d n: ầ b, c, GV k t ế lu n ậ theo bóng nói M t ộ số b i ộ M t ộ số b i ộ khám phá ki n t ế h c. ứ c a ủ 2 c a 3 ủ - GV m i ờ m t ộ vài HS đ c ọ khung 0 0 2 3 ki n t ế h c t ứ r ng t ọ âm và ghi nh . ớ 4 6 - GV hư ng ớ d n ẫ HS sử d ng ụ kí 6 9 8 12 hiệu: BC(a, b), BCNN(a, b). 12 15 - GV hư ng ớ d n ẫ HS đ c ọ hi u ể VD1 14 18 16 21 giúp HS v n ậ d ng ụ tr c ự ti p ế ki n ế 18 24 th c ứ v a ừ h c ọ vào gi i ả quy t ế yêu 20 27 30 cầu. b) Các số v a ừ ở c t ộ thứ nh t ấ v a ừ ở - GV hư ng ớ d n ẫ HS mở r ng ộ các c t ộ th 2 l ứ à: 0, 6, 12, 18. khái ni m ệ đã h c
ọ cho ba số trong c) Số nhỏ nh t ấ khác 0 trong b i ộ phần chú ý. chung c a ủ 2 và 3 là: 6. - GV yêu c u ầ HS đ c ọ hi u ể VD2 theo K t ế lu n: ậ nhóm đôi, giúp HS c ng
ủ cố thêm - Số tự nhiên n đư c ợ g i ọ là b i ộ ki n ế th c ứ và trình bày m t
ộ cách tìm chung c a
ủ hai số a và b n u ế n v a ừ b i ộ chung nh nh ỏ ất. là b i ộ c a a v ủ a l ừ à b i ộ c a b. ủ - Gv yêu c u ầ HS v n ậ d ng ụ ki n ế
- Số nhỏ nh t
ấ khác 0 trong các th c ứ th c ự hi n ệ hoàn thành cá nhân M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85