Giáo án Hai bài toán về phân số Toán 6 Kết nối tri thức

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n: ạ …/…/… Ngày d y: ạ …/…/…
BÀI 27: HAI BÀI TOÁN V P Ề HÂN S Ố I. M C Ụ TIÊU 1. Mức đ / ộ yêu c u c ầ n đ ầ t ạ Nh đ ớ ư c ợ quy t c t ắ ìm giá tr c ị a ủ m t ộ s cho t ố rư c và ớ quy t c t ắ ìm m t ộ s bi ố t ế giá trị phân số c a ủ số đó
2. Kĩ năng và năng l c ự a. Kĩ năng: - Tìm đư c ợ giá tr phân s ị c ố a ủ m t ộ s cho t ố rư c ớ - Tìm đư c ợ m t ộ s bi ố t ế giá phân s c ố a ủ nó - V n d ậ ng ụ gi i ả đư c m ợ t ộ số bài toán có n i ộ dung th c t ự ế b. Năng l c: ự - Năng l c chung ự : Năng l c ự t duy và l ư p l ậ u n ậ toán h c; ọ năng l c ự mô hình hóa toán h c; ọ năng l c ự gi i ả quy t ế v n đ ấ ề toán h c; ọ năng l c ự giao ti p ế toán h c; ọ năng l c ự s d ử ng ụ công c , ph ụ ư ng ơ ti n ệ h c ọ toán - Năng l c ri ự êng: Gi i ả đư c
ợ các bài toán về phân số 3. Ph m ẩ chất - Rèn luyện thói quen t h ự c, ọ ý th c hoàn t ứ hành nhi m ệ v h ụ c t ọ p, ậ b i ồ dư ng h ỡ ng t ứ hú h c ọ t p cho H ậ S. - Bồi dư ng t ỡ ình yêu đ ng v ộ t ậ , y chí vư t
ợ khó và thói quen chi tiêu ti t ế ki m ệ
II. THIẾT BỊ DẠY H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ 1. Đ i ố v i
ớ giáo viên: GV tìm m t ộ số video gi i ớ thi u l ệ oài báo Cheetah 2. Đ i ố v i ớ h c s ọ inh: Ôn l i ạ cách nhân hay chia m t ộ số v i ớ m t ộ phân số
III. TIẾN TRÌNH DẠY H C Ọ A. HOẠT Đ N Ộ G KH I Ở Đ N Ộ G a. M c ụ tiêu: T o ạ tâm thế h ng ứ thú cho h c ọ sinh và t ng ừ bư c ớ làm quen bài h c. ọ M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) b. N i
ộ dung: GV trình bày v n đ ấ , H ề S tr l ả i ờ câu h i ỏ c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : HS l ng ắ nghe và ti p t ế hu ki n t ế h c ứ
d. Tổ chức thực hi n ệ : Gv trình bày v n đ ấ ề: GV chi u ế m t ộ đo n vi ạ deo gi i ớ thi u l ệ oài báo Cheetah
Bài toán 1. Báo Cheetah (Tri-t , ơ H.6.2) đư c ợ coi là đ ng ộ v t ậ ch y ạ nhanh nh t ấ trên Trái Đ t ấ , t c ố đ ộ ch y ạ có th ể lên t i
ớ 120 km/h (Theo vast.gov.vn). M c ặ dù đư c ợ m nh ệ danh là "chúa tể r ng ừ xanh" nh ng ư t c ố độ ch y ạ t i ố đa c a ủ sư tử chỉ b ng kho ằ ng ả 2 tốc đ ch ộ y ạ t i ố đa c a báo ủ 3 Cheetah. T c ố độ ch y ạ t i ố đa c a
ủ sư tử là bao nhiêu? Chúng ta cùng tìm hi u ể bài h c. ọ
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Hoạt đ ng 1: ộ Tìm giá tr c ị a m ủ t ộ phân s cho t ố rư c ớ (15p) a. Mục tiêu: V n d ậ ng quy t ụ ắc tìm giá tr phân s ị ố c a ủ m t ộ số cho trư c vào ớ gi i ả m t ộ bài toán b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ - Yêu c u ầ HS dùng sơ đồ đo n ạ th ng ẳ để minh ho ạ 2 c a 120. ủ 3 - GV đ t ặ câu h i ỏ d n ẫ d t ắ : Mu n ố 2 tìm c a ủ 3 120, ta ph i ả th c ự hi n phép t ệ ính nào? - H p ộ ki n ế th c: ứ Nhân m nh ạ đã cho s ố a và phân m số m . Tìm c a ủ a b ng ằ cách nhân a v i ớ n n M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) m n - Ví d 1: ụ GV trình bày và gi ng ả gi i ả cho HS. - Luy n ệ t p ậ 1: Gv gi i ả 3 thích giờ nói đ y ầ đủ 4 3 là c a ủ 1 gi . ờ Cho bi t ế 1 giờ b ng ằ bao nhiêu 4 phút rồi tính theo quy t c ắ Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nh ệ i m ệ v h ụ c t ọ p ậ + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả luận + GV g i ọ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ câu h i ỏ . + GV g i ọ HS khác nh n xét ậ , đánh giá. Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ h c t ọ ập + GV đánh giá, nh n xét ậ , chu n ki ẩ n t ế h c, ứ chuy n s ể ang n i ộ dung m i ớ Hoạt đ ng ộ 2: Tìm m t ộ số bi t ế giá tr phâ ị n s c ố a nó ( ủ 25p) a. Mục tiêu: C ng ủ cố tìm m t ộ số bi t ế giá tr phân s ị c ố a ủ nó b. N i ộ dung: Đ c
ọ thông tin sgk, nghe giáo viên hư ng ớ d n, ẫ h c ọ sinh th o ả lu n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a H ủ S
d. Tổ chức thực hi n ệ : HOẠT Đ N Ộ G C A Ủ GV - HS D K Ự IẾN SẢN PHẨM Bư c ớ 1: GV chuy n gi ể ao nhi m ệ v h ụ c ọ t p ậ - Gv cho hs đ c ọ bài toán 2 ? Đ t ặ câu h i ỏ : N u ế g i ọ T là số ti n ề Nga ti t ế M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) ki m ệ được (c n ầ tìm) thì đ ể bài cho bi t ế 4 c a ủ 5 T b ng bao nhi ằ êu? Tìm T b ng ằ cách nào? + Nh n ấ m nh
ạ đã cho số b và phân số m . Tìm n m t ộ số m mà c a ủ nó b ng ằ b b ng ằ cách chia b n m cho n - Vd2: ? Bài toán đã cho nh ng ữ số li u ệ nào (90 tri u ệ đồng – số n còn l ợ i ạ sau m t ộ 3 tháng, ¿ 7 - Luyện t p 2: ậ HS t l ự àm, trình bày lên b ng ả Bư c ớ 2: HS th c hi ự n nh ệ i m ệ v h ụ c t ọ p ậ + HS ti p ế nh n nhi ậ m ệ v , t ụ rao đ i ổ , th o ả lu n. ậ + GV quan sát HS ho t ạ đ ng, ộ h t ỗ r khi ợ HS c n ầ Bư c ớ 3: Báo cáo k t ế quả ho t ạ đ ng ộ và th o ả luận + GV g i ọ HS đ ng ứ t i ạ ch t ỗ r l ả i ờ câu h i ỏ . + GV g i ọ HS khác nh n xét ậ , đánh giá. Bư c ớ 4: Đánh giá k t ế quả th c ự hi n ệ nhi m ệ vụ h c t ọ ập + GV đánh giá, nh n xét ậ , chu n ki ẩ n t ế h c, ứ chuy n s ể ang n i ộ dung m i ớ C. HOẠT Đ N Ộ G LUY N Ệ T P Ậ a. Mục tiêu: C ng c ủ ố l i ạ ki n ế th c đã h ứ c t ọ hông qua bài t p ậ b. N i
ộ dung: Nghe giáo viên hư ng d ớ n, h ẫ c s ọ inh th o l ả u n, t ậ rao đ i ổ . c. Sản ph m ẩ h c ọ t p ậ : Câu trả l i ờ c a h ủ c ọ sinh
d. Tổ chức thực hi n ệ : M i ọ thắc m c
ắ vui lòng xin liên h h
ệ otline: 084 283 45 85