Giáo án HĐTN 1 Cánh diều Tuần 17

CHỦ ĐỀ 5: MÙA XUÂN CỦA EM TUẦN 17:
SINH HOẠT DƯỚI CỜ:
MÙA XUÂN TRÊN QUÊ HƯƠNG EM I. MỤC TIÊU:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Biết được nội dung nhà trường phổ biến về việc tìm hiểu các lễ hội mùa xuân của quê hương.
- Nhiệt tình tham gia theo yêu cầu của nhà trường. II. CHUẨN BỊ:
- Ghế, mũ cho HS khi sinh hoạt dưới cờ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:
- Nhà trường tổ chức lễ sinh hoạt dưới cờ đầu tiên của năm học mới: + Ổn định tổ chức.
+ Chỉnh đốn trang phục, đội ngũ + Đứng nghiêm trang
+ Thực hiện nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca
+ Tuyên bố lí do, giới thiệu thành phần dự lễ chào cờm chương trình của tiết chào cờ.
+ Nhận xét và phát động các phong trào thi đua của trường.
- GV giới thiệu và nhân mạnh cho HS lớp 1 và toàn trường về tiết chào cờ đầu tuần:
+ Thời gian của tiết chào cờ: là hoạt động sinh hoạt tập thể được thực hiện thường xuyên vào đầu tuần.
+ Ý nghĩa của tiết chào cờ: giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố và nâng cao kiến
thức, rèn luyện kĩ năng sống, gắn bó với trường lớp, phát huy những gương sáng


trong học tập và rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động của học sinh.
+ Một số hoạt động của tiết chào cờ:
* Thực hiện nghi lễ chào cờ
* Nhận xét thi đua của các lớp trong tuần
* Tổ chức một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh.
* Góp phần giáo dục một số nội dung: An toàn giao thông, bảo vệ môi trường, kĩ
năng sống, giá trị sống. * Gợi ý cách tiến hành
- Nhà trường/ GV Tổng phụ trách Đội/Liên đội trưởng phổ biến cho HS nội dung,
hình thức tìm hiểu về lễ hội quê hương. Nội dung, hình thức tập trung vào:
- Tìm hiểu (hoặc hỏi bố mẹ, người lớn) về các lễ hội của quê hương
- Sưu tầm tranh ảnh về các lễ hội của quê hương.
- Hướng dẫn các lớp xây dựng kế hoạch tổ chức cho HS tham gia các hoạt động
tìm hiểu về lễ hội quê hương.)
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUÊ EM I. MỤC TIÊU:
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Biết ý nghĩa của ngày Tết truyền thống là ngày sum vầy hạnh phúc của mỗi gia
đình. Vì thế, trong ngày Tết có nhiều bánh trái, trang trí, hoạt động đặc biệt.
- Có ý thức trân trọng ngày Tết truyền thống của dân tộc. II. CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng thủ công như kéo, giấy màu, keo dán, bút sáp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾN HÀNH:


Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động (3 phút) - Ổn định: - Hát - Giới thiệu bài
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và giới - Lắng nghe
thiệu: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu và làm
quen với ngày Tết ở quê hương mình.
2. Các hoạt động chủ yếu. (35 phút) *Mục tiêu:
- Làm quen với trường học mới – trường tiểu học.
- Bước đầu biết được khung cảnh sư phạm của nhà trường, các hoạt động diễn ra ở nhà trường.
Hoạt động 1. Chia sẻ về ngày Tết quê em * Mục tiêu:
- Biết ý nghĩa của ngày Tết truyền thống là ngày sum vầy hạnh phúc của mỗi gia
đình. Trong dịp Tết, có nhiều điều đặc biệt và ý nghĩa.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thảo luận và chia sẻ về - HS thảo luận nhóm 4
những điều đặc biệt cảu ngày Tết quê em theo gợi ý:
+Ngày Tết quê em có những loại bánh, trái + HS kể tên các loại bánh, quả, trải cây nào?
cây ở địa phương: bánh chưng, bánh
tét, quả dừa, quả quất,…
+ Vào ngày Tết mọi người thường trang trí + HS kể những công việc trang trí
những gì? Trang trí như thế nào?
nhà cửa, nhà thờ của gia đình mình.
+ Vào ngày Tết, mọi người thường đi đâu?
+ HS kể những nơi mọi người thường đến trong ngày Tết.


+ Ý nghĩa của ngày Tết truyền thống?
+ Tết để nhớ về cội nguồn, ông bà tổ
tiên, là ngày để mọi người nghỉ ngơi, xum họp.
+ Cảm xúc của em khi Tết đến?
+ HS nêu cảm xúc cảu bản thân. *GV kết luận. - Theo dõi, lắng nghe
- Ngày Tết là ngày đoàn tụ, sum vầy của
mỗi gia đình dân tộc Việt Nam. Trong ngày
Tết, mỗi gia đình đều bày mâm ngũ quả, cây
đào, cây quất, gói bánh chưng, bánh tét,
xem bắn pháo hoa đón chào năm mới.
3. Hoạt động luyện tập và vận dụng.
Hoạt động 2. Tập trang trí cho ngày Tết *Mục tiêu:
- HS làm được một số việc cụ thể tập trang trí cho ngày Tết truyền thống.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức lớp thành các nhóm, thảo luận - Làm việc theo nhóm:
về việc các em sẽ làm để trang trí cho ngày Tết theo gợi ý:
+Em sẽ trang trí gì cho ngày Tết?
+ Để trang trí em cần dụng cụ, vật liệu gì?
+ Em sẽ trang trí cho ngày Tết như thế nào?
- Các nhóm sử dụng đồ dùng, vật liệu đã - HS thực hiện trang trí theo nhóm
chuẩn bị để tập trang trí cho ngày Tết.
- Các nhóm trưng bày và giới thiệu sản - Đại diện các nhóm lần lượt lên giới
phẩm tập trang trí cho ngày Tết.
thiệu, chia sẻ trước lớp. - GV cùng HS nhận xét - HS nhận xét nhóm bạn * Kết luận: