Giáo án Các số 1, 2, 3 Toán lớp 1 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải) Môn học: Toán
Ngày dạy: ……/……./……. Lớp: ………..
CHỦ ĐỀ 2: CÁC SỐ ĐẾN 10
BÀI 4: CÁC SỐ 1, 2, 3 ( 1 TIẾT ) I. MỤC TIÊU: 1. Năng lực chung:
- Giao tiếp và hợp tác: học sinh phân chia được nhiệm vụ trong nhóm và thực hiện thành
công các nhiệm vụ giáo viên giao cho các nhóm. 2. Năng lực đặc thù:
- Tư duy và lập luận toán học: Học sinh đưa ra được con số tương ứng với các đồ vật
dếm được; sử dụng được tay để đếm, lập số.
- Năng lực giao tiếp toán học: Học sinh đọc được, viết được và sử dụng được các số 1, 2,
3 để diễn tả số lượng đồ vật. 3. Phẩm chất chủ yếu:
- Chăm chỉ: học sinh làm bài tập và thực hiện các nhiệm vụ giáo viên đưa ra.
- Yêu nước: học sinh hình thành được tình yêu, ý thức giữ gìn danh lam thắng cảnh đất nước.
- Trách nhiệm: hoàn thành nhiệm vụ được giao trong nhóm, trong lớp.
4.Tích hợp: Tự nhiên và xã hội, Tiếng việt. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên
Các nhóm 1; 2; 3 đồ vật cùng loại. 3 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong các số
1; 2; 3;3 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn,3 chấm tròn.Bài hát Ba ngọn nến . 2. Học sinh
Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 1. Khởi động (5 phút)
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế phấn khởi cho hs trước khi vào học bài mới. b) Phương pháp: Trò chơi c) Cách tiến hành:
- Gv mời cả lớp đứng lên hát và múa theo bài “Ba
- HS cùng hát bài và múa theo bài ngọn nến lung linh” hát.
+ Trong bài hát có mấy ngọn nến ?
- Học sinh trả lời: có ba ngọn nến.
- Gv dẫn dắt vào bài mới. - Học sinh lắng nghe.
2. Bài học và thực hành:
Hoạt động 1: Hình thành kiến thức
a) Mục tiêu: giúp các em đếm, lập số, đọc, viết các số trong phạm vi 3.
b) Phương pháp: trực quan, thảo luận, vấn đáp. c) Cách tiến hành:
- Gv dán tranh con voi lên bảng , yêu cầu hs quan sát - Hs Quan sát tranh và trả lời: và trả lời câu hỏi : + Trong tranh có 1 con voi.
+ Các em quan sát và nói trong tranh có gì ? + Có 1 chấm tròn.
+ Tấm bìa này có mấy chấm tròn ? - Hs nhắc lại.
- GV nói: có 1 con voi, có 1 chấm tròn, ta có số 1.
- HS quan sát chữ số 1 in, chữ số1
- GV giới thiệu số 1 : 1 đọc là một .
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- GV hướng dẫn viết số 1 . viết.
- Gv Giới thiệu số 2, số 3: (Quy trình dạy tương tự
- HS chỉ vào từng số và đều đọc là: như giới thiệu số 1). “một”.
- GV: để viết các số một , hai , ba . Ta dùng các chữ
- Hs đọc xuôi, đọc ngược dãy số 1, số 1, 2, 3. 2, 3.
- Gv cho hs đọc đồng thanh.
Hoạt động 2: Thực hành luyện tập a) Mục tiêu:
- Bài 1: Viết các số trong phạm vi 3.
- Bài 2: Giúp hs làm quen với việc sử dụng ngón tay để đếm và lập số.
- Bài 3: Nhận biết được thứ tự dãy số từ 1 đến 3. b) Phương pháp:
Bài 1: Thảo luận, thực hành.
Bài 2: Quan sát, thực hành
Bài 3: Trực quan, vấn đáp, thực hành c) Cách tiến hành: Bài 1:
- Gv nêu yêu cầu của bài tập : Viết số 1, 2, 3.
- Đọc yêu cầu: Viết số 1, 2, 3.
- Hs quan sát mẫu chữ số và nêu độ cao, các nét chữ số.
- Gv cho hs lần lượt quan sát mẫu chữ số 1, 2, 3 và
- HS thực hành viết số.
nêu độ cao , các nét để viết các chữ số 1, 2, 3.
- Gv lần lượt viết mẫu chữ số 1, 2, 3. Yêu cầu hs viết vào bảng con .
- Hs vừa bật ngón tay và đếm to:
- Gv theo dõi, nhận xét và giúp hs viết . một, hai, ba. Bài 2:
- Hs vừa bật ngón tay và đếm to:
- Gv hướng dẫn hs sử dụng ngón tay để đếm , lập số ba, hai, một.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85
Đây là bản xem thử, vui lòng mua tài liệu để xem chi tiết (có lời giải)
- Hs thực hành theo nhóm 4.
-Đếm số con vật. viết số. -Trao đổi nhận xét.
+ Gv vỗ tay lần lượt từ 1 tới 3 cái và yêu cầu hs bật
ngón tay lần lượt từ 1 đến 3.
+ Gv vỗ tay từ 3 tới 1 cái và yêu cầu hs bật ngón tay từ 3 tới 1.
- Gv chia nhóm (nhóm 4) và yêu cầu các nhóm thực
hành: đếm – Lập số - Đọc số - Viết số. Ví dụ: 1 em
điều khiển vỗ tay 2 cái, 2 em bật 2 ngón tay, em còn
lại viết số 2 ra bảng. - Gv nhận xét. -Bài 3:
- HS lấy thẻ số cho phù hợp với số lượng hình tròn .
- Hs đọc cá nhân, đồng thanh. - Gv đọc yêu cầu.
Mọi thắc mắc vui lòng xin liên hệ hotline: 084 283 45 85