Giáo án Công nghệ 10 (Kết nối tri thức) Bài 6: Thực hành: Xác định độ mặn và độ chua của đất

Trường: …………….
Họ và tên giáo viên: ………… Tổ: ……………….
Ngày soạn: ………………
Ngày dạy: …………….Lớp: ………….
Bài 6. THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA VÀ ĐỘ MẶN CỦA ĐẤT
Số tiết: 2 (tiết 12 + 13)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức
- Thực hành xác định được độ chua của đất đúng kĩ thuật.
- Thực hành xác định được độ mặn của đất đúng kĩ thuật.
- Đánh giá được kết quả chính xác, khách quan.
2. Phát triển phẩm chất và năng lực
2.1. Phẩm chất
- Chăm chỉ: chăm học, ham học, có tinh thần tự học.
- Trách nhiệm: phối hợp với các thành viên trong nhóm để thực hiện nhiệm vụ của giáo viên.
2.2 . Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: tham khảo SGK và các tài liệu liên quan để thực hiện yêu cầu của giáo viên.
- Giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm trao đổi, hợp tác để thực hành.
2.3 Năng lực công nghệ
- Sử dụng công nghệ: thực hành xác định độ chua, độ mặn của đất.
- Giao tiếp công nghệ: HS báo cáo kết quả thực hành trước lớp.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU. 1. Thiết bị
- Máy đo pH, cân kĩ thuật, đồng hồ bấm giờ.
- Máy đo độ dẫn điện.

2. Học liệu
- Sách giáo khoa, sách giáo viên và tài liệu liên quan. - Phiếu học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
Sử dụng phương pháp hoạt động nhóm, giảng giải, đàm thoại
VI. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 12: Xác định độ chua của đất
1. Ổn định lớp (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: không 3. Tiến trình
HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ (KHỞI ĐỘNG) (8 phút)
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
+ GV tổ chức cho HS tìm hiểu về mục đích, yêu cầu và nhiệm vụ bài thực hành.
+ GV phổ biến nội quy, an toàn lao động và những lưu ý trong quá trình thực hành.
+ GV chia lớp thành 4 nhóm để thực hành
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS thực hiện yêu cầu tìm hiểu về mục đích, yêu cầu và nhiệm vụ bài thực hành.
+ Các nhóm chuẩn bị dụng cụ, mẫu vật, hóa chất cần thiết.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ Đại diện các nhóm trình bày mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ bài học.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó
hướng dẫn HS thực hành.
I. Xác định độ chua của đất 1. Chuẩn bị
- Thiết bị, dụng cụ, hóa chất


+ Máy đo pH, cân kĩ thuật, đồng hồ bấm giờ.
+ Bình tam giác miệng rộng dung tích 100 mL, ống đong 10 mL, phễu thủy tinh, bình định mức 1L.
+ Hóa chất: nước cất, dung dịch KCl 1N - Nguyên vật liệu
Mẫu đất khô tự nhiên, nghiền nhỏ và rây qua rây 1 mm.
HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH (32 phút)
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV hướng dẫn thao tác từng bước thực hành.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Học sinh thực hành theo hướng dẫn
+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ Học sinh trình bày kết quả.
+ Học sinh khác nhận xét, bổ sung.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá về kết quả thực hành.
2. Các bước thực hành
- Bước 1: Cân 2 mẫu đất đã qua rây 1 mm, cho mỗi mẫu vào một bình tam giác 100 mL.
- Bước 2: Đong 50 mL nước cất đổ vào bình 1 và 50 mL KCl đổ vào bình 2.
- Bước 3: Lắc bằng tay từ 15 phút đến 20 phút. - Bước 4: Dùng máy đo pH
* Giao bài về nhà (3 phút)
Chuẩn bị phần thực hành tiếp theo.
Tiết 13: Xác định độ mặn của đất
1. Ổn định lớp (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: không

3. Tiến trình
HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ (KHỞI ĐỘNG) (8 phút)
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
+ GV tổ chức cho HS tìm hiểu về mục đích, yêu cầu và nhiệm vụ bài thực hành.
+ GV phổ biến nội quy, an toàn lao động và những lưu ý trong quá trình thực hành.
+ GV chia lớp thành 4 nhóm để thực hành
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS thực hiện yêu cầu tìm hiểu về mục đích, yêu cầu và nhiệm vụ bài thực hành.
+ Các nhóm chuẩn bị dụng cụ, mẫu vật, hóa chất cần thiết.
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ Đại diện các nhóm trình bày mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ bài học.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó
hướng dẫn HS thực hành.
I. Xác định độ mặn của đất 1. Chuẩn bị
- Thiết bị, dụng cụ, hóa chất
+ Máy đo độ dẫn điện, cân kĩ thuật, đồng hồ bấm giờ.
+ Bình tam giác dung tích 250 mL, ống đong, phễu, giấy lọc. + Nước cất - Nguyên vật liệu
Mẫu đất khô tự nhiên, nghiền nhỏ và rây qua rây 1 mm.
HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH (30 phút)
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV hướng dẫn thao tác từng bước thực hành.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Học sinh thực hành theo hướng dẫn
+ Giáo viên theo dõi, hỗ trợ khi cần.