Giáo án Đạo đức 1 Chân trời sáng tạo Anh chị em quan tâm, giúp đỡ nhau

ANH CHỊ EM QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ NHAU (Tiết 1) A. Mục tiêu:
- Nêu được biểu hiện của quan tâm, chăm sóc anh chị em trong gia đình.
- Nhận biết được sự cần thiết của việc quan tâm, giúp đỡ nhau giữa anh chị em trong gia đình.
- Có thái độ đồng tình với sự quan tâm, giúp đỡ nhau; không đồng tình với những
việc làm không thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ nhau của anh chị em trong gia đình.
- Thực hiện được sự quan tâm, giúp đỡ anh chị em trong gia đình bằng một số việc
làm cụ thể, phù hợp với lứa tuổi. B. Chuẩn bị: - Các hình trong SGK. - VBT Đạo đức 1.
- Video/nhạc bài hát Làm anh khó đấy.
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Hoạt động khởi động:
* Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo tâm thế cho HS vào bài học mới. * Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho học sinh nghe nhạc bài: - HS nghe, hát theo và thực hiện một “Làm anh khó đấy”.
số động tác đơn giản theo bài Làm
anh khó đấy; đồng thời quan sát màn hình.
+ Các em vừa quan sát thấy các bạn nào + HS nêu. trên màn hình? + Các bạn làm gì vậy?
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
- Nhận xét, tuyên dương.
- GV nhận xét các câu trả lời, qua đó dẫn - HS nghe.
đắt để giới thiệu bài vào bài học. - GV ghi tựa bài. - HS nhắc lại tựa bài.
2. Hoạt động 1: Khám phá 1.
* Mục tiêu: Học sinh nêu được những biểu
hiện của sự quan tâm, chăm sóc anh chị em
trong gia đình. (phù hợp từng tình huống trong từng tranh). * Cách tiến hành:
- GV chiếu theo thứ tự từng tranh trên màn - HS cùng quan sát các bức tranh. hình.
◦ Hình 1: Chị đang hướng dẫn em chơi lắp ráp robot.
◦ Hình 2: Anh và em trai đang giằng nhau hộp màu.
- GV đặt câu hỏi, đồng thời, khuyến khích - HS trả lời câu hỏi đối với nội dung HS từng đặt câu hỏi cho bạn. bức tranh.
- GV động viên, khích lệ, khen ngợi.
- HS nhận xét nhau; có thể đặt câu hỏi cho bạn.
 Trong gia đình, các anh chị em phải biết - HS nghe.
quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau.
3. Hoạt động 2: Khám phá 2. * Mục tiêu:
- Nhận biết được sự cần thiết của việc quan
tâm, giúp đỡ nhau giữa anh chị em trong
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
gia đình.
- Nhận biết được những lời nói, hành động
để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ nhau của anh chị em trong gia đình. * Cách tiến hành:
+ Việc làm nào thể hiện sự quan tâm, giúp
đỡ nhau của anh chị em trong gia đình?
- GV gợi ý thêm các câu hỏi: - Thảo luận nhóm đôi:
+ Tình cảm của anh, chị đối với em như thế + HS quan sát cả 4 bức tranh, phát nào?
biểu suy nghĩ về 4 bức tranh đó cho
+ Em có nhận xét gì về việc làm của các nhau nghe. bạn trong tranh?
- Tùy tình hình học sinh, GV động viên, - Đại diện các nhóm phát biểu và sắm
khích lệ HS và dẫn dắt để HS nói được ý: vai.
+ Tranh 1: Anh đang hướng dẫn em đọc - HS nhận xét lẫn nhau. sách.
+ Tranh 2: Chị đang địu em trên vai, hình
ảnh quen thuộc với trẻ em đồng bào dân tộc ít người.
+ Tranh 4: Em đang đưa chai nước cho chị.
+ Tranh 3: Anh không nhường đèn trung
thu cho em gái. Vì sao em không đồng tình
với việc làm của người anh. Nếu em là
người anh trong tình huống này, em sẽ làm gì?
 Anh chị em là những người thân trong gia - HS nghe.
đình nên cần quan tâm và giúp đỡ lẫn nhau.
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85

Trong gia đình, các em có thể làm được
nhiều việc phù hợp, vừa sức để thể hiện sự
quan tâm, chăm sóc đối với anh chị em.
4. Hoạt động 3: Chia sẻ.
* Mục tiêu: Đồng tình với sự quan tâm,
giúp đỡ nhau; không đồng tình với những
việc làm không thể hiện sự quan tâm, giúp
đỡ nhau của anh chị em trong gia đình. * Cách tiến hành:
 a. Em đồng tình hay không đồng tình
với việc làm nào, vì sao?
- Yêu cầu HS chọn mặt cười (đồng tình), - HS thực hiện theo yêu cầu.
mặt buồn (không đồng tình) phù hợp với bức tranh.
- Trong từng tranh, GV nêu thêm câu hỏi - HS quan sát từng bức tranh, nêu ý
để phát triển toàn diện nhận thức của HS:
kiến của mình bằng cách giơ bảng.
+ Vì sao em không đồng tình với việc làm - HS phát biểu theo suy nghĩ, hiểu của bạn? biết của các em.
+ Em sẽ khuyên bạn thế nào trong tình huống này?
+ Em sẽ làm gì trong tình huống đó? v.v…
- GV chuẩn bị các phương án đối thoại sao
cho vừa tôn trọng suy nghĩ của các em, vừa
đảm bảo định hướng giáo dục của bài học.
 b. Kể thêm một số việc làm thể hiện sự
quan tâm, giúp đỡ nhau của anh chị em
Mọi thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85