Giáo án HĐTN 3 Tuần 21 Chân trời sáng tạo: Chăm sóc và phát triển bản thân

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 6: CHĂM SÓC VÀ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN Tuần: 21 Ngày soạn: Tiết: 1 Ngày dạy:
- Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Hưởng ứng phong trào “Chăm sóc và phục vụ bản thân”
- Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề:
+ Chơi trò chơi “Gọi bạn…”
+ Giới thiệu những nét riêng của bản thân.
+ Giới thiệu sở thích của bản thân.
- Tiết 3: Sinh hoạt lớp: Thảo luận về những việc làm để chăm sóc và phát triển bản thân.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực thực hiện một số hoạt động rèn luyện để phát triển bản thân.
- Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện, tôn trọng các sở thích riêng của bạn. 2. Năng lực: *Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác:
+ Chia sẻ được những sở thích của bản thân với bạn;
+ Phối hợp với bạn khi tham gia hoạt động chung;
+ Khéo léo, cẩn thận khi làm sản phẩm tặng bạn bè.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
*Năng lực đặc thù:
- Thực hiện được một số hoạt động để phát triển bản thân.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên
– SGK Hoạt động trải nghiệm 3;SGV Hoạt động trải nghiệm 3 – Giấy A0, bút dạ;


- Các hình ảnh hoạt động của HS về tập luyện thể dục thể thao, đàn, hát, múa, khiêu vũ, … - Phiếu đánh giá 2. Đối với học sinh
- SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 3;
- Bút chì, bút màu, kéo, hồ dán, giấy màu,…
Cuối mỗi tiết hoạt động, GV nên nhắc nhở lại những điều HS cần chuẩn bị cho tiết hoạt động sau.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TUẨN 21 – TIẾT 1: HƯỞNG ỨNG PHONG TRÀO “CHĂM SÓC VÀ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN” HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV chủ nhiệm phối hợp với GV bộ môn Giáo dục - HS tham gia tập dợt.
Thể chất hoặc Âm nhạc tổ chức cho HS tập dợt các
hoạt động rèn luyện thân thể: biểu diễn văn nghệ, võ
thuật, …để trình diễn trong tiết Sinh hoạt dưới cờ.
- HS điều khiển lễ chào cờ. - HS chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển - HS lắng nghe kế hoạch tuần
khai các công việc tuần mới. mới.
- GV chuẩn bị tâm thế, hỗ trợ HS sắp xếp đội hình để - HS sắp xếp đội hình để tham
tham gia hưởng ứng phong trào “Chăm sóc và phát gia hưởng ứng phong trào triển bản thân.
“Chăm sóc và phát triển bản thân.


- GV hỗ trợ HS trong quá trình di chuyển lên sân - HS biểu diễn và trở về chổ
khấu biểu diễn và trở về chỗ ngồi của lớp mình sau ngồi của lớp. khi biểu diễn xong
- GV nhắc nhở HS về nhà tiếp tục thực hiện các hoạt - HS lắng nghe.
động tập luyện để phát triển bản thân theo năng khiếu và sở thích.
VI. Điều chỉnh, bổ sung sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 6: CHĂM SÓC VÀ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN Tuần: 21 Ngày soạn: Tiết: 2 Ngày dạy: I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực thực hiện một số hoạt động rèn luyện để phát triển bản thân.
- Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện, tôn trọng các sở thích riêng của bạn. 2. Năng lực: *Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác:
+ Chia sẻ được những sở thích của bản thân với bạn;
+ Phối hợp với bạn khi tham gia hoạt động chung;
+ Khéo léo, cẩn thận khi làm sản phẩm tặng bạn bè.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
*Năng lực đặc thù:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống:
+ Nhận biết được sở thích, khả năng và những nét riêng của bản thân;
+ Xây dựng được kế hoạch rèn luyện và phát triển bản thân.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Xây dựng được kế hoạch phát triển bản thân phù hợp, vừa sức.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Thiết bị dành cho giáo viên:
- SGK Hoạt động trải nghiệm 3; SGV Hoạt động trải nghiệm 3 - Giấy ghi sở thích.
2. Thiết bị dành cho học sinh
- SGK Hoạt động trải nghiệm 3, Vở bài tập Hoạt động trải nghiệm 3;